我的英语老师六年级作文范文5篇
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我的英语老师六年级作文范文5篇
时间:2023-09-02 小学作文

我的英语老师六年级作文范文5篇

我的英语老师六年级作文第1篇

我的英语老师总是那样和蔼与亲切,像一位辛勤的园丁用汗水与爱心把我们浇灌。

还记得她第一次步入我们的课堂,乌黑的长发扎成一个辫子,圆润而白皙的脸庞,弯弯的柳叶眉下一双极为明亮而又充满智慧的眼睛,高挺的鼻子下一张粉红又能说会道的嘴,她的嘴角微微上扬,因此她看起来总是在微笑。正如她用美的阳光将我们普照。她经常穿着深色的长衫和平底的鞋。在同学们眼中,她不仅是认真负责的好老师还是贴心的知心朋友。

在课堂上,她总是细心地讲解每一个知识点,利用多种感官来调动同学们对英语学习的兴趣,让课堂充满欢乐。英语学习的难点与重点,她往往不同于其他老师不厌其烦的讲解,而是以:“重中之重”这四个字来引起同学们的高度注意,让同学们一听就懂。为了检测同学们的学习成果,她还精心准备了课文,单词,句型,词组的默写测试,定时考试,不论成绩的好与坏,她始终认为:“进步就是优秀,保持高分就是一种能力。”对于成绩暂时落后的同学,她总是给予更多的关爱与鼓励。譬如:悉心教导他们学习英语的方法,耐心帮助他们分析试卷并梳理已经学习过的知识。我们一些细微的进步都会让她感到由衷的快乐。

她用她的爱感染着我们,我们也用同样的爱回馈。正如:爱一位老师就会爱一个科目,爱一个科目就会认真将它学好,我们班的英语成绩始终“雄居”全年级第一。

她的平易近人鼓励着同学们,同学们在学习上有困惑,有不解的知识点在课外都乐于请教她,而她也热衷于为同学们排忧解难。我们在学习习惯上存在的问题,她会明确指出。她始终认为:“学习习惯与学习品质是不可或缺的。”当她因为自己存在疏忽的时候,也会向同学们致歉,及时“弥补”这小小的“过失””。

同时,她也不乏幽默。时常告诉我们一些生活小常识,并且拿自己调侃:“吃饭要细嚼慢咽,不能吃的太快,像我就是因为吃饭太匆忙所以才长得这么胖。”但同学们都心知肚明,她之所以没有过多的时间去生活,是因为她爱我们,全身心投入在教育事业中,。

“千教万教教书求真,千学万学学做真人。”我的英语老师——易丽荣女士,就是用她博大的爱教化着我们:学尚为师,身正为范,教会我们:先成人,后成才。

我的英语老师六年级作文第2篇

她,是一名老师,一名英语老师,一名再正常不过的英语老师。却修得两门天下最厉害的武功,不费吹灰之力就可以将我们全班同学轻松拿下。是什么武功如此高强?想必一定不凡,没错,此功夫无比深厚,世上无人能敌,那就是“超级神嘴”和“超级表情”!超级神嘴这门功夫,十分难学,简直是世间少有。只要发功者嘴唇微张,立马会从口中冒出一连串的讽刺言语,让听者感到无比的自卑,甚至情不自禁的流下泪来;而且就算发功者的言语让听者感到无比的愤怒,听者最多也只是敢怒而不敢言的份儿。而超级表情这门功夫,更是厉害。只要发功者神情一变,见者立即毛骨悚然,绝对不敢再向对方的方向望上一眼。

