关于书法的初三作文第1篇
汉字是一种艺术，一种文化，一种教育，一种气质。
忍耐
庞中华曾经说过这样一句话：“做一个正直的中国人，写出漂亮的汉字。”这句话告诉我们，写字要有耐心，这样才能写出漂亮的字。因为我们是中国人，所以要把中文写好。我们应该冷静地写作，而不是浮躁。
书法可以修身养性，也需要耐力。因为没有耐力，写出来的书法就像一群找不到前进方向的“蚂蚁”，但耐心地写出来，方方正正，美轮美奂，工整整洁，所以我们写书法要有耐力。
书法是一种教育，教我们写字要有耐力。
精确的
写书法，不仅要有耐力，还要注意细节。比如笔画顺序不对，没有笔型，直。这些是写作的一些细节
有的人写书法有很大的忍耐力，却不去想书法的细节。这样写出来的字会给人不一样的感觉，用细节来写的时候，第一眼就觉得特别舒服。
一笔一划，适当的文笔，写出来的字会很好看。有了这个技能，就会有不断的高评价。
书法是一种气质。让我们用书法来衬托自己的气质。
坚持到底
凡事不能半途而废，必须从头到尾。书法是我们中国的文化，一定要练好。
书法需要耐力和细心。当然，最重要的是从头到尾完成。书法是一种文化，是不变的文化，是不朽的文化。
汉字，如果练好了，可以改变自己，改变自己的德行，因为这是一种努力。
关于书法的初三作文第2篇
我的成长因为一把毛笔而精彩。
我没有多少成长的回忆。只是感觉现在在成长，每分每秒都在成长。我解决了一个难题。感觉自己在成长，把一首古诗背下来了。感觉自己在成长，写了一个字也在成长。
在我眼里，成长就是这么简单，同时又掺杂着快乐，带给我充实。我是一名书法特长生。除了学习，我花更多的时间在书法教室，不是很大，也不豪华。但是很温暖，属于我们自己的艺术殿堂。
也许书法在人们的生活中已经失传很久了，毛笔也越来越稀缺。不知道你有没有看到新闻。早在2013年，习主席就大力提倡书法，书法专业也加入了高考的行列。这个消息极大地鼓舞了我。有人终于可以认可我们了，更多的人会和我们一起学习，支持我们，重拾中国传统文化。
古代著名的书法家如王羲之、柳宗泉、颜真卿都成为我们学习的榜样。他们的书法高超，光彩照人。不可预测，每个人都有每个单词的特点，写起来很头疼，但我们通过老师的精心指导，很快就熟悉了技巧。又大量练习，渐渐写出了有趣的东西。
不要以为写书法就像写汉字那么简单，其实没那么容易。不要忘了古代的王羲之，他把一个砚池的水洗黑，成就了今天的成就。
写毛笔字从如何拿笔和坐姿开始。据我理解，你只需要用三个手指的力就可以垂直拿起画笔。不要像拿铅笔一样拿刷子。那样想是不对的。现在是坐姿。后背要挺直，眼睛离桌面一尺远，不能在桌子上写字。写出来的字会失真。这些都是学习书法最基本的内容。坐成坐姿，正确自然地握笔，写字很轻松。
书法字体大致分为楷书、隶书、行书、草书。毛笔字不仅要有字形，还要有精神。比如颜真卿楷书里的字比较粗，最大的特点就是横细竖粗，大部分是圆笔，看起来很美，夹杂着霸气。他浑厚的行书体现了大唐帝国的盛世风范，是书法美与人格美完美结合的典型。柳宗泉的话比较开放大气。不要以为看简单的字就能轻易写出他的字。其实一个字越简单越难写，包含的点越多。
书法是中国的国粹和文化瑰宝。作为中国传统文化，我们应该继承和发扬。练习书法有助于愉悦身心，培养气质，加深对中国传统文化的理解，培养耐力，提高审美能力。作为一名书法专业的学生，我希望得到更多人的支持，也希望更多的学生和老师能加入我们，和我们一起学习和理解书法。
书法是线条的艺术，就像音乐是旋律的艺术，摄影是光的艺术。书法是通过书写汉字来表达线条美感的艺术。我觉得这是我的成长，是我新词的一部分，我的成长因为书法而精彩！
关于书法的初三作文第3篇
爸爸热爱书法，是本单位有名的书法家。
有一天放学回家，我以为爸爸已经下班了。我每天都在书房写作业。我把作业拿到书房，看见爸爸在练字。听说他们单位需要个人来竞争。爸爸一天天练习。有一天，爸爸拿着写好的字，说他已经完成了比赛，不知道能不能得奖。但是没过多久我爸就告诉了我妈，我没得奖，我很失望。但是，爸爸还是每天都在练习。每天爸爸都坚持练习，爸爸的字写的很漂亮
