我初中的老师高一作文第1篇
不同阶段的老师不一样，都有自己的教学风格和性格特点。我会经常回忆他们。他们有的对我很温柔，有的对我很严格。但都是我珍贵的回忆，我会一直以感激和感激的心情去对待。
我的幼儿园老师大多很温柔。我记得有一个老师会在我们午睡后给我们扎漂亮的头发，和我们一起积木，看电视，玩游戏，对我们很温柔。然而，一些幼儿园老师也很严格。有时候，当学生迟到时，他们会因为站在门口而惩罚他们。或者站在座位上。他们大多数时候都很温柔，我也很喜欢他们。大多数幼儿园老师都很年轻。他们知道我们想玩什么，他们的性格很适合我们。
我的小学老师很严格。我还记得我的英语老师，他经常让我们听写单词并背书。如果我们没有完成，我们就不能回家。还有我的语文老师。我还记得他让我们默写拼音表，没写完就没法回家。最厉害的应该是我的数学老师。他是一位老教师。他对我们总是很严格。如果他写错了一个简单的问题，他会批评我们。他经常在我们应该离开学校的中午离开我们去讲试卷。我的体育老师也很严格。他经常要求我们不要在课堂上带一些锋利的珠宝。包括手表，项链，手链。还会要求我们上课不要穿运动鞋以外的鞋子，否则会被批评。
我初中老师也很严格。我的语文老师很好。他是班里很年轻的老师，氛围很轻松，很少处罚我们。我的数学老师更好，他是一个温柔的老师，我的英语老师是最严格的。但是我要感谢他对我的严格要求，因为正是他的高标准让我的英语非常好。我初中老师。他们都有责任，有担当，有担当。尤其是我初三的时候。他们对我们非常勤奋和细心。因为是毕业班。当时没觉得有多大压力。但是对于老师来说，他们每天都要担心我们的成绩。我能体现出他们的努力和辛苦。睡觉的时候也要想想怎么提高成绩，尽量让我们都去一中。
我的老师都很好。我一直很尊重他们。
我初中的老师高一作文第2篇
我有一个很好的老师，知识渊博，对学生很好。她明亮的眼睛流露出单纯和温暖。她致力于教育，一直关心我们。她是我们班的班主任，——王。
记得刚转到这个班的时候，我很胆小，对王先生也很陌生。老师上课提问，我几乎从来不举手，只是低着头默默思考，担心老师会不会叫我。“张亚男”老师刚刚点了我的名字。当时心里怦怦直跳，生怕自己答错了，开个玩笑。但是“军令如山”，我得慢慢站起来，吞吞吐吐地回答老师的问题。声音小得像蚊子的嗡嗡声。但是老师非但没有批评我，反而和蔼地对我说：“答案完全正确。声音大一点就好了。”老师的鼓励就像一股暖流，流遍全身。从此，只要知道老师的问题，我就可以主动举手回答，声音洪亮，老师和同学都对我投以赞许的目光。我从她的眼神里知道什么叫鼓励。
王老师不仅鼓励我们学习，而且容忍我们的错误。记得有一次，周文江没交作业，但是老师改作业的时候发现了。上课的时候，老师没有当众点名，而是在下节课把他叫进办公室，告诉了他很多理由。他看着老师温暖的眼睛，听着老师认真的教诲。之后，周文江再也没有犯过同样的错误。
老师，你是一个辛勤的园丁，为我们修剪和修剪树叶。为了让我们开得更灿烂更明亮，你费尽了心思。老师，请相信我会以优异的成绩回报您。
我初中的老师高一作文第3篇
自从进了50班，我们班的同学就给颜辉老师起了个外号叫“飞机”，因为“辉”可以和“飞”交流！她对我很严格。我开始坐在后排。有一天上课，看到两个同学递纸条，我就去参加了。老师发现后，把我叫进办公室，让我找出同伙。我说了。他打了我们，让我保证考前20。没想到考了20。
唐老鸭老师
自从严老师被派去村里教书，唐老师就来我们班了。因为她姓唐，而且漫画里有唐老鸭，所以叫她“唐老鸭”。但是我成绩很好。老师很看重我，所以很关心我。我难过的时候，一个人坐在座位上，没有知音。我无法倾诉，只能把伤心的事放在心里。唐老师看到了，就把我叫到办公室，让我坐下。她让我吐露我的不快。我吐露了我的悲伤，心情也明朗了。她成了我的知己。
这两个老师都经常鼓励我去写去读，要求我做一个上课不骂人不传笔记的人。从中受益匪浅，中考成绩不错。正是因为他们，我才有了现在。
我初中的老师高一作文第4篇
在我近七年的学习中，我遇到了许多老师，其中一些老师教会了我文化知识。有些教会了我做人的道理；别人帮助我端正了学习态度……在这些老师中，我印象最深的是我的外教——tsi。
