我眼中的什么作文第1篇
腊梅花凋谢了，在春风的抚摸下，整朵整朵的花坠落到地上，橙色的花朵铺满了一地，这些冬天的灵魂已经完成了梅花们的使命，在这个万物复苏的季节长眠于地上，倒颇有几分“俏也不争，只把春来报”的意味。
腊梅的花朵，是梅的精华。梅花在寒冬中开放，虽说是开放，但也完全是花骨朵的模样，即使完全成熟的花也仅仅只小小地咧开嘴，但仍紧紧地闭合着，不同于其他的花妖艳地伸张开花瓣。腊梅的花瓣是不愿意分裂开的，直至落下也紧紧地拧成一团。腊梅花就这样紧紧地悬挂在枝干上。
腊梅的枝干，是梅的主体，而梅花也是独具特色的。梅花的枝干是那么的纤细、轻柔，并不比杨柳的枝干粗壮多少，似乎随时会折断似的。但看似如此柔弱的枝干，却承受着成百上千朵花的力量，并傲然地高耸于天地之间，直插云霄，接受着严冬狂风的侵袭；暴雨的肆虐；冰雪的压迫；雷电的恫吓。梅花的枝干仍是傲然地挺立着。腊梅的枝干，有着一种傲骨的精神，不是披露在外表，而是注入体内，使柔弱的枝干增添了几分刚毅。
腊梅的根，是梅的灵魂。这根扎得并不深，但却扎得很牢固、扎得硬实、扎得坚毅。梅花把根钻入被寒冬冻得僵硬的土地，而梅花的根也如同冰块一样坚硬，默默无闻地支持着枝干和花朵的活动。从梅花根里分出几支细而硬的长条，穿破坚硬的地表，这便是腊梅的枝干。腊梅不是树，而是几株细条盘根错节地交织在一起，一同抵御严寒的侵袭。
腊梅，常常散发出淡淡的幽香，沁人心脾，这不仅仅是花所散发的清香，而更是腊梅精神所散发出来的撼动心灵的香味。
腊梅，不屈于天地的阻挠，在万物死寂之时独自傲然挺立在这各冰天雪地的世界中，一个个高傲的笑脸挂满枝头，刚毅的傲骨直面严冬的残酷。梅花已不再是一株弱小的腊梅，而是与天地相搏斗的坚韧顽强的象征，是冬天最为高贵而美丽的灵魂。
腊梅花凋谢了，冬天逝去了。但冬天仍会循环往复地到来，总会有傲骨的腊梅与之搏斗，达到“她在丛中笑”的境界。在大千世界之中，人生，不亦是如此吗？
我眼中的什么作文第2篇
我的爷爷已经62岁了，他身子不胖也不瘦，个头不大也不小。他有个特点就是：喜欢唱歌。他唱歌的时候，拿着话筒在地上走来走去，手配着音乐做动作。爷爷骑自行车的时候，如果天热的话，就会骑得很快。我就对他说：“您年纪大了，应该骑的慢一点。”他却说：“不快不快，这哪算快呢？”我没话好说了。
爷爷还真疼我呢，经常为我的事跟奶奶吵架。我想对爷爷说：“您怎么这么疼我呀，可别把我宠坏了。”
爷爷还真是我的好爷爷！
我眼中的什么作文第3篇
我介绍的名人是一个北宋文学家、书画家他的名字叫苏轼。
苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。
一次，苏母教苏轼读《后汉书》时，读到了《范滂传》，苏母为范滂母子不畏暴，为了正义而视死如归的崇高精神深深地感动，不禁放下书来，喟然叹息。年幼的苏轼也深深被感动，他问母亲：“如果我长大后，跟范滂一样，不惜舍身就义，母亲会允许吗？”苏母肃然答道：“如果你能学范滂的样，难道我就不能做到像范滂的母亲一样吗？”
苏轼从小在母亲的教育下成长，二十岁时已经是博通经史，写起文章来，下笔数千言，毫不费力。1057年考中进士，做过多年地方官，也曾在朝廷中任翰林学士。但因其一身正气，不阿权贵，所以仕途坎坷。