有一天我在写毛笔字的时候，爸爸来书房看到我在写毛笔字。我写的不是很好看，但是爸爸说要慢慢写。我让爸爸写一个字，真的很好看。我说什么时候我的字能写得跟我爸一样，我爸说我坚持下去会比我爸好。我爸耐心的叫我写毛笔字，我一天一天的练，这样坚持下去总有一天会打我爸。
我让爸爸给我买了本练习书法的书。我每天都练习。我的书法已经写得很好了。不知道什么时候能写得和爸爸一样好。朋友，只要坚持，就一定会赢。
孩子们也来感谢爸爸的特殊技能。
关于书法的初三作文第4篇
我曾经练过书法。
那是四年级的寒假。我陪表哥去上书法课。我看见我表哥在练习书法，我也想练习。表哥看出了我的心思，告诉我爸，他答应给我练。
第一次去练的时候，老师教我接球。我想：抢笔不容易吗？于是，当老师走开的时候，我像往常一样学会了抓圆珠笔。结果手上沾了墨水。我赶紧去洗手间洗手。老师拿了我的毛笔给我看。让我向他学习。我试着抓过一次，抓了一段时间感觉特别难受。
老师又开始教我写字，我慢慢对它产生了好奇，对它有了独特的感觉。渐渐地，我爱上了书法。我和表哥打算过年去湛江。表哥说：“到时候我们每天坚持写两页，你没学会的单词我教你……”
到了湛江后，我和表哥认真练习…
一个春秋过去了，我和表哥都厌倦了。有时候想去上书法课，总是找借口说不，我和表哥去邻居家，看到邻居写了四种：坚持不懈。我和表哥都很惭愧。就是因为我和表哥没有持之以恒，才差点放弃书法。从那以后，每次上书法课，我们都练得很认真。
离开书法班已经一年了。这一年里，我还是那么舍不得去书法。闻着墨香，练字的场景浮现在脑海…
关于书法的初三作文第5篇
生活中总有一些人或事一直陪伴着我们。这个假期我选择了书法，让书法陪伴我。
在人生的旅途中，有悲欢离合，学书法的故事让我真的品味到了！书法随我！
这个假期，我毅然要求妈妈给我报书法班。以前有个老师推荐我去庞老师的书法班，说庞老师不仅字写得好，而且教的严，有时候还很幽默。我去的时候对那个地方充满了敬意。我妈直接给我报名了。
第二天来到教室，早上写了五页纸的笔。总觉得“国”“顾”这两个字写得不好，就把这种情况告诉了老师。老师又给了我一页同样结构的单词。又写完一页感觉很好，老师指导我写粉笔字。一个上午过得好快，可能是因为第一天，我没有写毛笔字。
下午庞老师首先讲了中国书法的作用，如何选好笔，如何处理新笔。他还给我们讲了书法家值几千块钱的故事。后来他教我们怎么握笔，怎么写刘体。
接触的第一天，我什么都不知道，就接到了刘体的帖子。只听旁边小姐姐说：“你先练。”一开始什么都写不出来，眼里含着泪。我用钢笔轻轻地画它。不知道后面是什么，只描述一下。当我给老师看完一张纸，我说“还不错——有些韵味”，他教我“先停，再走，再下去，再回到前面”。刚开始尺寸不一样，厚度布局不均匀。老师告诉我：“体正笔直，笔正字直。”我一直在努力纠正我的错误姿势。最后觉得别人通过努力还是能读懂我自己的文字。这一切都是因为老师鼓励不写：“同学们，一开始写毛笔字很难，但这本身就是一种考验。过了就成功，放弃了就失败。”。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，怎么能写出一个好字？“对，老师说的没错，你不能半途而废，也不能在困难面前轻易放弃。我要努力练字，我相信我能行。
无论是清晨草露的时候，还是黄昏阳光如血的时候；无论是晴天还是雨季，书法都是我最亲密的伴侣。在这个假期里，虽然有微不足道的成绩，但毕竟是万分之一，我愿意一直努力练习。五年，十年，一辈子。
书法将伴随我度过这个假期，书法将伴随我一生，永远永远。
关于书法的初三作文第6篇
书法！
就像晴天喝茶一样。
香味淡雅，
微风吹动庭院里的花朵。
怀素，张旭，
疯狂写作延续世界。
《颜顾》，
名人流传到千家万户。
思想如火如荼，
道路充满荣耀；
滴水书法，
写尽大浪淘沙。
中国魂比书法重要！
民族之骨在于书法！
