小学六年级语文第八单元作文第1篇
校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。
校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。
还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（1)班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让3位老师给我打了满分。
那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。
后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校1000多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。
校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。
小学六年级语文第八单元作文第2篇
每个人的内心深处，都埋藏着一个属于自己的梦。这个梦，有时遥不可及，有时却触手可得，可都在激励我们前进。为了这个梦，也许会为之而奋斗一生，冲破重重阻碍，在磨练中不断地提升自己，变得更强！
记得我在五、六岁晓得了杨利伟叔叔是第一个冲出地球的人的时候，就也想像杨利伟叔叔一样去太空旅行。于是嚷嚷着要让爸爸妈妈给我造飞船上太空，最后还是被爸爸妈妈批评了一顿。之后我的梦想则是去当解放军。站在祖国的疆土上，身着迷彩服，手执钢枪，威风凛凛地捍卫着祖国，将外来入侵者一一赶出中华的土地。后来，当我懂得了“工欲善其事，必先利其器”这句话时，我就决定要去当一名伟大的科学家。让中国的科技实行第n次腾飞，把实验室建到月球上去。让老百姓人人都能架着飞机在天空翱翔，让地面不再拥堵，让每一个人都开开心心上班去，高高兴兴回家来。我要为国家的发展尽上一份微薄之力。
但梦想并不是毫无瑕疵的，如果你想拥有五百万？可你真正拥有了又会怎么样呢？开一家店，去炒股，去投资？若是经营不善还会亏上几笔，欠下债务。又或者你想当一名大明星，可你又曾想过，你一上街就被粉丝“围观”，接着在你的旁边议论声不断。或者一些无聊的人在网上胡编乱造出一些不存在的东西来攻击你，你又能怎么样？但也不能因为这样就去放弃自己的梦想，去做一个没有梦想，没有抱负的人。
小学六年级语文第八单元作文第3篇
小草对土地说，有你，真好；大树对太阳说，有你，真好。我要对老师说：“有你，真好！”
记得在二年级时，我眼中的你十分严格，像一只老虎，一张嘴就把你吃掉。渐渐的我发现你是温柔的：一次体育课上，我和同学在做游戏，一不小心我的脚背上就掉了一块皮，我却不敢告诉老师，怕老师骂我。直到一个同学悄悄地告诉了你，没想到你竟然十分慈祥地安慰我，并亲自弯腰给我的伤口消毒。太阳照在你身上，你的头发变得金黄，微笑变得灿烂。
你定了条规定：每天第一节课，让一位同学上台讲个故事。一天，两天……终于轮到我了，我平时不怎么上讲台，所以这次我比较害怕，害怕我讲不好同学笑我。手和脚不停地颤抖，甚至说话也吞吞吐吐的。这时你用手轻轻地拍了拍我的肩膀说：“没事，不用害怕，老师相信你。上去吧，同学们，等着听你精彩的故事呢！”顿时我有了勇气，大步走上讲台，大声地讲出了精彩的故事，还得到了一片热烈的掌声。
老师，你像暴雨中的小房子，为我们遮风挡雨；你像黑暗中的一束光，照亮我们前进的道路；你像打开知识宝库的一把钥匙，给予我们丰富的知识。老师，有你，真好！（毛馨）
小学六年级语文第八单元作文第4篇
李时珍，尝遍百草，写成一本巨著《本草纲目》;富兰克林为了弄清天上的雷电是怎么回事，就亲自做实验……总之，人都有梦想。但梦想不是天天坐在那空想，而是一步一步、脚踏实地的学习、研究和实践，才能变成现实，但是需要不怕困难、坚持不懈哩的决心和毅力！
一看到我喜爱的书，我就会爱不释手，或者读到精彩的段落时，我就会融入到书中，像一块糖融到水里一样。有时，我感觉书就是一块磁铁，而眼睛和大脑是一块金属物体，书就会把眼球牢牢吸住，拔都拔不出来；止都止不住了。
读书多，那么写作的材料也就自然多了。现在你们能猜出我的梦想了吧！对！是当一名作家。作家可不是坐在家里的意思哦，而是用勤劳的双手去描绘出我们生活中的见闻和趣事。让读者对书中的内容产生兴趣，还要写出一条条藏在文字中的人生哲理；用一个个引人入胜、娓娓动听的故事给人们一个个启发，用一段段真实感人的情节告诉人类保护环境，保护动物、不再砍伐森林等等许许多多的道理。从阅读中懂的人生箴言，用文字表达我心中的感情，让读者了解我们的心声。
