生活中的数学日记四年级精品5篇
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生活中的数学日记四年级精品5篇
时间:2023-10-19 小学作文

生活中的数学日记四年级精品5篇

生活中的数学日记四年级第1篇

如果你认为数学仅仅是一门课程,那你就错了。数学其实无处不在,和我们的生活息息相关。

比如常见的钟表,它里面就蕴含着数学——时间问题。假如没有钟表,你就无法知道是几点钟,就不能规划好自己的时间,没有时间概念。你想要过这样的生活吗?谁都不想。

还有数学中的重量问题,在我们的生活中也随处可见。小到我们天天要吃的盐和米,大到建造房子需要用到的水泥等,如果没有克、千克和吨这些重量单位,它们都无法准确地衡量。如果没有秤,我们买东西的时候就只能用手感觉,那么商品就无法均等份量。你用同样的钱买比别人少的物品,你愿意吗?谁都不愿意。

这时候大家熟悉的长度也来了,它说:“我也是数学中的一部分呢!”确实,在数学这个大家庭中,长度问题举足轻重。假如长度知识不存在,那么你买一个柜子,有可能高了装不下,而矮了呢既不实用又不好看,估计需要来来回回折腾好几遍才正好合适。谁愿意这么麻烦?谁都不愿意。

还有数学中的角度问题,它在生活中也不可或缺。如果没有角度概念,房子的角就可能一边大一边小,不垂直的柜门就无法正好盖住柜子……谁想买这样的柜子和房子呢?谁都不想。

数学虽然看上去只是一些数字和符号,但却包含着无穷的奥秘。有句话叫“数学是科学的开路先锋。”正是如此,有了数学就有了科学,利用科学原理就能创造出高科技产品,有了高科技就有了我们幸福的生活。

生活中的数学日记四年级第2篇

一做完作业,妈妈便走了过来,对我说:和你玩个游戏吧!”

妈妈拿来一块圆纸板,纸板被平均分成24个格,格内分别写着1——24个数。指针转到单数格或双数格,都要加上下一个数。

一连玩了十多次,可是每一次都赢不了妈妈,“为什么总是单数呢?”我绞尽脑汁地想呀想,终于让我想起了老师曾经讲过的公式:奇数+偶数=奇数。这下我可明白了,妈妈就是利用这个规律获胜的。

在数学的世界里,有着许多奇妙的规律,只要我们学好数学、善用数学,它,就是无处不在的!

生活中的数学日记四年级第3篇

我曾经看到过这样的一则新闻,说是人的心脏与人的拳头是一样大的。今天,我就来量一量自己的拳头,也好了解一下自己的心脏多大。可是我们的拳头是不规则的物体应该怎么量呢?我想来想去,终于想出了一个好办法,那就是借助水来量,因为在我们实践课上借助水量过土豆呢!

我找了一个地面半径为4厘米,高9厘米的空心圆柱,我在里面放满了水,然后把拳头放进去,水面立刻上升,我再把拳头拿出来。水面立刻从9厘米降到了4厘米,我再用“4的平方×3.14×(9-4)”得计算求出了自己拳头的体积,约为251立方厘米。

我测完拳头体积之后,还不能确定是不是正确,于是我又用了一个实验来证明,结果算出来是250立方厘米,跟上次算出来的相差不大。

这一个实验告诉我,只要自己敢于去探索就会得到意想不到的收获。“实践出真知!”

生活中的数学日记四年级第4篇

每当我走进校园,眼前就会出现十分醒目的一个牌子,上面写着一句话,那就是“在生活中学数学,在生活中用数学。”是啊!在生活中我们总也离不开数学,如果不学习数学,就会闹出许许多多的笑话。

就拿我两年前发生的一件事来说吧!那天,我起得早,妈妈让我帮她到楼下去买些早点,说完我就带着五元钱下楼了。来到楼下,买了早点,就付了钱。老板说:“这些总共是二元五角,我找你二元五角。”说完,就把钱交给了我,我见了,连忙说:“不对不对!你少给了我一元,应该找我三元五角才对呀!”老板听了,傻了眼,犹豫了一会儿,对我说:“小朋友,是你算错了,就是找你二元五角呀!”我一听,急得争了起来:“叔叔,是您算错了,明明就是三元五角嘛!”一旁的老板娘见了,用一口带有生气的方言,对我叫道:“瞧这孩子,年纪不小了,怎么连最基本的算术都不会!”在那儿吃饭的人听了都“哈哈哈”地笑了起来,我看了看,难过地跑回家,把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了,也笑得前俯后仰,我生气地说:“连你们都笑我!”爸爸连忙解释道:“不是我们爱笑你,这是因为你没理解,没去思考数学中的‘元角分’。那我问你两张五角等于多少。”

“一元。”

“那两张二元等于多少?”

“当然是四元喽!”

最后,我终于在爸爸的解释中知道了自身的不认真。从此我再也没犯过同样的错误。

这个笑话,我都不会忘记,它给我一个教训,永远印在我的脑海里。

同学们,一定要认真学数学,数学可不是那么简单的家伙。学后一定要记着:在生活中学数学,在生活中用数学。

生活中的数学日记四年级第5篇

今天,我和我的好朋友鑫一起玩“说倒数”的游戏,鑫和我说了几十轮也没有分出胜负。后来,鑫问我:“6的倒数是多少?”迷糊的我竟脱口而出:“9!”“哈哈!你输了!”鑫高兴地说。这时,妈妈听到我们玩得很高兴,也兴致勃勃地参加了进来。可是,妈妈很快就被我们“斩于马下”,我问:“2/100的倒数是多少?”不经仔细思索的妈妈答到:“100/2”。 “妈妈,你输了!老师说过倒数要约分到最简数,应是50!”我大笑着说。妈妈害羞的认错,说:“你以后可别像妈妈一样粗心哦。”

倒数就是把分子和分母互换,如果是整数,那答案就是这个整数分之一,不要和我一样把“6”的倒数说成“9”,也不要像妈妈那样忘了约分噢!