人生的支点800字作文第1篇
一阵微风吹过，我毫不犹豫地随着风的方向，踏上了第一级石阶，然后是第二级，第三级。起初还算顺利，但当仰头看着那山顶的小亭子时，我竟有些泄气了。我的步子随之慢了下来。
“这就累了？”走在前面的父亲对我说，“前进的路上固然有阻力，但是你以坚持为支点，便能获得动力！”
不甘落后的我于是又奋力地跨上了一级石阶。父亲的鼓舞使我又有了充沛的体力，我在蜿蜒的山间小路上卖力的前行着，看着路旁的小树从身边掠过，我更是努力迈出新的一步。我感觉自己的全身在发热，脸烧起来，原先平稳的呼吸开始变得急促。我累了，汗滴从额头滴下，滑下脸颊，但心中有一个有力的声音在呐喊：“拥有坚持的支点就能克服阻力！”用手背抹抹脸上的汗，我又向更高处挺进。
两侧的树木向后掠过的速度明显变慢了，我却依然坚持着，心中的那个声音像根长鞭，鞭策着，迫使着我向前走。然而费力的抬头一望，那座小亭仍小似蚂蚁——我离山巅还远得很呢。我的脚步慢下来，再慢下来，停住了。心中那有力的声音，也消失了。
“你怎么不走了？”又是父亲。他在高处向我招手：“坚持下去啊！”
我猛然间醒了——我失去了坚持的支点，结果是止步不前。有了它，才能撬起困难的顽石，赢得成功！
我深吸一口气，向上卖起了大步。汗涌出来，我却无心理会它；腿酸疼了，我也只是猛烈的锤几下，再大步向前走。我的眼前，只有那飞快掠过的树形成一抹浓绿和一级级通向山顶的石阶。
忽而眼前豁然开朗，只见一座小亭伫立着，我到了山顶！一阵清爽的风拂面吹过，成功的喜悦和惬意油然而生。父亲走过来，欣慰的拍拍我的肩。我咧开嘴，笑了——虽然我动摇过，但最终坚持的支点给于了我源源不断、永不消退的动力，帮我克服了重重阻力，撬起那困难之石！
我想，人生也亦如这漫漫山路吧，他是一支杠杆，一端有着无数的困难与阻碍，但只要在这个杠杆上加一个名叫“坚持”的支点，成功之路便为你铺开。
人生的支点800字作文第2篇
旭日初升，万物复苏，层林尽染，生命是晨光的支点；菀菀小溪，清波漾漾，向东奔流，小溪是清波的支点；皑皑雪山，雪色掩目，洁白无瑕，山体是白雪的支点……人世茫茫，谁是谁的支点
深夜，万籁俱静。昏黄的白炽灯拉长了影子，氤氲的绒球在书页停留，落下浅浅的阴影。她伏在桌上，笔走龙蛇。她眉头紧皱，草纸上渐渐增多的算式，脑中的风暴——这道数学不简单。“咔哒”，门被推开，屋外明亮的灯光顺着那条缝延伸，尘埃飞舞，仿佛被扰清梦。“啪嗒”，一杯清茶放置桌上。一只手带着微凉，拍拍她的肩，转身离开。刹那，一股不可名状的力量充盈着她的血管，奔腾着，喧嚣着，直抵大脑。她感受着神经的颤抖，微微兴奋，笔尖的速度越发快了。许久，她捧起那杯茶，温热从指尖发散开。翠绿的茶叶在杯中回旋，细小的颗粒在灯光的映照下清晰可见，袅袅的水汽染湿她的镜片。她抬手想抹掉水雾，却将手置在眼下。是老爸还是老妈
父母的爱，是人生的支点。
气氛一片凝重。“我们想重新买一套组服，那套太丑了。”她把最终的期望压在老妈身上。脑子里不断回放着小组同学对那套衣服的厌恶，心中不安更甚。
“不行的，宝贝。”妈妈再一次温柔而坚定地拒绝。“为什么”她颤声问。桌底下的手紧紧绞在一齐。“组服好看或否，都是你们自我选择的，你们就要自我承担选择的后果。这是基本原则。”
她苍白着脸回到房间，趴在窗台前。天际是一片火红。色彩淡淡地延伸，浅紫、浅粉……大团大团清云染上颜色，反射的光亮斑斑点点，宛若星河。天色渐渐缠绻，来自一亿五千万千米开外的光源正用独特的方式诉说着温柔。可另一边，墨蓝翻滚着黑，来势汹汹，向日暮涌去。那昳丽的暮色渐渐滑落天际，尽显荼蘼。
没有规矩不成方圆。她吐出一口浊气，心里畅快许多。眼眸中的光斑越发亮了些。永恒的爱，或许能够超越一切，可中间那薄薄一层，叫作原则。
原则是爱的支点。
春光葳蕤，生命融河，光束包绕整个星球，比个体的生命更神圣，太阳是生命的支点；小溪终要汇入大海，浩瀚无际，波澜壮阔，比温婉的小溪更博大，大海是小溪的支点；广袤的大地一次次碰撞，千百年来一次次沉默无声的崛起，比嚣张的山峰更雄壮。大地是山体的支点……人世茫茫，理性的爱是我的支点！
人生的支点800字作文第3篇
铁军从上学时起，就对除学习之外的一切事物不感兴趣。学校组织的活动，他能躲就躲。什么体育比赛、演唱比赛、演讲比赛、科技活动，一律不参加。“一心只读教科书”，“培养那么多业余爱好干什么，把学习搞好了才是真的。”铁军说。
上中学以后，铁军这种“单打一”的做法，使他陷入重重困境。学习成绩越来越差，一下子滑到了中游；人际关系相当糟糕，竟连稍微亲近点的朋友也没有；心理素质很差，整天处于自卑、孤独、焦虑的不良情绪之中。
由于铁军只抓学习没有其它活动，他的价值、兴趣、信心仅仅体现在学习这一点上，他也就不能允许别人在学习上超过自己，不允许别人在学习的荣誉上与自己“平分秋色”。在狭隘心理支配下，他对学习成绩赶上自己的同学嫉妒、生气、着急、恐慌，而人一旦缺乏沉着自若的心态，学习又怎能搞得好？
从铁军的事例上，我们可以悟出点什么。
有一堆鸡蛋，甲把它们全都放在一个篮子里，全力看护好它们；乙却把它们分放在几个篮子里，这个篮子里的鸡蛋破了丢了，还能剩下其它几个篮子里的鸡蛋。
甲与乙的做法各有利弊，若不根据具体情况，应当没有孰优孰劣。然而，如果从心理健康的角度来看，乙的做法则更值得肯定。
为什么这么说呢？我们再以铁军为例，倘若他不光学习好，而且还有多种特长和业余爱好，且朋友众多，那么即使别人的学习成绩暂时超过自己，他也很容易看得开、想得开。因为支撑他自信自尊的，不仅仅只有学习这一点，还有其它许多令其自豪的方面。他可以通过其它擅长的活动，恢复自信，调整心态；因为有好多朋友，他可以通过诉说宣泄不快，获得友谊。不把人与人之间的关系狭隘地理解为“攀比”，心理上就有了豁达的宽容度。
所以，人要多方面发展，有广泛的兴趣爱好，有良好的人际关系，如此就好像有了更多的大树，抵御风寒的能力自然会增强。也就是说，人的抗挫折的心理承受力加强了。
