暑假玩游戏日记第1篇
不少同学抱怨:写作文难。可我要说,写作文并不难。写作文只是在玩游戏,而且比玩游戏还有趣。你一定会睁大惊奇的眼睛,说:“真的那么有趣吗?”“真的!”不信你玩玩试试。
提起“玩”,我们就会想到玩具。同学们小时候都玩过积木吧,玩积木是不是很有趣?在这里,我要说的是另一种积木——“字宝宝”。我们可以把每一个字都看作一块积木,我们认识的字越来越多,拥有的积木块也就越来越多。那么,我们就可以像玩积木一样,做用字组合故事的游戏呢!
一个单独的字,就是一个最小的单位,两个字组在一起,就组成了一个词。词语是语言的最小单位,不同的词语表达着不同的意思。一个喜爱写作的人,要掌握足够的词语,才能调兵遣将,排兵布阵,用的时候可以信手拈来,得心应手。哈哈,有趣吧!这下子,你们就会明白,写作文就是玩游戏,只要你们把文字玩好了,作文也就写好了。玩游戏越玩越乐,写作文也会写越有兴趣。我可以说,用不了多久,你们还会上瘾呢!
暑假玩游戏日记第2篇
“哈哈哈,没抓到……”小操场上传来一阵阵此起彼伏的欢笑声,这是在玩什么呢?原来我们在玩“老鼠偷油”的游戏呢!
游戏规定一处为老鼠洞,另一处为油库。我和铖同学当老鼠,只要有机会,我们就会外出偷油吃。铖同学的爸爸当猫,他跑起步来飞快,既要看守油库又要抓猫。我和铖躲在洞里商量着如何见机行事。趁猫不注意,我先跑出洞口。猫看见了,快速向我追来,接着铖又跑出洞口。猫既想抓我又想抓铖。我边跑边盘算着调虎离山之计,于是就故意靠近猫,猫看见我靠近,想先抓我。我东躲西藏,把猫从铖那里引开,这时我的心怦怦直跳,真担心被猫抓到。我看见铖成功偷油,于是就拼命向洞口跑去,就在铖爸爸快要抓到我的一刹那,我回到了洞里。我和铖齐呼:“哈哈哈,没抓到……”,气喘吁吁的我们累得坐在地上。这真是一场紧张又刺激的游戏。猫垂头丧气地说:“下次一定抓到你们”。
我特别爱玩这个游戏,它既锻炼体能,又提升智慧,真是一举两得啊!
暑假玩游戏日记第3篇
散学典礼后几天,爸爸妈妈带我去奶奶家玩。
我在房间里,我的堂弟来和我说:“我们来玩捉迷藏吧?”“OK!”我爽快的答应了。我堂弟又找来了一些人。
开始了,我先来捉,一下就找到我弟弟,之后全部找到了。先被找到的人先找,是我的弟弟。弟弟在门外数数时,我对其他人说:“我们做几个陷阱吧?”其他人异口同声地回答:“OK!”我们把一个枕头放在左边窗帘里,而我藏在右边窗帘,有人把枕头放在被子里,然后藏在枕头底下,我们又把草席卷成一团放在门后,等下捉我们的人一按门就知道被篇了。
弟弟看见左边窗帘很鼓知道肯定是那个最胖的人,一弄一看是一个枕头。然后又一看,右边窗帘里也鼓的,弟弟说:“一定是枕头。”这句话把我们弄笑了。结果暴露了。
这次的游戏真好玩,我喜欢。
暑假玩游戏日记第4篇
十月份的一天,我们全班同学一起去西太湖揽月湾游玩。
我们游玩了好多项目,其中我最多喜欢的是我们全班做了一个“松鼠大树”的游戏。
它的规则是:两个同学拉好双手为一组,作为“大树”。中间站了一位同学为“松鼠”。我们全班同学分成若干组,只剩两位同学为机动人员。当老师说“大树”时,所有做“大树”的同学需要互换位置,不可以原地不动。假如“大树”跑得慢了,他的位置就会被机动人员所占领。当老师说“松鼠”时,所有的“松鼠”也要互换位置。机动人员也可以乘机占领“松鼠”的位置。当老师说“地震”时,所有的同学都要变换位置,但还是要两棵“大树”罩住一只“松鼠”。
游戏开始了,我和夏季为机动人员。突然,老师喊道:“大树!”所有“大树”都马上移动自己的位置,我和夏季以迅雷不及掩耳之势冲了进去,想成为一棵“大树”。“真惊险啊!”差点就被别人抢先一步。我终于成为一棵“大树”。紧接着,老师又喊:“地震!”所有的人在瞬间改变自己的位置。这次我可真幸运,很快就找到了我的位置。最后,老师喊:“松鼠!”所有的“松鼠”乱窜。
我们玩了很多次,大家跑得气喘吁吁。虽然很累,但是我们却很开心。
暑假玩游戏日记第5篇
听说藏球这个游戏很有意思,就招了朋友和我一起玩。
游戏规则如下:总人数:人分为两队,每队两人,每队一个球。你需要把自己的球藏起来,让对方找到。四局三胜。游戏开始了。第一局我把球藏在电风扇后面。他们很快就找到了。轮到我找到他们了。我四处看了看,终于在电视后面找到了。这场比赛是平局;第二局开始,我把球藏在门上的窗户后面,然后用窗帘挡住。他们没找到我藏的球,但是轮到我找了。我找到了他们藏在冰箱后面的球,我们队赢了这场比赛;第三局开始,我把球藏在床下,他们发现了,但是我找隐球的时候连个影子都没有,他们赢了这场;最后一场比赛开始了,这场比赛也是最关键的一场。我把球藏在烟囱里,他们没发现,但我确实找到了隐藏的球,我们赢了这场比赛!
今天的比赛真的很有趣。推荐大家玩一下。