tsi，来自非洲喀麦隆，纯黑人，皮肤黝黑，嘴唇厚实，牙齿洁白，身材高大，身高1.9米，身材魁梧。与其说他像老师，不如说他像保镖。但没想到他强大的外表下藏着一颗善良的心。他对我们很好，经常和我们开玩笑聊天，一点也不摆架子。上课前我经常和他讨论体育新闻，他很开心的分析预测比赛。有一次课间，他和另一个同学讨论谁更强，詹姆斯还是科比？经过长时间的争论，tsi最终对两位天才球员的身体状况、心理素质、个人统治力、得分能力、整体情况、上场时间、关键球处理、发展空间等进行了分析比较。凭借全面的篮球知识，tsi无意中说服了另一个学生。
他也是一个不拘小节的老师。他的性格是典型的非洲性格，粗犷豪放。记得有一次去上课，在他家门前敲了半天门，一直没人来开门。我想知道他是否不在家。我正要离开，突然门开了，然后我听到一阵急促的脚步声。我打开门就看到tsi用毛巾捂着屁股冲向卫生间！我吓了一跳。我见过不拘小节的人，但没见过这么不拘小节的人。不久之后，他从浴室出来了。我问他怎么回事。他耸耸肩，说他只是在洗澡。我被他的话震惊了。刚刚有人用毛巾捂住屁股给客人开门。我不这么认为。这可能是因为不同国家有文化差异。
他也是一个幽默、乐观、进取、崇尚自由的老师。有了他的幽默，课堂上会有欢笑和欢笑，我们会热情，师生会和谐；带着他的乐观进取，我笑了。
去学习，嘲笑生活，嘲笑生活；有了他开放的英语教学，我的英语口语有了很大的进步。
这是我的老师——tsi。，一个帮了我很多的老师，一个让我感恩的老师，一个让我刻骨铭心的老师。他是我的导师，也是我的好朋友。
我初中的老师高一作文第5篇
一年多没见老周了。说老周，其实是名副其实的“老”。老周已经过了六十岁；虽然是灰发，但我坚持上我们班，继续做我们的体育老师。
那时候老周身材魁梧，身体健康，标准的鹅蛋脸，小眼睛，鹰钩鼻，耳朵上总是戴着一副眼镜。看起来很严重很吓人，但是一旦和我们玩起来，就可以算是标准的“老顽童”了。
老周经常给我们讲笑话。有一次上体育课，男生都在篮球场上打球，而我们女生总是坐在篮球场旁边，看着男生打球（因为我们班男生球技一般都不怎么样，基本都打中了），一边喋喋不休。老周走过来神神秘秘地说：“小明跑过去把树挂了。为什么？”他扬起眉毛，看着我们。当我们摇摇头求他的时候，他说：“因为小明是长颈鹿。”说话的时候，我们把脖子拉得很长，听完之后，我们似乎笑了。
那时候是冬天，聊了一会儿就受不了冷了，大家都从座位上下来散步。这时，我看到“王（小名）”的胸口一跳，于是我去问她怎么回事。我看到她用一只看不见的手拉开棉袄拉链，从棉袄里伸出一只手向我招手。我很惊讶。我指着她的一只袖子问：“这里不应该有手，为什么……”她看出了我的疑惑，放开另一只手插在空的袖口里，说：“我把左手拿出来，然后放进右手的袖口里，紧紧握住袖口，右手从右袖里抽出来，放进棉衣里，一只一只的，穿着棉衣，反正看不见。”她傻笑着说，我突然意识到我“扑哧”笑了，最后她还不忘补充一句：“老周发明的。”我看着老周，看到他的胸口也在剧烈地“起伏”。“哈哈。”我笑了。然而老周一脸无辜，一本正经地说：“我有心脏病。”
老周真的病了，就在次年春天。据说是一块石头。班主任欧老师组织了四五个学生去看望他。当我们进入病房时，看到老周的身体里塞满了各种各样的管子，他的脸上蒙着氧气面罩。调皮捣蛋的李突然流下了眼泪。他的脸涨得通红，眼里噙满了泪水，鼻子还在冒烟。现在想起来他的表情好像很搞笑，但是那时候我们谁都笑不出来。欧老师安慰着李，我们的尖子生笑着让老周嘘寒问暖。老周勉强挤出一个笑容，但笑容很快就被眉心扭曲的一个结捏碎了。人老了总会生病，老周生大病我们才知道他真的老了。他不仅是我们最喜欢的体育老师，也是一个普通的老人，更是一个有病的老人。然而，我们每天都在尖叫，吵着要他和我们一起玩，讲笑话，讲故事，和我们一起打球。我们。我发现老周头上有很多白发，额头上有很多皱纹，眼睛里有很多血丝，脸上有很多老斑，手上有很多老人。我们哭了，老周却笑着指着小密封袋里的一块小石头说：“你看，这是一块石头。”但是上面有老周自己的血。
几天后，老周回到了工作岗位。他还和我们一起玩，给我们讲笑话讲故事，和男生比技术。但是，我们处处想着老周，让他走了。而老周还是老周，还是真正的老顽童。
时光飞逝。转眼间我们已经毕业一年了。很久没有看到老周熟悉的脸了。我停笔——老周。你现在怎么样了？
