在职研究生硕士论文第1篇
冬日的脚步和我最后的大学时光如约而至，千般不舍最终也只得挥手告别。两年余最美好的时光献给我最美丽的父校，之所以称其为父校，总觉得如果大学的校园给我的是认识更广博更高远的世界，那么研究生的学校更加促进了我的人生观和价值观的确立。在这两年多的学习中，我收获了很多，不论是对于知识的把握或者是对于工作的认识都有了长足的进步。更重要的是，我渐渐明白了，在人生的长河中，我确信的是什么，我希望成为什么样的人。在即将离别之际，想对在学习、生活中给予我帮助和鼓励的老师、同窗道一句感谢！
初次踏入校园或许更早一些，从懵懂的大四毕业生到现在日渐的成熟，是我的学校给予我最好的礼物，在这几年的生活中，我不仅学会了怎样才能更好的学习，同时也收获了丰富的知识和深厚的友情。大学中的每一位老师都亦师亦友，不仅帮助我们点亮了知识的殿堂，也给予了我们在生活中无限的帮助与鼓励。特别感谢我的导师，她用乐观、开朗、知性深深的感染着我们每一位同学，老师在我学习中给予的肯定和鼓励使我受益匪浅。同时也非常感谢每一位对我们付出真心和给予帮助的老师们！
人生需要回忆才能将原本空白的人生慢慢填满，变得丰富多彩又不同于流俗。我永远怀念着研究生的日子，因为这是属于我的最好的时光，在这个最好的年纪，我在象牙塔中畅想着，在书海中漫游，尝试自己喜欢的工作，做着不一定循规蹈矩却可以让青春不留白的事情。或许在没有什么事情的可以让我潜心在图书馆进行研究，觉得自己是那么的自信有富有理性，我想，有了这次的经验，即使日后任何艰难险阻，也难不倒一颗向上的心。千言万语，感激xx校！
在职研究生硕士论文第2篇
我国的在职研究生教育起步相对较晚，与西方的发达国家的在职研究生教育培养方面还存在很大的差距，现行的在职研究生培养质量管理模式远远无法满足我国在职研究生教育的发展。现行的在职研究生培养质量管理模式中存在的问题很多，其中比较突出的主要表现在以下几个方面。
3.1在职人员自身的特殊性问题
影响在职研究生培养质量管理水平的问题有很多，但是影响事物发展的因素我们应该多从内因方面着手，针对在职研究生教育我们当然应该从在职研究生本身去着手分析了。在职研究生的特殊性就是他们担任着两个重要的角色，他们就是学生，又是社会工作中的重要角色，这两个角色在很多情况下存在着时间和精力方面的冲突，在职研究生往往很难做到两者兼顾，这就为我们的在职研究生培养质量管理工作带来了严重的影响，造成在职研究生培养质量管理工作的举步维艰。
在实际的在职研究生培养质量管理工作之中，正是由于在职人员的时间冲突问题，导致在职研究生的缺课现象十分严重，个别的在职研究生的缺课率甚至达到一半以上，这种情况将在很大程度上影响在职研究生的培养质量，使在职研究生没有真正学到应该掌握的专业知识与专业技能，严重的阻碍了我国在职研究生培养质量管理的发展。尤其是针对一些自然学科的在职研究生由于工作的问题，他们根本无法完成应该进行的实验题目，更不可能掌握应该掌握的实验技能和实验思路，这都为我国在职研究生培养质量管理带来了很多的困难。
3.2师资不足且水平参差不齐
影响我国在职研究生培养质量管理水平的另一个重要因素就是师资问题。在职研究生之所以参加这种在职的学习就是为了得到更多的知识与技能，而为他们传播知识与技能的就是这些教师，因此教师的水平对于在职研究生培养质量管理的成败起着举足轻重的作用。目前我国的在职研究生教育在师资方面的确存在一定的问题。尤其是近15年以来，随着我国经济的快速发展，社会对于高学历人才的要求在不断的增加，在职研究生教育得到了快速的发展，招生规模在逐年扩大，但是研究生教育的师资问题却没有得到相应的发展。这些研究生导师队伍的建设相对落后，很多导师的知识结构已经老化，无法适应现代的在职研究生教育的发展。 3.3论文研究与撰写存在滞后现象
