小学作文老师我想对你说500字第1篇
老师，您如春蚕，默默地将全身的丝吐尽；老师，您如蜡烛，默默地将蜡泪流尽；老师，您如园丁，默默地将苗圃里的祖国之花灌溉；老师，您如花伞，虽然朴实却默默地为我们遮风挡雨。
在这教师节过后之际，请让我向您鞠一躬，诚挚的问候一声：老师，教师节快乐！
老师，我想对您说，你应该劳逸结合，不要一心扑到工作上而导致累垮了身体，每次您的憔悴模样看起来就令人心酸。
老师，我想对您说，班上的事情不一定要亲力亲为，您可以要求帮上的有能力并且愿意的同学来帮助您，一来可以发掘出他们的潜力，二来也可以减少自己的工作有空闲时间。
老师，我想对你说，以后有上本作业或者过关题目的时候，您能把它们排开来让我们的时间不那么紧张或者自习课留时间给我们。其实我们的压力山大的！
老师，我想对你说，在课堂希望您笑容多一点，每天和我们在一起都有个好心情。您可以在课堂上多与我们互动互动，增进彼此的感情与了解。
老师，我想对您说，您可以多组织语文方面的活动。比如说分角色朗读课文，参加辨论会，口语交际活动等。这样我相信同学们一定会提高语文学习水平，语文产生更加浓厚的兴趣。
老师，我想对你说，因为您这学期才教会我们语文，所以一定不会每个同学都认识。所以我建议您弄个“自我介绍”平台，让您更加了解我班上的同学。
最后，老师，我想对你说：”在小学的最后一年里，这是最后一个教师节，而我们班幸运地迎地来了您。程老师，我们的语文老师，教师节快乐！
小学作文老师我想对你说500字第2篇
新的学期马上就要开始了，从一年级到现在，都是王老师您一直在陪伴我们，您让我们懂得礼仪，您教育我们懂得良好的生活习惯，我们七十多个学生都一直喜欢着您。
王老师，我想对您说，在这四年里面，您教我们学会怎样用简便办法写作文，教我们阅读的重要性，教我们很多做人的道理。当我们下课玩的时候，您还在赶忙的改作业，这让我们隐隐心疼，您真的太辛苦了！
您对每个同学都是一样的，学霸也不例外，您讲课的时候生动极了，让我们陶醉地听着您讲课。在我们考完试后，班级成绩在年级中数一数二的，在您的指导下，我们班非常出名，这让外班的同学很羡慕，有些人都想从他的班转到我们班，因为大家都知道四七班的成绩非常优异，而这都是您用汗水心血交换而来的。
王老师，我想对您说，在您的带领下，我越来越喜欢看书了，尤其是您推荐的，以前我的成绩一直上不去，您推荐许多书让我们看，我都没好好看，现在越来越喜欢看书了，希望通过努力成绩也能上去。而且我希望您不要离开我们，我希望您一直陪伴着我们教我们学语文。还有您的字写得很漂亮，在您的严格要求下，我写的字也越来越好，越来越大方，如果不是您我的字还那么难看，这些都是您教的我。
王老师，我想对您说，谢谢您辛苦培养我们，我们会在五年级的时候努力成长，我们会在五年级的时候学到更多的知识，希望您能更严厉的要求我们，让我们取得比以前更好的成绩。
小学作文老师我想对你说500字第3篇
老师，我想对您说，我心里有说不出的难过，但我不敢当面和你说，只能通过这种方式表达！
老师，平时您很关心我们，照顾我们。为了我们学习有所提高，你也付出了巨大的努力。可是您为了提高语文成绩，经常霸占其他课程。有一次，“叮叮叮！”下课时间到了，原本静悄悄的教室随着铃声的到来快活了起来，我们沉浸在下课的喜悦中。可这时您的脸阴森森的，您拿起了教鞭，在桌上用力地抽了几下，突然空气凝固，同学们都坐在座位上，等待着风暴的到来。您怒吼道：“怎么，我没说下课谁都别想下课，下节课上语文！”
