这才是少年该有的模样为题的作文第1篇
记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。但是，少年的滋味是怎样的呢？
日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。
停在每一个成长的心灵站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……
蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，五年级这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为五年级是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解五年级所蕴藏的丰富内涵，但我明白，五年级意味着成长。也许成长本身就是一种责任吧！
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们趋向成熟。走向未来。
成长是——道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。——切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点少年的梦境。
成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连起回忆和向往！
这才是少年该有的模样为题的作文第2篇
天空晴朗，几只鸟儿在空中透过阳光自由地飞翔。
那是我五年级时的一天。校园里又传来了朗朗的读书声，学生们都陆陆续续地走进了教室，我的语文教师——宋老师手拿教科书也踱步走了过来，他依然是那样的仪表端庄，总会穿一双黑皮鞋，从上到下都是那般精神，两只眼睛扫视着全班的同学，脸上也总会挂着那月牙一般的笑容，我坐在教室的边角，两眼眯着，心也早已飞到了九霄云外。那时，我正迷上看漫画小说，心里面除了漫画里的内容，什么也听不进去，书包里总鼓鼓的。宋老师似乎看出了我的迷离，说：“张泽莀，你干嘛呢？”我像如梦初醒一般，赶紧装作认真读起书的样子，不敢再含糊对待，但其实还是心不在焉。
直到下午，我的心还是总会"起飞”，一飞就不见踪迹，宋老师一次次不耐其烦地把遨游迷离在“漫画时空”里的我拽了回来，即便如此，我还是再三分心。过了好一会儿，终于下课了，我刚走出教室，就被宋老师一把抓住说：“你过来。”我跟在他身后，大气也不敢出，心里的小鹿乱撞！到了办公室，他忽然转过身来，用温和的语气说：“你最近是不是迷上了什么小说了，所以上课不认真听。”我紧张地点了点头，汗也流了下来，他又说道：“知道你平时爱看书，但你的那些漫画小说平时消遣时间看看就行了，其实没啥大的用处，也不能给你太多人生哲理，闲来无事我建议你多翻看点历史书，其中有许多的奥妙所在，人文典故还能给你启迪人生。”我点了点头，他说：“走吧，下次上课一定好好听讲。”我望了一眼老师那充满期待的眼神，说了声“是”就逃走了。
等到了家，我想，这些天我确实看了许多漫画、小说，却什么知识也没得到，成绩反而下降了，哎，是时候和小说一刀两断了。说不如做，我把所有的漫画书全部打包封存扔到了垃圾桶中。第二天，当我走进教室，感觉身后的书包轻了许多，不再像往常那样鼓鼓的了，一整天听课都极为专注。
放学后，宋老师拍了拍我的肩头指了指我的书包，说：“张泽莀，这才是少年应有的模样。轻装上阵，勇往直前。”
那一刻，我才明白，少年本当发奋图强，以梦为马，怀揣理想，不要被那些“美好”所迷惑，应当用知识不断的武装自己，昂首挺胸向梦想进发，这才是少年应有的模样。
这才是少年该有的模样为题的作文第3篇
檐外，细雨霏霏。举目远眺，远山如墨，积翠如云。
双臂在空中划出机械的弧度，脚僵硬地挪动，汗水沁湿头发，蒙在脸上，眸中也漫上了浓雾。
“长这么胖，怎么还跳舞啊？”
“这么笨重，一点少年的模样也没有。”
