小学生我的心愿作文400字第1篇
每个人都有自己的心愿，我的心愿也许实现的很容易，但这里面总存在一个疑问。
我的心愿是我想把我爸爸车上的一个小蜘蛛网给弄到树上或墙脚去，因为这个蜘蛛网结在车的窗户上，而爸爸开车开的也比较快，所以，每当风一吹的时候，蜘蛛网都会烂的不成样子，而第二天又会被那一只勤劳的蜘蛛给结好了，每当看到这一景象，我都有一种发自内心的心疼和佩服。一只小小的蜘蛛，竟有那么强的毅力，我们真应该向他学习！记得看过一篇文章，里面也是写的对蜘蛛的敬佩之情。
我现在不由的想到了我们，真是连一只小小的蜘蛛都不如，你想，在学习上，我们一遇到问题就退缩，不去思考，而蜘蛛它反复做一件事，它不是还去做吗？它也没有因为这里不好而换块地再织网呀！
说到这里，就是个疑问了，他令我百思不得其解。就是：既然蜘蛛已经试过很多次了，我爸爸车上不好结蜘蛛网，他为什么还要一而再，再而三的去织网呢？所以，我想请大家帮我解决这个难题。另外，我也希望大家能够学习蜘蛛的精神，在学习上更上一层楼！
小学生我的心愿作文400字第2篇
我的心愿是做一名公正、正直的律师，拥有一间属于自己的办公室，能帮助弱小、受欺负的人维护他们的权利，弘扬社会的公平正义。
我每天观察外公——他是一名律师。
外公每天到办公室后，很快就会有人来咨询法律知识，外公总是热情地接待他们。先给他们倒上茶水，然后再耐心地了解来咨询的原因和要解决的问题。不知道是因为外公的热情还是什么原因，他们往往越谈越高兴，好像不是在解决棘手的问题，而是在聊天一样。他们一边谈着，外公一边打印他们需要的法律文书、帮他们准备诉讼证据，告诉他们应该注意的问题，他们离开的时候还会向外公要一张名片。外公每天都要接待很多人，那些人着急地来，问题得到解决后又高高兴兴地离开，每个人都很尊重外公，还有很多人请外公吃饭，外公也结识了很多好友。
长大以后，我也想成为像外公一样——受人尊重、能帮助别人解决困难的律师。因此我要认真学习语文，这样我才能学懂深奥的法律知识，成为律师后能更好地和来咨询的人交流；我要认真识记品社，掌握基本的法律知识、拓宽视野。我想只有现在努力地学习，才能离我的梦想更近一步，实现我的心愿——成为一名优秀的律师。
小学生我的心愿作文400字第3篇
儿童节快要来了，大家一定早已有了各自的儿童节心愿了吧？你们猜猜看，我的心愿是什么？哈，我的愿望是：让所有人都能和小动物和平共处。你们知道我为什么会有这样的心愿吗，请听我慢慢道来。
昨天中午，我得到了一个不幸的消息：我家门前的两只温顺可爱的小野猫被老鼠药毒死了，就连它们的孩子一只刚出生不久的小猫崽也没能幸免。据说这是一个人为事件。因为前段时间有人把好心人送给小猫们的饭连碗摔在地上，理由仅仅是因为他不喜欢猫，讨厌听到猫叫。听到这个消息，我感到非常的难过和愤怒，为什么我们人类要伤害无辜的小动物呢？只因为我们处在食物链的最顶端，就能随意虐待这些可怜的小生命吗？现在甚至有人已经把杀戮当成了一种乐趣！假如是有人对你们的家人这样做的话，你会是什么样的心情呢？
现在街上有很多流浪猫、流浪狗，它们为什么会这样呢？而我们那忠诚的土狗，又有多少被狠心的主人抛弃了呢？也许有一天，这些可爱的小生灵从世界上永远地消失了，那么我们还能再存活几天呢。
所以，请保护小动物们吧！给它们一个温暖的家。这，就是我的心意！
小学生我的心愿作文400字第4篇
我的心愿有过很多，一般的心愿爸爸妈妈都会帮我一一实现，比如：学做寿司、买各种学习用品、外出游玩等。最近我萌发了一个大胆的心愿，就是能拥有一部专属自己的手机！
“妈妈，妈妈，您可以给我买部属于我自己的手机吗？”我急忙跑过去问妈妈。
妈妈面带微笑地对我说：“不行，你现在还太小，买手机会影响你学习的，赶紧去认真写你的作业吧！”
我撅着嘴回到房间，心想：哼！为什么我不可以有自己的手机，我们班上很多同学都有了，妈妈就是小气。
“快下来吃饭”不知过了多久楼下传来了妈妈的呼喊，这时的我还是带着不悦的情绪，心里总觉得有道坎过不去。
妈妈见我迟迟没有下去，就来都我房间温柔的问：”菜都凉了，怎么还不下去吃呢？“
“我没胃口，你们先吃吧”我面无表情地回答。
“是因为不给你买手机的事吗？”
我不耐烦的的回答：“是啊，我们班同学都有，为什么我不可以有。”
妈妈和我进行了一番谈话，渐渐的我明白了，妈妈都是为了我好，才不同意买手机的。慢慢的我对买手机的欲望也消退了。
小学生我的心愿作文400字第5篇
每个人都有一个美好的心愿，然而，我最美好的心愿是长大后当一名发明家，发明出“机器人老师”。
下面我给大家介绍一下我愿望中的“机器人老师”。机器人有一张圆形的脸，两只小小的眼睛，却异常敏锐，它胸前还有一个屏幕呢！它的脚下有两个轮子，行走非常灵活。我从口袋里掏出一个遥控器，按了一下上面的按钮，遥控器随后发出绿光。机器人“走”上了讲台，不用教案，就滔滔不绝地讲了起来。它讲得那么有声有色，有时还会逗逗学生们笑呢！更令人赞叹的是：它胸前的屏幕上竟放出这篇课文所描写的景色，让学生们身临其境，连平时老爱开小差的同学也听得津津有味。不用半个小时，它就讲完了。学生们连习题都不用做，就全掌握了。
有一天晚上，我在熟睡的梦中高兴地叫到：“成功了，成功了，‘机器人老师’研制成功了！”我怀着喜悦的心情抱着“机器人老师”，想熟悉的母校走去……
为了让一直耕耘在黑板前的老师不用那么辛苦，只要我努力学习，20年后的我，就一定能发明出“机器人老师”。让我们把握今天，创造出美好的明天吧！