又是一节英语课,我们的终结即将来临了。我们刚坐好,英语老师就进来了,两只铜铃般的大眼睛扫视着我们,让我们有了一丝惧意,与此同时,老师出招了!只见她嘴巴一张,随即恶狠狠地说道:“听写听的不错啊!”一听这句话,我们顿时毛骨悚然,每个人都心知老师这是在批评我们。这时,老师又使用了超级神嘴功夫,教室顿时一片安静,只听得:“徐至亿,你的腿抖什么啊,鸡抖风啊?”我冒出了一身冷汗,待老师目光稍稍转移后,我情不自禁又抖了起来,说时迟那时快,老师的头突然来了一个180度大转弯,看着我继续说道:“抖什么啊,考得很好啊?100分了不起啊!你有本事次次一百分啊!”真不愧是内力高强之人,这句话犹如一盆冷水,泼在了我的身上,顿时感觉全身凉飕飕的。

接着,老师开始念听写的分数了,我头也不敢抬一下,低着头小心听着。念到我时,我听到自己是100分,便有些沾沾自喜,老师看我一副美滋滋的模样,突然运起了超级表情神功,脸色一沉,我立马警觉起来,可是却已经来不及了,只听得老师愤愤地说道,“平时的听写算什么,考一百分很简单啊,有本事你去做毕业的试卷给我看看啊!我顿时像泄了气的皮球一样,立马安静下来,一句话也不敢说。好一个盖世神功,我们班的任何人都甘拜下风。虽然这门功夫十分邪恶,却是老师对我们的良苦用心。其实,我知道,英语老师并不凶,凶只是装出来的,因为她只有凶,才能让我们更加严格地要求自己。

我的英语老师六年级作文第3篇

在上学期,自从您突然来到我们班给我们当英语老师时,我这个英语向来都很好的人也开始慢慢懒惰下来,成绩也慢慢往下滑。

记得快要到期末考试的时候,班里不知怎么的,越来越浮躁:上课不听讲,随便乱说话,越来越乱,有时还经常惹您生气,最严重的一次居然是让您哭了出来!我们真的很对不起您,对不起您的良苦用心,对不起您灌注在我们身上的爱!从那时起,我也开始变得有些浮躁起来,上课开始有些爱说小话,对于您每次提出的问题,我都有些满不在乎,不重视,我一直以为:我都会,不用听讲都行!就是这样,我一直抱有这种对学习英语的态度,越来越骄傲,越来越自满,总是自以为是以为自己学得很好,于是便开始不好好学习英语了,课下也不认真复习课上老师讲过的知识点,没有注意复习,以至于在最后的期末考试里取得了一个十分不理想的成绩。当成绩发下来了之后,我看到成绩,不知是被什么东西狠狠的猛击了一下,顿时面红耳赤,有一种恨不得马上找个地缝钻进去的感觉!

英语老师,如果当初您再多管管我,多骂骂我,多对我的学习提一些建议,我想,大概我就不会考取那样一个不理想的成绩!我是多么后悔呀!后悔当初上课不认真听讲,后悔不听您的话,后悔课下不认真复习,不多做一些练习题!如果再给我一次机会的话,我一定不会像我以前那样做!我一定会抓紧一切时间去复习英语。“三人行,必有我师焉。”我一定会谦虚,不自以为是,不骄傲。“知之为知之,不知为不知,是知也。”我会谦虚向任何一个人虚心请教,我一定要在这学期期末考试中考取好的成绩来报答您!老师,请相信我!

英语老师,如果当初您再多管管我,多骂骂我,多对我的学习提一些建议,我想,大概我就不会考取那样一个不理想的成绩!我是多么后悔呀!后悔当初上课不认真听讲,后悔不听您的话,后悔课下不认真复习,不多做一些练习题!如果再给我一次机会的话,我一定不会像我以前那样做!我一定会抓紧一切时间去复习英语。“三人行,必有我师焉。”我一定会谦虚,不自以为是,不骄傲。“知之为知之,不知为不知,是知也。”我会谦虚向任何一个人虚心请教,我一定要在这学期期末考试中考取好的成绩来报答您!老师,请相信我!

