说明文阅读答题技巧第1篇
1、基本要领：整体把握，抓住关键语句，在文中找答案。
2、步骤：（读文章共两遍）
第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快]
第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查]
最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。
说明文阅读答题技巧第2篇
从今年全国各地的中考语文阅读理解来看，情况并不乐观，甚至有点惨不忍睹，如何改变这一情况，那还得同学们多下苦功夫才行。今天熊孩子要给大家讲的是，阅读理解——说明文。
说明文在近年中考考试比例逐渐增大，其难度也是越来越高，出题角度也偏向于对能力的考察。以前考察的文体知识逐渐淡化了，然而体裁文本各不同，阅读理解也有不同文体要求和方法。那么如何来应对说明文呢？这又是什么体裁方法？
常见的“说明文”主要是以表达为主，用来介绍或是阐述某种事情的实用性文体，与其他文体相比，议论文以“理”服人、记叙文以“情”感人。文体不同，各有千秋，答题不同，得分自然有高低。
阅读一篇说明文，好的下手方式，有以下几点：1、找准文中所说的说明“对象”；2、正确无误的概括性说明“对象”；3、分析说明顺序，可从时间上、空间上、逻辑上、结构上来看；3、牢记说明文的方法其作用；4、分析语言，善于从事实去阐述。
总的来说，说明文到底难不难，还得看同学们如何去看待说明文。不管是在做说明文还是其他文体的阅读理解，你都要学会正确分析，找准答案，一举攻破，才是“阅读理解”常胜之道。
说明文阅读答题技巧第3篇
一、说明文分类
1、依据说明对象与目的的不同分为：事物说明文、事理说明文
事物说明文：着重介绍说明事物的特点（如：形态、位置、结构、功能等）
事理说明文：着重阐明事物内在机理（如：概念、特点、种类、原因、规律等）
2、依语言特色分为：平实说明文、生动说明文
二、说明对象
1、分两类：实体事物抽象事理
2、表述形式：一般是一个名词或名词性短语
3、把握说明对象的方法：
可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段
事物说明文一般情况下标题就是说明对象，指出被说明事物即可；事理说明文找准首尾的总结句，指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）
4、考查说明对象：
A、若考全文的说明对象一般在标题中表明，有时选文无标题或标题中没有直接表明，可在文中找到。
B、若考段落的说明对象，一般是出现在段首的中心句，有时在段间的承上启下句中能找到。
三、说明对象的特征
说明对象的特征表现在构造（内外）、形态（大小、长短）、性质（软硬、冷热）、变化（动静、快慢）、成因（简单复杂）、功用（广狭、正反）
概括说明对象特征的方法：
1、看标题（修饰、限制成分）
2、抓关键句（即含有许多能提挈、收束全文或文段的语言信息，常出现在开头部分或结尾处，也有在承上启下的中间）
3、若无关键句，归纳各段段意，总体分析后概括
4、借助说明方法概括
四、说明顺序：
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
1、时间顺序：说明事物发展、演变，表现为从古至今、具体日期等的依次推移。另：介绍制作过程的程序，一般用时间顺序。
2、空间顺序：说明事物形状、构造或参观建筑物，表现形式有：上下、左右、前后、内外、远近，表现为视线、方位的依次转移
3、逻辑顺序：阐释事理（按照事物或事理的内部联系和人们认识事物的规律安排），表现形式有：因→果，果→因，主→次，浅→深，现象→本质，简→繁，整体→部分，一般→特殊
注意：有的说明文不单一用一种说明顺序，答题时注意题目问法五、说明文的结构
1、总分式（包括总—分，总—分—总，分—总）
2、递进式（各层意思逐步深入：从现象到本质，从性状到用途，从原因到结果，从整体到部分，从主要到次要，从具体到概括）
3、并列式
（注意：事物说明文多用总分式结构，其中“分”的部分常按并列式安排；事理说明文多用递进式）
六、说明方法及作用
1、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别（常见）摹状貌、引用、下定义、作诠释、画图表
2、说明方法的作用：
答题思路：
①无论何种方法，都是为了说清说明对象的__特征
②应注意是为了说明本段中心句，还是全文说明对象的特征
3、常见说明方法作用：
运用举例子的说明方法，具体充分地说明了__的__特征
运用列数字的说明方法，具体准确地说明了__的__特征
运用打比方的说明方法，生动形象地说明了__的__特征（增强了文章趣味性）
运用作比较的说明方法，鲜明突出地说明了__的__特征
运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了__的__特征
运用引用的说明方法，有说服力地说明了__的__特征（同时引诗文还可增添文采）
七、说明文的语言
1、基本要求：准确性。
涉及词语类型：
①表程度、范围或推测、估量、肯定强调语气的副词和数量词。如：“目前”“大约”“也许”“可能”“一定”“必须”“之一”等
②表数量的词。如：“左右”“上下”“不少”“绝大多数”“至少”“不下于”等
③“据说”、“相传”、“据介绍”等一些短语，表示材料来源的不确定性
2、语言风格：在准确性的前提下“平实”（大多数说明文）“生动”（多用比喻、拟人的修辞手法或生动描写）
3、题型及答题模式：
考题题型举例
A：问某词或短语能否删去，说明理由
答题思路：①判定“不能删”；②简单释义该词；③结合原文句意具体分析说明；④去掉后语义变化为__，不符合实际；⑤归结到“这里体现了说明语言的准确性”上
B：问某词或短语的作用或表达效果
答题思路：该词说明了说明对象的__特点或__事理，体现了说明语言的准确性题型
C：说说文章语言特色
答题要点：抓核心词“生动”，关注比喻，拟人的修辞手法，增添趣味性，激发阅读兴趣，富有文采，增强表现力。
D：自主寻找体现语言准确的词并简析
答题要点：①选例要典型②答题模式同题型A
八、其它题型
1、标题作用：①点出说明对象；②说明说明对象的特点或作用；③（新颖、生动、有趣）吸读者，激发阅读兴趣
2、指代类——“这些条件”、“这种现象”、“同样道理”等在文中具体指代什么
答题思路：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。注意：有时可能不是整句话，而是其中一部分。
说明文阅读答题技巧第4篇
把握说明文中心思想首先我们在做说明文类阅读的时候，要找到文章的说明点，一般说明文的标题都表达了文章的中心。其次，我们可以根据文章的结构来归纳说明点，一般的说明文都会围绕着一个主要的问题来进行说明，而有些说明文则需要我们自己去归纳，只有弄清楚文章的顺序，才能弄清说明文的中心是什么。
把握说明对象
说明文的对象和特征一般在两方面可以看出来，一是看题目，很多说明文的题目都都会表达出说明的对象，二是抓住手扩句和中心句，一篇好的说明文很多都需要用这种句子来突出说明文的失望和特征。
把握说明文的结构
一种方法是从全文上找出各部分的说明方法，另一种方法是抓住重点的段落，进行具体的分析，找出说明点。
理清说明顺序
我们在做说明文阅读的时候一定要记住，抓住逻辑顺序、空间顺序。根据文章的内容来分辨顺序，或者是找到重点词句来分辨顺序。
