每月工作总结第1篇
十月份已经过去，相对前几个月我们的产品质量已有很大改观，但由于各种原因合格率依然不高，产品质量存在很多问题。为此我们对前几个月的工作作了如下总结：
一存在的问题
在8月24日复工以后，我们制定了相应的阶段性标准和工艺流程以此来提高我们产品的质量，因此我们对其中的数据作了认真的比较和分析。以下便是阶段性标准和九月份、十月份我们产品的实际检测值：
表一阶段性标准
表二大砖实测常温与高温数据
通过和阶段性标准进行对比可以得出影响产品合格率的主要问题有以下两点：
1理化指标a．抗压b．荷软c．线变化2外观尺寸a．脱模胚体b．组装成砖
c．装运过程造成的尺寸偏差
二以上问题产生的主要原因
经过对挡火墙砖的数据统计和理化指标结果的分析可得知产生以上两点问题的主要原因：1．配比
在耐火材料生产中，骨料配比和外加剂的加入量对耐火制品有着重要的影响，它直接影响着产品的各种内在指标，比如强度，荷软等等。因此通过对九月份，十月份这几个月所监测的数据、以及通过和阶段性标准进行比较来看，我们生产上现在所使用的配比不是很合理。
由上表可以看出所有的指标都没达到阶段性标准，这便是影响产品不合格的一个重要原因。 2．原料
原料合格是生产合格产品的第一步，原料的不合格它则会直接影响到产品的各种内在指标，比如九月中旬的时候我们的原料中出现了大量石灰，由此便引发了一系列问题：出现死料、流动性不好，加水量大等等，虽说只是表观上的问题，但它却严重的影响了产品的强度，荷软等。 3．模具
一个模具做得好坏与否是决定产品外观的主要因素，从我们所统计的砖坯体的长、宽、厚以及组装后的统计数据来看我们的模具还存在很多问题：a胚体长、宽实际尺寸误差与标准误差的比较：
由上两表可以看出，实际尺寸误差为大部分都在﹣2——﹢4之间，而阶段性标准的误差则为±5，因此长宽不是影响合格率的主要因素，这当然离不开我们质检对每个模具的严格检查。 b坯体宽度误差度合格率的影响
由统计数据可以得出砖坯实际尺寸误差大部分在﹣4——﹢3之间，而阶段性标准则是±2，因此厚度是影响外观尺寸不合格的一个主要原因。究其原因，那还得从现场振动成型时来看，由于振动台不平，则会造成砖的两边一边薄一边厚，而且有的模具其厚度也没达到图纸要求，因此很容易造成成型的砖坯尺寸不合格，而影响外观合格率。
c砖坯体对角线
砖坯体的对角线在没组装之前是乎对半成品合格率的影响不大，因此我们对此数据很少进行测量，但从组装数据的统计表2可以看出对角线不合格已经成为了影响产品合格率的主要因素，而如果砖坯再组装之前就已经成为了平行四边形，那么，组装好的砖则肯定对角线不合格，而造成这种现象发生的主要原因就是模具变形引起的。 4．生产工艺a工艺控制
自从恢复生产以后，我们制定了一套比较完整的工艺规程，其规程中包含了从原料进厂一直到成品发货的各种工艺要求，但在实际操作中我们却没有严格的按工艺规程中的要求执行，因此也是成为影响产品合格率的一个因素。如：
搅拌时间、加水量、振动时间、纸筒纸片等等。 b操作方法
工人的操作在生产过程中起着决定性作用，在生产过程当中不但要求工人严格按工艺规程来操作，而且必须要有一定的熟练度。但在生产中却相反，工人操作的随意性太普遍，因此经常出现掉角、裂纹等现象。
每月工作总结第2篇
1．系列班会
（2）11月16日素质教育学分制教育和禽流感知识教育
（4）11月30日各班进行迎新节目筹备
2．11月9日——11日，期中考试
（2）进行了各学科的考试分析，以备课组为单位分析了命题情况、学生考试后反映出的问题，采取具体措施解决目前存在的问题和不足，各备课组就本学科存在的主要问题提出具体解决思路，并提交书面材料；
（3）进行了文、理科各班不同分数段人数的统计、比较和分析，并在班主任会上就其中暴露的问题作了相应的工作布置；
（4）各班就期中考试作出了总结、表彰和学法交流。
（5）年级对考试成绩优异的同学及时进行表彰，激发学生学习的内在动力，从而形成了良好的积极向上的学习风气。
3．11月18日，召开了家长委员会，各位委员对年级及班级工作提出了建议和意见；提供了一些考试信息和好的管理经验；并对下列议题进行了广泛而深入的讨论
（1）您希望学校为您的孩子创设什么样的表现机会？
（2）您希望学校的家访以什么样的形式出现？
（3）如何建立家校联合的Ji励机制？
4.如何通过家校沟通来培养科学坚定的信念？
（1）会前年级统一布置，给出提纲；全部班级都制作了家长会的课件；
（2）科任老师下班与家长交流、家长委员会代表说明年级收费情况及管理制度、
（3）班主任汇报一月来班级工作，汇报了班级现状，分析了考试情况；
（4）各班以不同方式进行了家长与老师、家长之间的互动交流。如高二（7）班的亲子信件和高二（10）班的家校沟通表及学生自我总结表等
5．高二（2）班、高二（14）班、高二（5）班、高二（13）班获得高二年级辩论赛前四名。
6．文明主题板报获奖
每月工作总结第3篇
转眼间新学期过去一个月了，本月份，我们继续按照教育局有关文件精神和教学计划各项要求，顺利完成了本月的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下！
开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，严格教师业务考核的各项检查，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、教学活动和业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来，教师缺课、上课迟到早退、违反课堂纪律、缺席教学集体活动的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范，教学秩序也明显好转。
1、开学第一、二周各班组织学生开展了“收心”教育和安全教育，对暑期学习、生活、实践活动等进行了全面总结。
2、召开了全体教师教学工作会议，发放学生的学习用品和教师的办公用品，编制了教师的定职定位和课程表，对部分年级进行分班，办理了异动学生的正常转入和转出，进行了教学常规巡视检查。