娇软的声音吐露的讥刺，化成根根锋利的针，刺痛着我的心。转身，我看着落地镜中圆润的身影。挥臂，总少一分流畅；转身，总缺一些优美；踮足，总失几丝轻盈。身旁少女轻盈的身姿如精灵般舞动，修长，窈窕。或许，那才是少年应有的模样；于我，遥不可及。携着纷飞的思绪，我飞一般的逃出舞室。
冰冷的雨珠拍击在颊上，浇灭了心中的热爱，只余下浸湿的灰烬。雨渐大，坛内的娇花被雨水打落；昔日的明艳，堕入泥淖，泥水中逝去了芳华，无人怜惜。我心中也生出悲戚，在茫茫的大雨中无所适从。
我惶惶地走，雨，淅淅沥沥。眼前突然出现大片竹林，青色的身姿挺拔，傲然面对风雨。我羡慕它们，它们仿佛出生以来就永不会向命运低头，自有天生的优越外形作为抗击风雨的资本，如少年般恣意潇洒。而我只如残花般，面对着天生的劣势，被风雨毫无悬念的击败。那般自信的少年模样，我无法拥有。
我沿着竹林继续走，心中的忧伤愈发强烈，直到遇到它——一颗竹笋。它应是刚长出的，还带着泥土的稚嫩，独自蜷缩在阴影中。光，似乎从未眷顾于它；雨，无情地打在它惨白的身躯上。它矮小、瘦弱的身体，虽不如竹子般高大，也在风雨中苦苦支撑。它的小脸，向天，微笑着。因为它知道，扛过这段风雨，就能再拔高几节；经历几番磨砺，终能长成一株翠绿！
迎着竹笋坚毅的目光，我羞愧地低下了头。竹并不是生来就能抗击风雨，它身上的每一节都流淌着坚持的血脉。与竹笋静静地相望，最后一滴雨，在我的心尖落下。
云开雾散，心中孕育出一颗坚韧的竹。
压腿，下腰，劈叉，种种嘲弄不再入耳。汗水，在脸上流淌，滚入心间。双臂振动，划破黑暗，心中燃起冲天的火焰。幼嫩的竹笋，蜕去层层束缚，咔嚓咔嚓，筋骨拔高。竹叶摇动，接住了久违的阳光。那一刻，我的心中盈满光明。
少年应有的模样，不在于躯壳，不在于外貌。
无惧风雨，追寻心中的梦想。这才是少年应有的模样！
这才是少年该有的模样为题的作文第4篇
泱泱华夏之沃土上，少年郎儿意气风发。待沉舟侧畔千帆过时，一抹暖阳落下，点燃了心火，迸发希望。
雪夜卖报·自立自强
新文化运动方兴起，陈独秀之长子陈延年，崇敬父之伟大却不屑于父之名声。陈独秀于厅堂之中提出供兄弟二人读书，陈延年却当即立断道：“勤工俭学。”
无论炎炎夏日，皑皑白雪，陈延年履行着诺言。码头搬粮的苦，街头卖报的辛，饭店打杂的劳，他皆品过。腿上化了脓的痕，肩上压垮了的伤，他皆熟视无睹。一日深夜卖报，乔年累跌于延年旁，“哥，是否有物可食？”他问。陈延年斩钉截铁道，“忍。”一老先生不忍，借以买报送些包子，望着乔年渴求之态，延年咬紧牙关：“谢谢您，我们自己能忍。”纷纷扬扬的雪夜，他理了理单薄的衬子，向老先生深鞠一躬。日复日，月复月，依旧如此。
少年之志气，少年之坚毅，乃吾之所求！
翩跹舞姿·逐梦远方
尼采曾言：“每个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”疫情期间，一位猪肉铺里翩翩起舞的少女一跃而至。猪肉铺人语纷杂，血肉腥味；铺旁的她身姿曼妙，舞动芬芳。她，日日于此地练习舞蹈，碧空如洗之天，映照着她如秋水碧波般澄亮的双眸。她是小云儿，自小随母亲于山村的猪肉铺工作，时而同母亲洗猪肠，卖猪肉。一日，因母亲手机上一段视频，她迷上了舞蹈。日日尽己所能，以灵魂与意志早起练功。父母疼爱，几经周折为云儿寻得老师。于艰苦之境，小云儿只是欣然起舞。汗水与泪水中生出有力之羽翼，云儿逐梦远方，走出了山村，向世界传递乐观向上与锲而不舍之态度。
小云儿，因为热爱，所以逐梦，少年之魂应如此！
血字铮铮·赤子丹心
巴黎和约之下，青岛危在旦夕，北京大学之学子们大力鼓舞着“三罢”。五四的火炬至今仍燃烧不息。刚烈如郭心刚，听闻青岛不返之噩耗，他久坐河边沉思，彷徨间一夜白头。五四运动前夕，他以锋利银刀割破手指，愤然怒吼着，以血于纸上挥洒出“誓死力争！还我青岛！”血字铮铮，透着一方赤子满腔之热血。虽已重病在身，他依旧高举这八个刺目的大字，跟着游行队呐喊着誓死卫国之心愿……少年郎，赤子丹心照华夏。
今之少年，多为沉浸虚拟世界，狂热追星，甚至为此出卖人格，应予警醒。路漫漫其修远兮，新时代画卷徐徐展开，吾辈当更强！少年郎，气势磅礴乎；少年郎，锲而不舍乎；少年郎，忠心爱国乎！雪夜自强，山中起舞，血字热烈，与天地兮比寿，比日月兮同光，这才是少年应有的模样！
