小学六年级优秀作文600字第1篇
草，如果你在意，他便在；如果你不在意，他便罢了。因为他早已置身于野火之中。题记
草，他似乎无处不在，是那样嫩绿。没什么人会注视他的身影。他只能做花的陪衬，只能做地的伴偶。在默默的野火中吟咏。我要赞美他，赞美他的“野火烧火尽，春风春又生”。
当春天来临的时候，他不求几何，只求一身绿色，在偌大的世界中寻觅自己微微几何的立足之地。对于他而言，他永远只在花的左右，他没有花妩媚的色彩，也没有花曼妙的身姿，也不会有花的芬芳。但是，你，我的朋友，你见这能像草一样在野火中绽放的“花”吗？
我敬佩草，如果你脚下踩罢，草也不会恳求你把脚挪开，他只怪罪是自己的不起眼。我认为草是一种神奇的东西，他并不是人，却何尝不拥有人的一切美好品质；他并不是树，却何尝不拥有树的刚毅贞坚；他并不是花，却何尝没有花的美丽呢？我想歌颂他，在他柔软的身躯里又蕴含着怎样一具傲骨呢？
如果你认为有与草一样的人，我觉得莫过于清洁工了。严冬，当你正在被窝里熟睡的时候，清洁工们却在路边开始了他们一天的工作，见证黎明路上的匆匆行人；当你正在桌前吃着丰盛的餐食时，他们正在某处路边的角落啃着馒头；当你正在吹着空调玩着手机时，他们却在烈日中汗如雨下默默的做着他们该做的事情，我想赞美他们，我想歌颂他们，我敬佩他们，但我又惟恐将我的感情表达不尽。
我要高声歌颂草，歌颂与草一样的劳动人民！
草，如果你在意，他便在；如果你不在意，他便罢了，困为他早已置身于野火。草，其实他就在你的身边，演绎着一个个不起着的角色，看着你脚步的匆匆
此时我心中只有一个声音：我要高声的赞美草！
小学六年级优秀作文600字第2篇
在人们眼中，流泪是伤心的意思，但在我的心里，流泪也可以是一种快乐的表现，可以是一种感激的象征……
曾经的一个冬天，天气格外寒冷，屋外的北风“呼呼”地吼叫着，一片片雪花随风飘荡。那天，我磨磨蹭蹭的，刚从被窝里出来就又钻了进去，起个床半个小时还没搞定。爸爸看着我这磨蹭样，怒火“蹭蹭”地往上长。只见他用手拎着我的耳朵，大吼道：“几点了，你还上学吗？”此时，我的眼泪“刷刷”地流了下来。刷牙，洗脸，吃早饭……没过几分钟，我就背着沉重的书包走出了家门。
走在路上学校，我的心里想着：不就晚了几分钟嘛，干嘛打得那么狠。这冬天的温度这么低，晚几分钟也是情有可原。偏偏在这时，我遇上堵车。后来，我迟到了。当我走到教室门口时，琅琅的读书声已经响起。或许因为雪天的缘故，老师并没有责罚我。
回到座位，我刚拿出书本，正当要读出声儿时，老师轻轻地拍了拍我的肩，示意我向窗外望去。在窗外，正站着一个熟悉的身影——那是我的爸爸。只见他的鼻子冻得通红，身上只穿了一件毛衣，满身都是雪花。只见他的手上拿着我的一件外套，那双炯炯有神充满爱意的眼睛盯着我看。哦，原来我走得太急，忘穿外套了。走到他面前，他为我穿上了外套，紧紧地握着我的肩，说：“去吧！”顿时，我的鼻子一酸，眼泪如同一条小溪，顺着我的鼻梁滑了下来。那不是伤心的泪水，而是欣喜的泪水，快乐的泪水！
还有一回，我在一次重要的考试前认真复习，却还是将它考砸了。顿时，我仿佛看到了父母满面的愁容，听到了父母的责备声。回到家中，妈妈的一句：“不要灰心，我看到了你的努力！”让我感动万分。顿时，我的眼泪如同一处喷泉，放肆地涌了出来。这不是伤心的泪水，这是我对妈妈的感激！
泪水的含义不是单一的，它有对伤心事的难过，有对开心事的快乐，有对别人安慰的感激！
小学六年级优秀作文600字第3篇
每当放学时，来接孩子们的多是爷爷奶奶们，可在校门口常常看到的那一幕，却让我沉思起来。
放学了，孩子们伴随着铃声像一只只小鸟一样飞奔出了校园。在回家的路上，孩子们一起打打闹闹，手中抓着许多小食品。而他们的爷爷奶奶却慢吞吞地跟在后面。他们的身上背着书包、美术工具包、棋盘看着他们苍老的背影，步履蹒跚地走着，再看看同学们脖子上飘扬着鲜艳的红领巾，那闪闪发光的少先队徽章，似乎都是对他们的嘲笑和讽刺。我们自己学习的书包都要爷爷奶奶背，身为少先队员，还能做些什么呢？看着这些书包，我的眼睛湿润了。是啊，一只只几公斤重的书包，在爷爷奶奶饱经风霜的背上，是那么的沉重。