我的英语老师六年级作文第4篇

我们的英语老师姓马,我们在她面前都叫她马老师,但在她背后都给她起了好多绰号呢!比如:“母老虎”、“马捞屎”、“马尾巴”、等。

马老师之所以在我们的印象里那么坏,是因为她很凶。

上课时如果有谁在做小动作,马老师就会眼光轻蔑地瞟我们几眼,这眼光像两道冷冷的寒光直向我们逼来,我们一阵寒颤之后个个危坐正听,两眼紧盯着老师,老师走到哪儿,我们的眼珠便跟着转到哪儿,丝毫不敢怠慢。哎,听她上课真是像在听老尼姑念经!!

好动的同学们坚持不了多久,教室里便会奏起交响曲,有椅子的“吱嘎”声、文具盒掉到地上的“噼啪”声,还有一些“老油条”竟轻轻地哼起了流行小曲……同学们的坐姿也东倒西歪千姿百态。看到这个样子马老师的气就不打一处来,鼓起一张凶巴巴的脸把书往讲台上重重地一摔,挖苦我们说:“吆,你们班真是希奇,上课唱唱歌,你们以为是音乐课?”她边说边走下讲台,给“老油条”们吃几个“糖炒栗子”,然后又开始念起她的经文来了。哎,倒霉!要是她这时能换种方法,给我们说一个笑话或者唱一曲英语短歌调节一下气氛,同学们一定会有精神上课的,要知道我们班个个都很好动,像马老师这样给我们上课实在受不了。

一次,马老师出了许多练习题让我们在40分钟之内完成。不过,我在30分钟内就OK了哦!我把作业交上去竟然全对,马老师让我自己复习。下课铃响了,马老师走到黄丽(英语全班最差)身边,看见黄丽只写了五道题,便拽着她的衣服拎到讲台边,无奈而又生气地对她说:“你快些呀,赶快写!!”而黄丽却无动于衷,马老师急了把她的头直往本子上按,很不耐烦地把答案一古脑儿告诉她后,就把她晾在一边不管了,而黄丽只是哭,马老师不但不安慰她又在她的脑门上揍了一下龇牙咧嘴地说:“哭哭哭,就会哭,其他什么都不会,真不知道脑子里在想些啥!给我回到座位上去!!!”黄丽只是基础差并不笨,马老师就不该这样对她,要是她能允许我们早完成的同学去教她,我们是很乐意的,可在马老师面前我们只能惟命是从,谁敢向她上书请命呢!

你看,我们的英语老师凶吧??她的课死气沉沉一点滋味都没有,听她的课简直是度课如年哪!真希望六年级时不要再看到马老师这张脸。

我的英语老师六年级作文第5篇

她既是我们的英语老师,又是我们的电脑老师。张老师不胖不瘦,身材特别好,一张瓜子脸,乌黑光亮的头发下面有一对月牙般的眉毛,眉毛下有一对动人的慧眼,似乎能看透我们的心思,她的鼻子高高的,她说话字正腔圆。一笑起来,两边便会有一个迷人的酒窝,她的耳朵也很灵,仿佛掉下一根针,她都能听到。架在鼻子上的一副眼镜给她增添了一分严肃。

她上课时很会用一些英文单词,句子等,让我们在哄堂大笑中明白了许多英语句子的意思,她还教会我们一些四年级课本上还没有出现的句子。

有一次,正在上英语课的时候,张老师说要找几个演员上台表演,当然我也被老师给挑上去了,但是,她们第一个说出来形容我的英文句子竟然是“she's very tall用中文表达就是她非常高。顿时,全班乱成一锅粥,都在哈哈大笑,老师也笑了,但过了大约1分钟左右,老师不笑了,表情开始严肃起来。但同学们还在笑,老师拿起棍子在讲桌上恶狠狠的敲了两下。一听这声音,“哎呀!完啦!老师发火了,我心想。全班立刻恢复了往常上课的平静。我们被老师狠狠的吵了一顿。

通过这件事以后,我们班以后不管是上英语课,还是上信息课,除了三四个个别同学以外,其他的都很认真地听老师讲课。