6、召开了教研组会议，总结了20xx春的教学工作，表彰了20xx——20xx年度优秀教研组长，提出20xx年秋教研组工作目标和要求。
7、制定张公中小学20xx年秋教学活动月实施方案，上报了小学数学组参加区级公开课教师名单，小学数学组已经开始进行了2次集体备课活动。
1、年轻教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用等很多方面都亟待提高。希望在集体备课时教研组长要在这方面多加指导，让几位教师尽快适应，不断提高。
2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。例如：集体备课后的资料整理与上传、作业收上来不及时批改等。
3、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。
总之，在9月份，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，以后，我们将吸取工作中的经验和教训，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。
每月工作总结第4篇
三个月过去了，我班重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。
一、确立班级奋斗目标，塑造团结上进的班集体
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如上课玩手机、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、班委会以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和同学们成为好朋友。
二、积极督促学生学习，履行学生的学习使命
大一，我们班有一些方面与比兄弟班有一定差距。学生学习成绩不好，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我们班采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用班会课开展主题教育活动，让他们认识到学习对今后人生的重要性；组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点知识，加强薄弱学科的学习；成立“优秀成员团”，对他们进行精心辅导，成为班级的学习骨干，然后“一帮一”！
三、严抓课堂纪律，创建良好的班风、学风
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。
如何抓好课堂纪律呢？一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。同学们都有这么大了，都要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，创造了一个良好的学习环境。
四、积极开展班级活动，扩大班级在学校的影响
每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为团支书，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。
五、加强和同学之间的联系，形成班级教育的力量
学生有一半的时间在寝室，一个学生在寝室学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在寝室的学习情况，就是知道，也难以解决。为此，我们在本月召开班级学习座谈会，互相沟通、交流，商量教育对策，达成共识。
回顾这三个月的班级工作，,我们建筑施工1202班在不断克服缺点的过程中取得了应有的成绩，从幼稚逐渐走上成熟。
每月工作总结第5篇
青春是什么？
青春是我们每个人的必经之路。道路旁边，岔路太多，走在这条路上你会被周围姹紫嫣红，五光十色的美景所吸引，如果你信念足够，执着远方，纵使这些斑斓的色彩让你眼花缭乱，你也能擦亮眼睛一路向前。
蓝色
青春路上有蓝色，那是天空的颜色，清澈湛蓝。青春的我们，总是对未来充满了遐想和期待。想自己未来会做什么，老师，医生，还是宇航员？自己未来有没有一个美满的家庭，会过着怎样的生活。期待着未来的自己会对社会有所贡献，能让父母安享晚年。丰富多彩的期待构成一幅蓝图，这蓝图，澄澈而高远像蓝色的天空，梦幻般的令人神往。
绿色
青春路上有绿色，那是路边小草的颜色。正如我们，虽然娇小，但有着无限的活力与激情。青春的我们是一群活泼的小精灵，学习了一天，还能趴在床上打着手电筒补作业；到了操场，一个个生龙活虎似得，跑着，跳着；聊起自己感兴趣的事，能通宵达旦，直到打着哈欠，呓语连连，两天两夜也不嫌累；即使到了周末也不消停，约朋友泡书店，逛街，泡吧，打游戏，似乎精力充沛到极限，永远朝气蓬勃，血气方刚。
紫色
青春路上有紫色，那是成熟的颜色，是紫藤萝花的颜色，花开花落，生生不息。青春的我们不在躲着爸爸妈妈怀里撒娇，不再让眼泪成为自己的专利，不再随便听信他人的哄骗。我们慢慢开始走向坚强独立。面对试卷上的红叉，不会再轻易流泪，而是冷静沉着，即使再次跌倒也不会有一句怨言，而是拍拍衣上的泥土，笑着继续前走。
灰色
青春路上有灰色，那是乌云的颜色。青春虽然阳光灿烂，但有时也不免乌云笼罩，大雨倾盆。小小少年在风雨中羽翼渐丰，开始想飞翔了，但“责任”两字却压在了稚嫩的肩上。老师家长每天唠叨着考试，分数，我们也只能埋头于书堆里，这座大山压得我们没有一丝喘息的空间。睡眠时间少了，玩耍时间也少了，身材变胖了，眼镜度数高了，黑眼圈变深了。可是我们每个人也都明白，只有这样，才能不负青春，未来的路才能走得更踏实。
迈着青春的步伐，享受着青春的色彩。走在青春的路上，让我们去迎接新的挑战，书写无悔青春！
