二年级写科学的作文第1篇
理科课上，老师带了两个鸡蛋。让我们猜猜哪个是生的，哪个是熟的。
我们一个个上去展示，第一个同学上去说：“打破鸡蛋。”老师说：“你不能破坏蛋壳。你还能怎么办？”他说：“没有啊”第二个同学上去说：“摇蛋。”老师说：“那给大家看看。”但他动摇了很久，不确定哪个是生蛋哪个是熟蛋，第二个同学失败了。就这样，一个接一个的同学上去了，但是都没有答对。不知不觉，我心想：我能正确回答，因为我是在《百科全书》里读到这个问题的。我上去的时候很自信的说：“你会煎蛋。旋转慢的是生蛋，旋转快的是熟蛋。也可以照亮鸡蛋，亮的是生鸡蛋，因为生鸡蛋里面有液体。不发光的是煮熟的鸡蛋，因为里面的蛋白质挡住了光线，所以不会发光。”我讲完后，老师按照我的方法又试了一遍。老师做的时候我很紧张，因为我没有练习这两种方法。我心想：对，对！老师讲完后，掰了两个鸡蛋验证，然后对我说：“你答对了！”我兴高采烈地回到了自己的位置上，心中充满了喜悦。我的同学们都向我投来赞赏的目光。
这一天，我觉得是我最难忘的一天。因为学会了区分生鸡蛋和熟鸡蛋，打败了全班，真的很开心。
二年级写科学的作文第2篇
理科班，理科老师让我们抓蚂蚁。下楼抓蚂蚁，一下子抓了两只，老师让我们回教室观察蚂蚁。
回到教室，我们开始观察。蚂蚁由头、胸、腹三部分组成。下课后，我从装蚂蚁的瓶子里拿了些水，然后第二次观察蚂蚁。因为我先捡了瓶子里大概黄豆大小的木头，它们都爬到木头上了。
一只蚂蚁掉进了水里。它游到瓶子中间水面以上的木头上，它马上爬到木头上，保证自己的生命安全。因为最后老师上课了，我还没来得及换氧气，蚂蚁就被憋死了。
二年级写科学的作文第3篇
每个人都要有理想，有些很伟大；有些理想很简单；有些理想是共通的。我的理想虽然不大，但是很难。因为我的理想是成为一名科学家。
只要我的理想实现了，我就会全心全意为人民服务。
现在地球环境不好，我发明了一种可以快速生长的树。像韭菜一样切开后还能再长出来。现在地球上有许多沙漠地区。我想发明一种能在沙漠中生长并给沙漠增添色彩的树。
地球现在伤痕累累。我想努力学习，实现我的理想，将来为人民服务。
屠格涅夫说：人生没有理想的人，他们是穷人。同学们，你们有什么理想吗？如果没有，赶紧想一个！
二年级写科学的作文第4篇
今年暑假看了一本书—— 《不解的科学之谜》。随着新生命的诞生和成长，满天的星星都按照一定的规律有序运动。仔细想想，多么神秘有趣！《不解的科学之谜》这本书通过丰富的数据和不可思议的奥秘向我们展示了神秘的科学世界。地球表面的奥秘？生物之谜？古代科学七大奥秘？消失的文明之谜？这一系列不可思议的谜团，既有价值，又有趣。长期以来，人类也对这些神秘现象提出了挑战，逐渐剥去了神秘的外衣。
通过阅读《不解和科学之谜》这本书，我学到了很多知识，这让我对这个不可思议的科学世界有了更多的了解。我喜欢！我们的时代是高科技时代，我们是未来的主人。希望我们能用这本书提供的科学奥秘努力学习，攀登高峰！
二年级写科学的作文第5篇
福永大道北侧，有一栋像钟楼一样的建筑，是我们福永中心小学。我们学校有一个非常漂亮和宽阔的操场，学校的西边是我们的科技园。我们的科技园是老师和学生学习科学技术的好地方。里面有军人，有地球仪，有电波。他们各有各的特点，各有各的神奇。
最引人注目的是浑天仪，制作精巧，外观非常奇特。四条龙站起来，左手拿着一个大球。浑天仪用于测量和观察天空中的星星。周围有很多星座，包括北斗七星，射手座等等。形状不同。
接下来是地球仪，外观很大，外观和普通地球仪差不多。它上面是北极大陆，下面是南极洲，赤道在地球的中间。地球上有各种各样的国家和岛屿。有了地球仪，人们可以轻松、准确、清晰地找到自己的位置。太阳系中有八颗行星紧挨着地球，包括金星、水星和地球。冥王星现在被排除了。所以只有八颗行星。太神奇了。
电波就更神奇了。它无形却有形，对医学、生物学、化学都有独特的贡献。
这是我们学校的科技园。里面有很多新奇的东西。我会继续观察，努力学习，增长自己的科技知识。