许多家长会说，书包很重，孩子背不动，容易伤身体。可是，老人的身体就比孩子的好吗？因为孩子骨骼未发育完整，就把书包扔给体弱多病的老人吗？许多孩子的身高都比爷爷奶奶高了，难道他们背起来会比爷爷奶奶更加吃力吗？
一天，我和外婆一起回家，小区物业的爷爷看见我们，对我笑着说了一句我一生都不会想到的话：“把书包给奶奶背！”我震惊了，看着爷爷笑咪咪的脸，我心里却是说不出的滋味，勉强挤出一个自己都觉得尴尬的微笑，说：“奶奶生病了，我比奶奶力气大，我自己可以。”
这时我才明白，许多家长对孩子的爱是一种溺爱。一个扛不起书包的学生，将来怎么扛得起社会？扛得起国家？
又到了放学时间，我背着书包，看着学校外面的景象，迈着沉重的脚步走向家的方向。看着一个个手中抓着零食、肩上却空空如也的同学，再看着背着书包的爷爷奶奶。那一幕，如何不让我沉思呢？
小学六年级优秀作文600字第4篇
昨天，我刚吃完晚饭，就提上了装泳镜、泳裤和浴巾迫不及待地催促爸爸妈妈带我去游泳。
终于到了游泳馆，我以飞一般的速度换好了泳衣，又冲了淋浴，便三步并作两步走到了游泳池前。蹲下，再用力一跳，“扑通”，我跳进了游泳池，溅起了巨大的水花。突然，一阵凉意包住了我的全身，我叫了起来：“哎呀，今天的水怎么那么凉！”过了一会儿，我慢慢适应了寒冷，便在泳池里游了几个来回。渐渐地，我觉得无聊了起来，便和新交的朋友们一起玩起了打水仗。
我们找来了几块浮板，分好了队伍便开始了打水仗。我踩着浮板，悄悄地游到对手的身后，拿起浮板，在水面上用力一挥，便形成了一个大浪打向他们。随着“啪”的一声，他们被我的大浪打得呛了好几口水，但还是不甘示弱。他们转过身来，也泼了好几个大浪过来，我急忙把浮板挡在面前，当做盾牌使用，继续向他们走去。到了他们面前，我便开始用浮板使劲泼水，我的队友也来帮忙了。接着，我们激烈地“战斗”了起来，两股大小不一的水花不断地相互撞击起来，我们的鼻子和耳朵都进了水。于是，我们暂停了“战斗”，各自向两边游去。一阵子的稍作休整后，我们又打闹了起来。时间过去的很快，救生员吹响了哨子，要求大家上岸，我们也只好不情愿地听从了指挥。
打水仗真好啊！它不仅锻炼了我们的身体，增进了我们的团结，也让我们的智力得到了提高。以后，要是还有机会，我一定还会继续玩打水仗。
小学六年级优秀作文600字第5篇
空白，于人生而言，是一种浩劫，没有变故的波澜起伏，没有成功的耀眼炫目，只有平庸的一切；空白于作业而言，是一根导火线，没有清秀亮丽的笔迹，没有无懈可击的对答，只留老师的一腔怒火：空白，对于大多事物都是极不美好的，它只有令人绝望的无所作为，但于人性而言，空白是人类一生所追求的，永远留有天使纯洁的美，没有被俗世的黑暗侵蚀。
有些涉世未深的少年心中或许还有一丝留白，一方净土，但身处社会多年的成人已老*巨猾，内心黑暗得伸手不见五指。某些人不甘与社会同流合污，坚守原则，不因权势而低头，不因脸面而装模作样，却遭到了唾弃、排斥。敬重的对象被步步紧逼，沦落到如此境地，谁又愿留那纯净的一抹空白？
井水——之所以清亮，是因为不愿与身外之水同流合污。历经千年的井水尚且保住了清亮，守住了自己深处的一抹空白，而况于当事人？莫悔时之变迁，唤醒心中的一片空白。不必觉得人性纸上的空白太过刺眼，那其实正是你心灵中的明亮、清爽。历经风风雨雨的你能守住心中的一抹白，便不会只有平庸的一切，空白引起的一腔怒火，而会悟得人生之真谛。它象征着你挺过了社会的勾心斗角，挡住了人世的明枪暗箭，封住了人间的流言蜚语，有了那样的洒脱，别人就不会在意你人性有没有一抹耀眼的颜色，因为你人生的意义全透露于你人性纸的厚度。
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。留住人性纸上的空白，去拓展它的厚度，有人性纸厚度的见证，那一抹空白是最清爽的一种颜色。
