五年级下册语文第八单元作文漫画的启示第1篇
今天我看了华君武先生的漫画，这幅画叫《植树与乘凉》，感触十分深。
这幅画是这样的：春天来了，是种植的好季节，一位工人种了一棵树，他今天照常来浇水，却看见一个戴着贝雷帽，身穿针织衫的人坐在树下，鼻梁上还戴着一副眼镜，他听到工人的脚步声便回头看，只见工人一脸不明白的样子，他立刻不耐烦了，紧锁眉头说：“快浇水呀，我还等着乘凉呢！”工人瞪大了眼，手上的水壶向下倾斜着，手上的铲子不由自主的从手中掉落，心里想：“社会上还有这种人。”
其实在我们生活中也有许多像漫画中想不劳而获乘凉的人一样，有的人觉得自己培育小树长大的过程太漫长辛苦，于是想不劳而获等他人种树，坐享其成。这也是漫画里讽刺的人的可笑之处。
在生活中不劳而获的人可能就在你身边。马路上，一个四肢齐全的乞丐跪在地上等着别人可怜与施舍，这样真的好吗？不劳而获只会消磨你的尊严；他们只会尝到一时的甜头，这种方法不会有益于他们的进步；像古代典故中守株待兔的主人公，不也是这样的吗？
如果所有人都这样下去，那我们的祖国接班人，不都是不劳而获、不动脑筋的人吗？那祖国就成了一滩烂泥，那会有现在这样发达的科技。
我们一定不要学习漫画中等着乘凉的那种人，一定要靠自己的双手去创造未来。
五年级下册语文第八单元作文漫画的启示第2篇
今天我看了一本漫画。
它讲的是有一天，一个农民，他捡了一棵树的种子，那个人每天都为树苗施肥、浇水······小树也是不负众望的越长越快、越长越高。
日子就这样一天天过去。这一天，突然有一个人坐在地上靠着树等着乘凉。那个农民看见后转身就走。而那个人每天还是坐在那里准备乘凉······
这个漫画讽刺了那些只会享受劳动成果，耕种过程却视而不见、懒惰的人。世上也有像这样的人。
就比如我自己，我经常像那个人一样。每天回家，几乎次次都要姥姥给我拿拖鞋拿水。我以前并不在意这些事。可现在我自己也意识到了，我现在就像漫画里的那个人一样，天天坐享其成，衣来伸手、饭来张口，只会享受劳动成果，无论什么事都觉得跟自己毫不相干。
假乞丐就是的一个例子，成天装自己手没了腿断了，有的还会放首悲伤的音乐假装自己可可怜，向路人要钱。可到最后也没要来几个钱，反而让自己的生活质量一落千丈。
漫画想借此告诉我们，做人不能坐享其成，要勤奋。
五年级下册语文第八单元作文漫画的启示第3篇
社会中最需要的就是人性最美好的东西——善，而一些“文盲”的举动却背离了人性中的善。
图中有一块告示牌，写着：母子上车处。四个男人竟然站在这里。他们都穿着棉袄和高端的鞋，看上去很暖和。他们的眼神却是冷冰冰的，仿佛根本看不见“母子上车处”的告示牌。再看看旁边，一对穿着单薄的母子站在队伍外面。他们的眼睛望向了那群男人。
在现实中，不也有这样的人吗？
每当我坐上公交车，也总能看到坐在残障人士位上的“文盲”。他们拿着手机，不理俗事的样子。可最应该坐在那个位上的人就在他们的旁边。就在这时，他们的高雅，他们的“不理俗事”都转化成了人性中不该存在的东西——自私。被注视着的他们难道问心无愧吗？有一次，我看见一个富有稚气的3岁孩子指着与漫画中“文盲”们相似的一位男人，天真地问道：“妈妈，为什么那个叔叔要坐在专用座椅上，难道他不舒服吗？”