一支支普通的笔、一双双勤劳的手、一段段精彩的故事，一篇美妙的诗歌，谱写了一个个坎坷崎岖，丰富多彩的人生。奇妙的文字中隐藏了前所未有的道理，给生活涂上五彩斑斓的颜色。为了实现我的梦想，只要努力，必须不怕困难，一步一个脚印，一步一个台阶，敢于与挫折拼搏，用勤劳和智慧战胜挫折！让我们用灵巧的手、善于观察事物的眼睛、敢于创新的大脑去实现自己的梦想吧！
小学六年级语文第八单元作文第5篇
我的梦想是长大了当一个科学家。我要发明很多机器人，为人类造福。
我要研制出一台智能保安机器人。它能保护小区居民的人身财产的安全，能自动辨别小区里面的住户和他们的亲戚朋友，自动辨别好人与坏人。遇到强盗或小偷，它会把他们抓住并自动报警。
我要研制出根据需要而自动调节温度的衣服，我给它取名为“调温服”。它可以在寒冷的冬天自动供暖，在炎热的夏季里自动降温，还可以防晒，帮助抵御紫外线的伤害。穿上我制造的“调温服”，还可以让人避免有毒的气体或者有害的辐射对人体造成的危害。
我要制造一台超智能宇宙飞船。它非常的轻巧，只相当于一辆电动自行车的重量。不用发射架，就像直升飞机一样，想在哪里升空或着陆行。它消耗能量很少，能够在宇宙中自行获取能量。它的速度很快，超过光速。它载着人们飞向太空，去探索宇宙的奥秘。到那个时候，人们就会知道宇宙到底有多大，宇宙中到底还有没有像人类一样的高级生命，到底有没有机器人。人们还可以坐上我的飞船去太空观光旅游，甚至还可以到他们喜欢的星球上去定居。
我要制造出一台“世界和平机器人”。它可以主动寻找暴恐分子并把他们消灭。它还可以保护弱小的国家不受其它国家的欺负。它还可以帮助促进国与国之间的友好交流。它会让全世界的人和平友好的相处。
当一名科学家是我的梦想。但是我知道，要成就这个梦想是很不容易的。需要付出艰苦的劳动。我要好好学习语文，数学，英语，科学以及其它所有的功课。我还要好好锻炼身体。有了健康的身体，才能成就我的梦想。
小学六年级语文第八单元作文第6篇
外面大雪纷飞，操场上、树上、草丛上、到处是白雪。我向外望去，脑海里浮现出过去，那时候，我们手拉手蹦跳着向操场走去，一起嬉戏打闹，并和你成为了一辈子的好闺蜜。现在我只想对你说——有你真好！
记得我们相遇时也不过刚上小学。当时老师让我自己选座位，我看见你后就坐在了你的后面，一开始我不知如何面对你，最后我轻轻的拍了你的问一下，于是你转过头来笑着对我说：“同学，你好，有事吗？”“没事，我们认识一下吧！”从那以后我们就成了相互依伴的好闺蜜。
记得有一次星期一，一上课老师就对同学们说：“同学们上课了，我们这节课考试！我当时慌的不行，一直自言自语说：“怎么办，我肯定考不好。”于是你安慰我说：“没事的，只要不会就蒙，蒙的全对，考的全会！”于是我鼓满了勇气好好地答题，可是到最后还是没考好。下课你安慰我说：“没事，人总会有考不好的时候，只要努力复习，下一次你一定会考好的。”听了你的话，我的自信心又回来了！
第二次考试的时候，你转过头来对我说：“加油，你一定会考好的！“嗯！”最后，我真的要考好了！
有你真好，让我懂得了很多，有你真好，让我坚强了许多，对你的千言万语只表达着一个意思——有你，真好！
小学六年级语文第八单元作文第7篇
有人早早地就在我幼小的心田播下了一颗梦想的种子，所以我一直认定：我要当一名教书育人的人民教师。
我的奶奶、爸爸都是从事教育工作的老师。小时候，我就是闻着粉笔味长大的。
记得那天晚上，奶奶在学校值班，把我放到办公室里，到了晚上十点，她却一个人回家了，留我在办公室独自玩耍，忘记我还没回家。大约在两小时后，她又哭着赶来，撕心裂肺地喊：“钏子，钏子。”我一边应着，一边循着声音找去。奶奶瞧见了我，心重重地落了下去。她一边责怪我，好似又在责怪自己，一边说：“你怎么不跟在我身边啊。”那一次，在我的心中留下了深刻的印象。我明白她太辛苦了。而这件事情悄悄地把人民教师这个梦想播种在我心中。
晚自习时，老师出了几个有难度的题，看谁做得又快又准！我于是奋笔疾书，开始心里想着：哈哈，老师还说难呢，在我看来，小菜一碟。咦，怎么算不出来呢，老师看透了我的心思，走到我身边，我不想让老师发现我连这种题都做不出。于是，拿着草稿纸算，草稿纸被我算成了大花猫，可这只“拦路虎”仍然没有被除掉。老师轻声说：“你连数字都抄错了，怎么会对呢？”老师很和蔼地轻声指点我，让我在觉得老师温和的同时更觉着羞愧。同时也深深地明白了老师就是我们迷茫、犯错时的引路人。
我感恩于一路教导我的亲人、师长，感恩于这个时代让我们如此快乐成长。用什么来回报你们呢？我坚信我要实现我的梦想。
