六年级作文《庆六一》第1篇
老师和学生：
大家好！
随着星星的移动，这一天就像珍珠联盟。随着飞雨落花，我们迎来了一年一度的六一。
儿童节对我来说是一个快乐的词。每当六一来临，我都会怀着激动的心去公园，然后在日记里打印当天的喜悦。渐渐的，长大了，我就不太关注六一了。这个来之不易的节日，我只在家里悠闲的休息，不去理会外面的笑声。
快6月1日了！我想唱歌，用歌声倾诉我的喜悦和眷恋。我想跑步，用轻盈的脚步在沙滩上留下童年的印记。我想用鲜花来庆祝。我想对着蓝天大喊，释放我所有的激情。
但我宁愿用彩色画笔描绘生活的画面。加油，让我们勇敢的跨过童年的大门，走向人生另一个陌生的时代！
祝所有同学六一快乐！
谢谢大家！
六年级作文《庆六一》第2篇
昨晚下了倾盆大雨，今天转多云。也许天知道我们今天要举行“六一庆典”文艺演出，我们也想看演出，就让雨停吧。上帝有眼睛！
一大早，我们来到操场，却看到鲜花和气球把“六一庆典”文艺表演的场地搞得格外美丽。欢乐、欢笑和喜庆使整个演出充满了浓厚的节日气氛。还有学校简介和双方师生的书画展览。
这次“六一庆祝会”艺术表演，节目可以丰富，服饰可以华丽，不亚于央视的联欢晚会，除了赵本山的小品。如果你不相信我，请过来看看。
隋，唱诗班来了，他们以甜美的歌声拉开了“欢庆六一”的表演序幕。
从交警演习上跳下来的同学，穿着军装，步伐整齐，行动利索。他们真的是小交警。
w给我们印象最深的是那些弹古筝跳印度舞的人。弹古筝的人穿着蓝色的纱衣，戴着假发和假指甲弹古筝。我被他们灵巧地在弦上移动的小手弄得眼花缭乱的郑。那曲调特别和谐，时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而浑厚。每一个音符似乎都变成了薄纱般飘动的云，再变成了绚烂多彩的丝带。
舞者们穿着闪闪发光的肚脐，戴着小皇冠，扎着几根小辫子，随着音乐《神奇》欢快地跳起，我渐渐被这优美的舞蹈陶醉了。他们像仙女一样，在大森林里美丽的松树下翩翩起舞；像白云一样，在蓝天上，让微风吹动上面的薄饼。音乐停了，我还沉浸在美好的遐想中…
这个儿童节是我们小学生涯倒数第二个儿童节，也是我们人生倒数第二个儿童节。打开一本相册回忆童年，打开以前的作业回忆童年，唱儿歌回忆童年……童年给我留下了无限的眷恋。再过一年，我们就要告别母校，告别老师，告别童年。我们必须珍惜这最后两个儿童节。我想用歌曲唱出我的童年。我想用多彩的笔触描绘我的童年。我想用钢笔写我的童年。
我想让最后两个儿童节有意义，有价值！
六年级作文《庆六一》第3篇
今天是国际儿童节，也是我最后一个儿童节。学校还举办了各种活动，包括套圈、玻璃球和蜡烛。
下午，我和于航来到三（1)班的——脑筋急转弯室。一进门就头晕。——有那么多脑筋急转弯。我该去哪里？我们分手了。我在找脑筋急转弯，突然，一个话题引起了我的注意：小王走路从来不着地。为什么？我高兴得跳了起来：这太简单了！他没穿鞋！很快，我拿到了我的第一张彩票！然后，我又找了一个题目，但是我的答案错了，唉！
路过挂着“盲童行走”牌子的阶梯教室，好奇地走了进去：原来是蒙住眼睛，避开障碍物，到达目的地就赢了！就这么简单，我一口气搞定了！
然后，我们来到了“迷宫”，各种谜语真的很难，比脑筋急转弯难多了。终于猜到了一张——英山红的密集照片。
啊，这个难忘的儿童节！