研究生的主要工作就是针对自己专业范围的知识提出新的课题，针对这些课题进行研究，并在此基础之上撰写科研论文。但是这一系列的工作都需要大量的时间和精力的投入，在职研究生由于时间和精力的限制，在论文研究和论文撰写方面存在严重的滞后现象，这种情况在我国的在职研究生教育中十分普遍。一些在职研究生的学术论文无法在学校完成，只能将课题带到企业去研究和撰写，但是大部分的企业并不具备先进的科研条件，无法为这些在职研究生提供一个理想的科研环境和写作环境，这就加剧了在职研究生的论文研究与撰写滞后的现象，为在职研究生培养质量管理带来极大的困难。
3.4课程设置不合理
由于我国的在职研究生教育发展的滞后性，近些年我国的在职研究生的招生规模又在不断扩大，这些因素共同造成了我国在职研究生培养质量管理方面的问题，增加了在职研究生教育的压力，造成在职研究生的课程设置存在很多问题，具体表现在：首先，课程设置和教学形式本科化倾向严重，由于在职研究生招生数量的不断增加，现在的研究生教育教学存在着的严重的本科化趋势，教师的授课缺乏专业的思维方式引导；其次，在职研究生的课程设置过于死板，必修课为主，选修课可谓是凤毛麟角，没有实际的意义和价值，无法满足现代社会的在职研究生对于知识的需要。
在职研究生硕士论文第3篇
在论文即将完成之际，我的心情有点激动但更多的是不舍，回想在我工作三年后顺利考上研究生满怀憧憬踏入校门时，那阵阵扑面而来的青春朝气和端庄严谨的学习氛围，让我的内心有种极大的满足，在那时我就想感谢xxxx学院，感谢我们的xxxx学院，感谢所有教导我的老师，感谢所有和我一起努力的同学，感谢所有在这两年半时光里拥有的一切。
在这里我想郑重感谢导师xxx教授，从选题，到开题，再到论文定稿，一遍遍的指导，一次次的教导，始终给予我细心的指导和不懈的支持。我很庆幸能够遇到x老师，因为她教给我的不仅仅是知识，更多的是像朋友一样教给我治学的态度和做人的道理，感谢她对我的关心、鼓励还有教导，感谢您x老师！
再次感谢教导过我的所有老师，在xx就读的时光里他们传授我扎实的专业知识与科学的研究方法，他们渊博的知识和兢兢业业的工作态度深深地影响了我，令我受益匪浅，特向各位老师致以深深的谢意。
最后还要特别感谢我最亲爱的父亲母亲和丈夫xxx先生，你们不求回报的关爱和奉献是我最温暖宁静的港湾，你们默默无私的鼓励和支持是我积极备战，坚定向前的动力源泉，你们一如既往的帮助和包容是我完成学业，实现梦想的前提，感谢你们出现在我的生命里，你们是最令我值得骄傲的拥有！
在职研究生硕士论文第4篇
在职研究生教育即非全日制研究生教育，是一种较高层次的成人教育，它是以在职人员为主要培养对象，以进校不离岗为主要学习形式并使合格者能够获得学位的一种教育制度。在职研究生教育是全日制研究生的重要补充，是终身教育的重要实现形式，其主要目的是提高社会人员的业务水平和专业能力，不断的拓展在职人员的专业知识。在职研究生教育对于我国的研究生教育发展有着重要的作用和价值。
在职研究生硕士论文第5篇
众说周知，在职研究生教育与统招研究生教育大不相同。统招考研学习方式非常单一，并且招生录取工作永远是那么千篇一律的。而在职研究生学习就不一样了，有多种报考和在职学习形式。那么，其中最易拿到证书的在职学习方式是哪个呢？
通常情况下，在职人员攻读在职研究生的学习方式有四种，具体是：一方面是获得单证的十月专业硕士考试，以及五月同等学力申硕考试；另一方面是获得双证的一月联考；以及有可能获得双证也有可能是单证的自主命题考试。
一般情况下，人们以为付出与获得的最佳真理是：想要获得的多那么就需要付出的多。因此基于这样的一种理念，对于从事具体工作的人而言，想要用最简单的在职学习方式来拿到证书，其中最合适的方式就是参加同等学学力申硕考试。为什么呢？其一，它不用参加入校考试，直接选择学院缴费后就可以报读；其二，它不需要经过那么复杂的刷选流程，时很多人疲于考试或者与在职硕士无缘，同时节约了大量学习时间。其三，它最后获得的硕士证书与统招的没有任何差别，具有一样的含金量。
总之，从在职研究生这几种学习方式来看，对于一个因工作繁忙无暇顾及复习备考的工作人员来说，选择同等学力申硕学习方式会更加合理一些。想要报考的人存在任何问题如在职研究生报名条件，可联系老师。