对苏东坡的天才世人皆知，就连他的政敌也十分赞佩。然而对苏东坡天才的成因，归结为他的天资超人是主流观点，并没有多少人了解他的天才同样离不开勤奋和刻苦。
他三次抄写《汉书》足见其勤奋。四十七岁被贬黄州时，他的生活是十分艰难的，除了承受极大的精神打击之外，他还要去东坡开荒种地，维持一家几十口人的生活。劳动之余仍旧坚持写作和学术研究。此间，他又开始了第三次手抄《汉书》的工作。手抄《汉书》，起先他是以三个字为题（即书中叙述某事件，他只抄其中三个字，然后凭此将此事背记于心），之后以两个字为题，这次只以一个字为题，把《汉书》有关的资料背记下来。
他的朋友朱载上去拜访他，任意挑选一册《汉书》，任意抽举其中一个字，苏东坡立刻应声背出几百字的一大段资料来，无一漏错。
他经常诵读杜牧的《阿房官赋》，日子久了，就连侍奉他的老兵也能理解杜牧这篇赋的主旨了。
可见苏东坡勤奋刻苦之程度。
苏轼的这种品质值得我们学习。
我眼中的什么作文第4篇
我感觉我并不像一个活泼、热血的少年，更像是一个学习能力强的机器人。
首先，我在学校里成绩很好，很乖，没有过什么大的躁动，都在一旁自己安静地学习着。我到哪里都要抱着一本书，无聊时就拿起来看。
我要上很多兴趣班，都是我自己想报的，这使我感到充实、愉快。可能有人会感觉兴趣班很讨厌、很反感，而我却不一样。和我一起上课的人，经常会说：“哎，怎么有这么多补习班啊。”听到这些话，我却不以为然。每次下课后，我也经常听到，“啊！终于下课了，真累啊！”而我却精神饱满，一副轻松、活跃的样子。
我的学习能力也很强，体育课上，我们老师教给我们一个高难度动作。一节课让我们练习，别的同学忙忙碌碌了一节课，可我一开始就学会了，所以悠闲了一节课。上其他课时，老师教的公式，有的在那里死记硬背，而我一下子就理解了，老师教的技巧我也一下就掌握了，我的大脑里装着一台喜欢学习的机器吗？
我最像机器人的是：在学校，我的同学一碰到难的题目，就跑过来问我，好像我是个“学习答题万能机器人”似的，所有的难题都能解决一样，非常相信我。
也许我就是一个机器人吧，一个非常了不起的学习机器人。我感觉当个学习机器人挺好的，做学习的强者，我很喜欢。
我眼中的什么作文第5篇
夏姑娘穿着翠绿的衣服离开了，在习习凉风中，秋姑娘拖着华贵的金黄色衣裙，带着浓浓的桂花香，悄无声息地来到人间。
看，银杏树的叶子几乎被秋姑娘摘光了，但它给大地铺上了一层厚厚的金地毯，真像一条黄金大道。
还有那火红的枫叶，有的像一团团火在燃烧，有的像一只只美丽的红蝴蝶翩翩起舞，还有的像可爱的、害羞的小姑娘，慢慢涨红了脸。我不禁想起了杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
秋天是瓜果蔬菜丰收的季节。那又大又红的大苹果像小朋友可爱的、红彤彤的小脸蛋，挂满了枝头，压弯了树妈妈。它们你挨着我，我挨着你，好奇地张望美丽的世界。还有那萝卜，紫里透红的身子又粗又壮，叶子长得绿油油的，就像公鸡的尾巴。
有人说秋是美的，秋高气爽，晴空万里；有人说秋是萧瑟的，秋风吹起，落叶飘零；还有人说秋是神奇的，树叶变黄，瓜果变熟。而我觉得秋是迷人的，果实累累，丹桂飘香。
这就是我眼中的秋天，也是一个富有诗情画意的季节。
