五年级下册第二单元作文第1篇
在每个人的童年生活中，都会有繁星一样多“故事”，快乐的、悲伤的、愤怒的……怎么数都数不清，每件事都是那样闪闪发光。其中有一件事让我记忆犹新，至今难忘，现在想起还会哈哈大笑呢！
记得那是上幼儿园的时候，有一天，妈妈带我去玩。在街上，发现有卖泥娃娃的，泥娃娃红红的脸蛋，大大的眼睛。穿着粉红色的裙子，非常可爱。于是我吵着让妈妈给我买一个。妈妈见我喜欢，便随我所愿，给我买了一个。
回到家，我就向小伙伴炫耀。小伙伴见了都非常羡慕。泥娃娃成了我的好朋友。每天从幼儿园回来，我都要和它玩一会儿。直到有一天，妈妈有事出去了，把我自己放在家。我就拿出泥娃娃来玩。拿来一看，泥娃娃身上有灰尘，脸上像个大花脸，很脏。我想，干脆给她洗个澡吧。说干就干，我学着妈妈的样子，拿来洗澡盆，先放上冷水，在放点热水，用手摸一摸，感觉水温正好。就把泥娃娃的裙子脱下来，把泥娃娃放进水里，给它洗起来。可是越洗越脏，泥娃娃越来越小，最后什么也没了，泥娃娃不见了。我伤心地大哭起来。正好妈妈回来了，看到这个情景，笑着说：“宝贝，别哭了，你能想起给泥娃娃洗澡，说明你长大了，知道讲究卫生了，是个好孩子了，以后妈妈再给你买个新的。以后可要记住，泥娃娃是不能洗澡的。”听了妈妈的话，我一下子明白了。
童年真快乐呀！同学们，你们读了我的童年，觉得有趣吗？
五年级下册第二单元作文第2篇
“刘琴，快起来带弟弟！”妈妈又开始了“狮吼”。“哦，知道了！”我揉了揉无力睁开的双眼，懒洋洋地应着。
“快点儿，我正忙着呢，磨磨蹭蹭的！”妈妈的狮吼功又来了。“哇……哇……”弟弟正在房间里大哭大叫，要搞定他，不容易哦。
我去抱他，他却不让。哼！不让我抱，你就慢慢哭去吧。弟弟可能看懂了我的心思，哭得更凶了。“刘琴，怎么了？你是不是打他了？”爸爸质问着。“什么呀，分明是他不让我抱好不好？什么错事都赖在我身上！”我伤心极了，委屈的泪水像断了线的珠子扑簌簌往下掉。泪雨中，我想起了童年——
“妈，那是什么？”“妈，我摔倒了，呜……”“妈妈妈妈，我衣服脏了，快帮我换掉。”“妈，我要那个。”“不干嘛！爸爸，我就要那个洋娃娃，我就要！”“爸爸好坏！爸爸都不带我出去玩儿！”……童年里，天真无邪、无忧无虑的情景，又浮现在我的眼前。那时多好，爸爸妈妈都宠着我，从不让我受到一丝伤害。
记得有一次，我出门玩儿的时候，不小心迷路了。妈妈找到了我，哭成一个泪人；爸爸搂着我，一个劲儿叫着我的名字。想到这儿，我更伤心了。我在心底呐喊：“是谁动了我的童年？是谁……”看到爸爸妈妈对弟弟的宠爱，想到爸爸妈妈对我的呵斥，动我童年快乐的难道是爸爸妈妈，抑或是我那不懂事的弟弟？
如今，我终于知道了，弟弟是男孩，我只是个丫头。是重男轻女的旧观念“动”了我童年的快乐！
五年级下册第二单元作文第3篇
“先苦后甜。”没有苦，那有甜？老祖宗的话说得真好。
一个星期六上午，我和姐姐在家玩。老妈过来说：“你爸出差了，我有事要出去七八个小时，晚上才回来。”我和姐姐应付着：“好，好！”过了好长时间该吃饭了，才想起老妈出去了。我说：“姐，你快去煎鸡蛋饼吧（姐姐做饭的拿手绝活就是此手艺），我一会儿把馒头和早上的菜在微波炉里加热一下作为午餐。”“安排好工作”，我下楼去玩，不慎踩进了泥坑，上楼后乱跑屋里留下串串黑脚印。我向姐姐求救，姐姐幸灾乐祸地说：“哈哈，你闯的祸自己解决，不怪我。”我只好拿拖把拖来消灭“罪证”。我从卫生间拖到客厅，等拖完想把拖把放回卫生间，一番努力后我骄傲地一转身朝姐姐做个POS，想表露功成名就，但低头一看地面为什么还有行黑脚印呢？我明明拖过了？我仔细打量，恰恰是我去卫生间放拖把时走的路线。我不情愿地又取回了拖把来弥补“过错”，刚走两步，“啪！哎吖吖……”我竟然摔倒在自己的拖把下，四肢朝天，真是“英雄苦短”。总结经验：原来拖把没甩干，是我一败涂地的根源。
我吸取了教训，先把最远的地方拖了，倒退着拖。好不容易才消灭了“罪证”。等拖完了，但又犯愁，我怎么出去呢？急中生智，把自己的智商发挥到绝佳，只好在脚上套塑料袋了。
妈妈回来表扬了我一番，对我的劳动进行了肯定，以全家逛“华联”作为我劳动的奖励。我一蹦三尺高，深知：没有苦，也没有甜，这一次的劳动真有趣。