有些同学小声嘟囔：“今天就一节副课，还要上语文呀！”虽然声音极小，可还是被您听见了：“怎么，不服？你看我多用心陪你们，你们居然这样，今天多一项练字作业！”
我们都唉声叹气，您更火了，对我们说：“看看，年级段才11个班，你们考第四，对得起我吗？明天副课不上了，全上语文。”我们听了您的话，只能咽下一口气忍着。
同学们非常伤心，有的咬紧牙根，尽量不让泪水流出，有的泪流满面，还有的在角落里细声哭诉。
老师，我想对您说：“占堂会增加学业负担，让我们学习生活变得枯燥乏味，老师，如果是您，您愿意吗？作业这么多，谁受得了，请您体会一下我们好吗？”
老师，请您给我们更多时间，让我们有更多的时间去培养兴趣吧！
小学作文老师我想对你说500字第4篇
老师我想对你说：“老师，我现在已经上四年级了，但我还清楚记得。”刚上学时，我是一个什么都不懂的小男孩。是您教我学数学，学语文。您像辛勤的圆丁那样给我们这些小苗苗修枝、浇水、施肥。让我们长成了一棵棵茁壮的小树。
老师，您在期末考试的前几天提出了“回家不准看电视，要写完作业好好复习词语和要背的课文”。对此，我想提出我自己的一点看法。
我知道，您是一位好老师，您曾不顾自己的身体来为我们讲课；您曾为了使同学弄懂一个问题，口干舌燥的重复好几遍。可是有的时候我听见同学们偷偷的和我说，他每天晚上都偷看电视，他说世界是五彩缤纷的，电视里有的地方也可以学习到一点东西。我想如果不让我从电视中获取这些精神粮食，就好象在我的眼睛上蒙上了一层黑布，世界从此变的一片漆黑，那样单调的生活与关在笼中的鸟有什么区别呢？我觉得适度地看一看“好节目”应该是无可非议的。那些动画片也可以看一些，也好有个选择的余地，老师您可以吗？
如果您是不愿我们因看电视节目而耽误时间，影响了考试成绩，那您就错了；适度地让我们看电视非但不会造成上面所说的后果，反而调节一下大脑，使紧张一天的大脑松弛一会儿，这不是也很好吗？老师，请给我们一点自由，给我们一点放松吧。
小学作文老师我想对你说500字第5篇
记得那个盛夏，窗外的绿树正是翠色欲流之时，大片的绿树下是我们。而讲台上的您，化身成一只蝉，唱起好听的歌，点亮了整个盛夏，陪伴着我们成长。老师，临近毕业，我有很多话想和您说。
有人说，时光和记忆捆得最紧，它让时光变得生动。记得有一次，我由于写作业，在吃饭的时候没拿到碗，您便领着我去别的班借碗，可惜的是并没有借到，您便问我：“你刚才在干嘛？”“我在写作业。”我答到，您又说：“作业可以吃完饭再写，吃饭更重要。”我应了一声“嗯”，您便带我去了回族食堂，待到我吃完饭您才走。看似一件很小的事，我的心里却体会到了一种奇妙的感觉——暖。这不是平时父母亲人给予我感受到的暖，而是与我毫无血缘关系的人所给予我的暖，我忍不住感动不已。
老师，一个平平无奇的职业，却让无数童心感到温暖。虽说只是短短几句话，却饱含着老师对学生的关心。您常常用心告诉我们：“你们还需要去更远的地方，而我却站在原地，看着你们慢慢成长”。老师，我想对您说：“感谢您的一路陪伴，我收获了很多东西，体会到了世间温暖无私的爱，谢谢您，您辛苦了！”
转眼间，夏天已经过去了，天气开始变得寒冷，雪花飘满了一个又一个的故事，您又化身成一棵雪松，为我们遮风挡雪。六年来，您点点滴滴的关怀汇聚成天边的云聚拢，又忽然炸裂开，如一场辉煌的烟火，我永远铭记在心。老师，有您，真好。
