四年级下册期末作文第1篇
今天上了一场大雪。下午，趁着雪还没有化，我们去操场玩雪人了。
操场上，一片空白。都是雪，我们疯狂的跑到操场上，抓一把雪凉丝丝的。但是抓久了就感觉很凉。我们组合王怡雪那组一块堆雪人。后来，我看见宋笑硕已经堆了一个很萌的雪人，头小身大，非常惹人喜爱。后来，我遇到了左万鑫，他手里拿着一个雪球。他看见我在堆雪球。就对我说：“你可你先弄一个小点的雪球。然后在血多的地方来回滚，一会儿就变大了。”我照着他的方法，果然成功了，我还利用了篮球架坡的冲了，越滚越大。后来，我遇到了霍圣奇。他手里也拿着一个和我手里差不多大小的雪球。他提出要把我们俩的雪球合在一块，这样就更大了。后来，我的雪球和他的雪球合到一块后，果然很大。但只能做一个身子。于是，我们便去做这个雪人的头。霍圣奇找到一堆雪。我把它们使劲一捏。就成头了。我在把我收集的树叶插在头上，这样一个雪人就完成了。后来，打扫卫生的打扫完了卫生。就和我们一块玩堆雪人。田老师让我们1-3堆一个雪人，4-6堆一个雪人，7-9堆一个雪人。后来，我们拿着簸箕堆雪。不一会一个大大的雪人身子做好了。在我们堆雪人身子的时候6组的苗家兴已经开始做头了。后来，一个不大不小的头做好了，和我们人头差不多。我们往雪人身子上一按，插上手，戴上眼镜，再戴上发卡这样一个“仿真人”做出来了。我照了相，后来我们就帮助7、8、9组堆雪人，雪人做好后，带上我的眼镜，上面两片树叶就成眼睛了，最后戴上王怡雪的发卡，又成了一个漂亮的雪人。真美啊。后来，我们打了雪仗，照了相回到教室了。但是，我们的欢呼声还回荡在操场上空。
今天堆雪人堆的真高兴。
四年级下册期末作文第2篇
今天是语文单元测试，发试卷时，我在心里默默的念叨：一定要认真仔细，可不能再像以前那样粗心了，我要战胜我自己。试卷一拿到手，我全神贯注的读清每一题要求，工工整整写好每一个字，希望我的付出能有好的收获。
单元测试的成绩出来了，我的心一下子提到了嗓子眼，不敢与林老师的目光对视。“欧阳宇轩，９７.５分。一次失误不代表永远失误，这次不就考好了吗？”（上次的考试因为我审题不仔细，导致作文跑题了，没考好。）听到这里，我心里的一块石头终于落了地。
在回家的路上，风儿轻轻地吹在脸上，好舒服哇！天空中飞过的小鸟好像在对我说：“恭喜，恭喜！”我好像也变成一只快乐的鸟儿“飞”到了妈妈的怀里。妈妈见我满脸喜悦的神情，忙问：“宝贝，今天吃了什么开心果啦？快和妈妈分享一下。”“妈妈！妈妈！这次的语文单元测验我考了全班第一，９７.５分！”妈妈听了后在我的脸颊上深深的吻了一下，开心的说：“宝贝，妈妈相信你只要能克服粗心的问题，你会更棒的。”
在这里我最想谢谢林老师和妈妈，是她们的鼓励，让我很快从上次考试失败的阴影中走出来。
失败，并不可怕，最重要的从哪里跌倒再从哪里站起来。俗话说失败来成功之母。不经历风雨，怎么能见彩虹。
四年级下册期末作文第3篇
今天的考试，题目非常难，我比原来下降了一点点分，很多优秀的同学跌到了60——80分，成绩一般的保持不动，而成绩差的呢，却上升了许多，真是奇怪。
放学时，老师叫我们拿回去叫家长签名，有一些成绩好又考得不好的同学都在秘密地说着什么，我想听一下，可大家都说：“你这么优秀是不会理解我们的，不要得意，你有一天总会退步！”
难道，成绩就能破环我们的友谊？友谊真的如此脆弱吗？
我想对你们说：“你们认为我不理解你们的心理，但现实不是，我知道你们的伤心之处。也许大家都觉得我很好，但是，你们会理解我的内心、我的烦恼吗？我说出来你们也不会相信——其实，我很羡慕你们，我很想做一个坏孩子，可是……可是我不敢。如果不信那就算了。
为什么大家不能一起聊天呢？可以把学习的事置之度外，说点自己喜欢的事，不是更好吗？难道现在的成绩就成了大家的分界线？
四年级下册期末作文第4篇
班主任是我们的黄老师，他也是英语科任老师。他有时和蔼，有时严肃，特别是同学做错事或某事做不好时候，就会发“大火”，他时时刻刻地看着我们，关怀着我们，威严着我们。老师是好的老师，教书是教的好书。他也有时爱开玩笑，像一尊“笑面佛”但更多的是关注我们，关心我们。
班主任长着一头黑中夹白的短发，带着一副眼睛，一面严肃，不过有时心情好时眉开眼笑，充满着活力，不再显老。像极了我心目中的那个博览群书，知识渊博，助人为乐，不拘一格，和蔼可亲的好老师。上个学期的他与现在，简直就是天壤之别。因为上个学期，他可是和蔼可亲的，只不过过了一个月的假期，就开始“政暴了”。
现在我们的处境，苦不堪言，语言是无法描绘的。单词，短句要背，连课文也背。特别是对课文，我就是完完全全的“只会读不会背”的典范。课文是何等的难以背诵，班主任竟然还说：“你们如果星期一没背完，就留下来留堂！”这壳吓坏了我们，于是便开始了背书的艰辛“旅途”。我开始一遍又一遍的诵读课文，一句话便背了二三十次，直至会背为止。刚刚背完两三段，太阳早已西下，天边镶上了一道火红的红边，叹息道：“时间过得如此之快，我才背了两三段呢！”不过，后来我竟然会背了，这得感谢老师的严格要求。
“老师”，不对，应该是班主任。班主任其实对我们很关心的，你看，老师又在训同学了。然后便在上课的时候，说一大堆“大道理”。说不应该这样违纪，不应该那样说粗口……我们应该这样严格要求自己，勤学上进等等。这些道理使我们深刻的记在了心底里。慢慢地，同学们的言行变得规范了，进步了。
对于老师，我是很尊重他的。并且他也是最使我难忘的人。
四年级下册期末作文第5篇
在双鱼的脑海里有许多五颜六色的美丽气泡，它们代表这很多含义，蓝色代表诉说，粉色代表快乐，绿色代表愤怒······今天，让我给大家说一说紫色的唠叨吧！
说起我的母亲大人，就不得不提起他那与生俱来的唠叨。记得三年级一次考试之前，因为补习的晚了些，第二天，尽因为赖床迟到了，送我上学时，还不忘记吩咐我几句：“别忘了，喝水、吃水果、上卫生间。”“好了，知道了。”我不耐烦的答道。“还有，考试题目要看清楚点，别把‘t’‘f’看成‘√’‘×’了”我没想到她又来一句。我急急忙忙的向“母亲大人”挥了挥手，然后头也不回的向学校飞奔过去。只剩下她一个人在风中凌乱着。
还有一次，她帮我报了补习班，第二天赖床，不肯起来，她开起了河东狮吼，大叫一声，我被震醒了，她看了看效果，满意的点了点头，就去厨房了。我呢，看见妈妈走了以后，便又倒头就睡，老妈听见没声音了，又来了，再一次开启了河东狮吼，这次显然，我甘拜下风连滚带爬的下了床。
唉，这就是我的母亲大人！
