四年级人物作文400字第1篇
我的弟弟六岁了，他纯真无邪活泼，机灵顽皮，很讨人喜欢。有一次，我在吃晚饭，弟弟对我说："哥哥，咱们比赛喝汤吧，哈哈，你准比不过我。"我看看他那得意洋洋的样子，心想：他不会又出什么鬼主意吧？要不，他如何会和我比赛呢，还是小心为好。开始了，母亲做裁判，大家都毫不相让，在我快喝完的时候，瞟了弟弟一眼，他的碗里还有非常多。忽然，弟弟站起来，迅速地将他碗里的半碗汤倒进我的碗里，然后，大叫："冠军被我拿下！冠军被我拿下了！"我气急败坏地对"裁判"说："他违反规矩，冠军应该是我的。""裁判"说："规矩里没这一条，所以，他是冠军。"我被弟弟气得哭笑不能。还有一次，我在屋里写作业，弟弟跑过来，对我说："咱们比赛用牌摆高楼吧！"我爽快地答应了，可是我又后悔了，他又要出什么鬼主意了，哎，我还是会输的。开始了，大家非常快地摆了，弟弟摆了许久"楼"还是不倒，仿佛是不倒翁，而我的"楼"像个叛逆的小孩，让他倒他不倒，不让它倒，它非要倒，我只好认输。在我收牌的时候，才发现弟弟的牌上粘满了双面胶，这一次，他又是靠着"智慧"取胜了。哎，我的弟弟就是如此一个机灵顽皮而又十分讨人喜欢的小家伙。
四年级人物作文400字第2篇
早晨醒来，看到墙上的一张张奖状，就让我想起我那个负责任的弟弟。弟弟有一双炯炯有神的大双眼，上课时目不转睛的盯着黑板，一个大大的鹅蛋脑儿，里面装满了常识。弟弟有些时候调皮，有些时候认真，但他对一件事总会认真负责。刚迎来暑假的第一天，母亲便想让弟弟去学认字。刚开始弟弟十分地不想，但是母亲却说："学识字对你的将来有好处，你也想成为一位对社会有贡献的人，识字只是对将来打的一个基础，每一个人的起点都是从识字开始的。"听了母亲这一番话，弟弟才勉强答应了母亲的需要，识字课天天都会上课，弟弟日渐地喜欢上了识字。上课时，别的小朋友都在说话，做小动作，可是弟弟却独树一帜，他聚精会神地看着老师黑板上的常识。弟弟也非常积极向上，老师每提问一个问题，弟弟就会举起他的手，正由于他这样认真，老师每一节课所讲的内容他都会。但他还有一个缺点，老师教识字的时候也会教写字，弟弟最讨厌写字了，他写字时一直会写倒笔画，这是弟弟的缺点。这就是我的弟弟，他有着独特的性格，对一件事儿一直那样认真，每每看到他，我就像看到了世界上看的的风景。
四年级人物作文400字第3篇
我的妈妈是一位小学老师，她的眼睛水灵灵的，鼻子高而挺，一头棕色的头发长长的，散发着清香。妈妈的手很巧。一次，弟弟的裤子磨破了，她拿起针就缝补起来。一会儿飞针走线，针在裤子上来回穿梭，快得让人看不清；一会儿如绣花，慢条斯理，看着让人心急。裤子缝好了，哇，简直就像新的一样！有时她还把丝带缝在衣服上，来装饰点缀，缝上丝带的衣服更美了。平日里，妈妈非常喜欢剪纸。一张正方形的纸，她只要拿着剪刀，用手把纸折成三角形，从中间迅速剪开，再剪些小爱心、小圆圈等装扮，那张纸准会变成一幅美丽的窗花。弟弟很淘气，常常弄坏玩具，妈妈就成了理所当然的修理工。瞧，一个时而有电时而无电的机器人在妈妈手里就会恢复正常。妈妈首先拆开玩具，然后搭好电池，连好电线，固定好零件，重新安装，玩具就能正常运转了！妈妈真是心灵手巧，既让我敬佩又让我自豪。
四年级人物作文400字第4篇
我交过许许多多的同学，但是的要数黄智泽了。虽然我们两个是刚升入四年级到时候认识的，可是我们俩交往的还是很融洽。黄智泽他长着一对小巧玲珑的眼睛，下面是一个"迷你小鼻"再下面还有一个小嘴巴，加上满头的平头发！他以前是一名督导员，可是他当了一段时间，又撤了。我多次询问他，说："你为什么撤了啊，这是多么光荣的称呼啊，别人想当还当不上啊"可他每次都说："哎呀，太麻烦了！"没办法，我只能换一个话题再说。最后，他和另一个人参加了足球队，因此，他每天都带着足球专用的护膝，对于我来说，就更加喜欢他了。他的学习也不错，最重要的是，我每次遇到不会做的题，他就会耐心的为我讲解。可是我们之间也会有闹矛盾的时候：有一次，我偷偷的把他的笔袋给藏起来了结果他当了真，就不理我了，幸好我把我心爱的笔送给了他，我们俩又和好了，而且，比以前还好一百倍呢！每次学校组织的活动，我俩都在一起；我们还齐心协力为班级争光，也会互相帮助我们交往的还会越来越友好。