小孩子都看得见，一些“文盲”却视而不见。“当你望着深渊，深渊也在望着你。”这些“文盲”可能是真正的盲了，他们盲的是内心。如果没有人肯让路，那么建多少多个“母子上车处”都没用。
“文盲”们少了一些，社会中的“善”也就多一些。我们一起让“专用通道”更有价值吧。
五年级下册语文第八单元作文漫画的启示第4篇
今天，我在语文书上看了一幅讽刺漫画《假文盲》，它是华君武先生在1984年画出的中国式漫画。这幅漫画非常简单，却给我留下了深刻的印象。
在一个寒冷的冬天，一位头上裹着头巾，穿着一件朴素的不能再朴素的衣服的年轻妇女，抱着孩子一边看着车站上“母子上车”的告示牌，一边走向上车处，可到了上车处她却愣住了，在母子上车处的过道里站满了人，前面全是些壮汉，而妇女和孩子却被挤到了队伍最后，在这条队伍最前头的是一位身着棉袄，目光冰冷的大男人；第二位是一个穿着军大衣，戴着雷锋帽，对妇女视而不见的男人；第三位的身高较矮，戴着一副眼镜，穿着一件崭新的袄子，头上还戴着一个皮帽子，脚上也穿着一双漂亮的皮鞋，眼睛微闭，好像在说：“我是文盲，不认得那牌子上写的是什么，谁站到这儿的，不关我的事。”第四位的脸上挂着一个口罩，穿着一条长裤和棉袄，目光不屑的看向那位妇女，好像在说：“凭什么你们能享用这些特权，我却不行，后面不是还有位置吗？站后面去呀！”
其实你们并不是文盲，只是打着文盲的名号，享用本不属于自己的特权罢了，但是你们知道吗？你们这样肆无忌惮的享用一些不该享用的特权是在让那些该享受的人群得不到帮助，同时也在让那些特权失去应有的价值，你们这样做是不对的，是没有公德心的，而且还让自己给自己贴上了“公德盲”的标签。最后，我只想对你们说，你们这样的做法不仅是停留在文盲和没公德心上了，而是你们已经丧失了文明和做人应有的道德品质！
在我们的生活中，还有一些假文盲，比如：在公共汽车上，写着“老弱病残孕”专座上却座着年轻人；在一块草坪上写着“小草青青，请勿踩踏”，但还有人在上面放风筝、吃东西、跑步等，丝毫不管牌子上写的是什么；还有……
在我们的生活中难免有这样的事情发生，而这些事也让我产生过思考：他们一个个都是文盲，都不认字吗？不！绝对不是！他们不是看不见，也不是不认得字，而是假装看不见。这种只想着自己，而不顾他人的做法给旁人带来了无尽的烦恼，真正需要座位的人得不到帮助，刚刚长好的小草，被人踩弯了腰等，假文盲现象与中华民族优良的传统美德相悖，与我们所提倡的道德风尚相佐。
“勿以恶小而不为”我们一定不做假文盲，制止假文盲，让文明之花在每个角落绽放！
五年级下册语文第八单元作文漫画的启示第5篇
我看到了一幅漫画，上面画的是滑冰的故事，我想，这是一幅《父与子》，它上面画的内容一定很有帮助。因此，仔细看看吧。
它一共有四幅图，第一幅画画的是一个大人和两个小孩，在一起滑冰，那个大人做什么动作，那两个小孩也做什么动作。第二幅画画的是那个大人做了一个高难度的动作，那两个小孩也做，结果，他俩都滑倒了。第三幅画画的是那个男孩的父亲过来了，把哭泣的两个小孩扶了起来，另外一个大人却哈哈大笑。第四幅画画的是那位父亲带这那两个小孩在冰上“写”了一行字，字的内容是“爱虚荣者”。另外那个人站在原地气急败坏。
这幅漫画给我的启示很多，但它给我的启示是：做人不要爱虚荣，不然可能会遭到辱骂，一定要谦虚，不然所有人都会离你而去。而且也不要炫耀你有什么好东西，多么多么好。这样的话，你也会受到排斥。
