美丽的神话高二作文精品5篇
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美丽的神话高二作文精品5篇
时间:2023-10-05 高中作文

美丽的神话高二作文精品5篇

美丽的神话高二作文第1篇

我给的深爱,是你的无关痛痒,你给我的伤害,是我瑟不尽的秋风,伴随岁月沧桑一季等待下一季。是你太无情,以为我早已习惯了被你伤害,把我对你的深爱当成伤害我的筹码。是我太傻,一次一次的把对你的感情埋下,又一次一次的期待它能重新发芽,或许大多感性的人都这样吧,也正因为这样才会一次一次的被伤害,一颗心能承受几次爱凋谢,最终在一次一次的伤害中枯萎,凋零,破碎。再也拼不出原来的热情,如今才了解,衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴的意境。衰痛,莫过于心死。不被理解的真爱,却成了大家口中傻瓜的代名词。在这现实的红尘大染缸里,又有谁能独善其身,保留一颗纯真的心,保留一份不粘有杂质的真爱。留住的只有那存在于童话故事里的奢望,在那寂静的星空下,一对对看似幸福的人,有几个真心对待?那些如漆似胶的恋人,又能承受几分出轨的诱惑?渐渐的人们慢慢习惯了以这样的方式来对待对方,在玩弄的心态下结束一段一段那些所谓的感情。真爱如神话般变成了传说。

午夜是心绪的放纵,是悲伤人的乐园。他们用自己那早已破碎不堪的心,重播着过往的点点滴滴,再用眼泪慢慢清洗。继续用文字来表达着自己的多愁善感,我也不外如此。那些如今已经遗失了的美好,那些一起走过的人,都在历史的河流中慢慢录制,装成影碟,在再寂静的午夜继续重播。日复一日的循环着同样的旋律,在这陌生的城市,陌生的街角,陌生的人群中慢慢淹没,或许待到下一季春暖花开时,我会在那下一个十字路口,重新走进幸福的起点

美丽的神话高二作文第2篇

我们班的老师身份来历都不简单,他们表面上是一名不起眼的教师,但其实他们是隐藏在人间的“神话人物”。

英语老师是拥有“火眼金睛”的孙悟空。不管什么事,她只要定睛一看,就能明辨是非。有一次,一位同学没有写作业,英语老师厉声询问,同学谎称没带来,她使出“火眼金睛”,果然是个没写作业的“妖魔鬼怪”。英语老师一个“筋斗云”来到同学面前,同学还未反应过来,英语老师就从书包抽出一本作业,翻开一看,一片空白,果然没做。“作业怎么没做?没做你知道错了,补起来就算了!可你居然还撒谎……”随后“孙悟空”不知从哪学来她师傅唐僧的紧箍咒,嘴里一阵念叨,同学一下就受不了了,连忙认错。

说完了“孙悟空”,再来讲讲实力与她相当的“美杜莎”——数学老师。他是个其貌不扬的中年男性,虽然没有美杜莎的一头蛇发,但他的能力可是实打实的。一次,一位同学上课开小差,不认真听课,被他发现了,他大喝一声,叫他起来讲现在讲到第几题。他目光犀利,死死地盯着那个同学,同学结结巴巴的,一看见数学老师的目光,就被石化了,一个字也吐不出来,也连累了周围的同学,原来还在幸灾乐祸地偷笑,变的面无表情,一动不动。

除了这些“战斗狂人”,我们班还有和平的神话人物马良——美术老师。美术课上,他左手撑着黑板,右手拿着一根由神笔化成的粉笔,在黑板上三下五除二,一副活灵活现、生龙活虎的画就出来了。一大片绿色的树林随着微风飘动,一只只小鹿在小溪旁唱着甘甜的溪水,让人感到祥和的森林风光。我们瞪大眼睛,不可思议地看着这活过来的画作。

这就是我们班的神话人物,个个身手不凡,让人惊叹!

美丽的神话高二作文第3篇

给孩子创造一个美丽的神话——由《雪地贺卡》想到的《雪地贺卡》是蒙古族人鲍尔吉、原野写的一篇散文,篇幅比较短。初读它,就让我深受感动,等到学完这篇文章,我觉得自己收获很大,想在这里一吐为快。情节比较简单,就是写“我”在回家的途中看到一个雪人,颏下有一张贺卡,就抽出来,看到是一个名叫李小屹的小孩子情真意切的语言,“我”深受感动,以雪人的名义给李小屹回了一张贺卡。

这一事情给李屹带去了很大的惊奇,李小屹觉得在他身上实现了神话,他又给雪人回了一封信,希望能搞清楚事情的真相,这时,“我”却有意地退出了这场游戏,因为我想给李小屹的童年留下一份美好的回忆……作者的这颗童心,相信,多年以后李小屹想起这件事依然会兴致盎然,童心依旧。

尽管他不知道给他创造这美好神话的人,但这又如何呢?只要延续了他的美梦,保留了他的童心,这不正是“我”的愿望吗?由文章中的“我”,我想到了我自己,还有和我一样的大人们:经过时间的洗涤,经过事情的磨练,我们好像很成熟了,对于孩子说的话我们总会一语中的地下结论,而且还非要孩子接受我们的理论,这不是对孩子最大的伤害吗?孩子毕竟是孩子,童眼看世界别有一番风采,神话在孩子眼中更有一种情趣,我们不妨在生活中给孩子自由想像的时间,给孩子自由挥洒的天地,同时尽可能地给孩子创造神奇,制造神话,相信我们的孩子会更快乐。长大后,回忆自己童年生活时会更有味,童心、童趣会保留更久,还有什么比这更让人兴奋的呢?

美丽的神话高二作文第4篇

灰烟散尽,春风拂面,茫茫无际的森林刹那间灰飞烟灭,留下半卷残云,片缕轻烟,随记忆飘逸……

——题记

那一隅森林的童话,那一片浩瀚的林海,随着那火般的热焰化为昨日的梦幻。茫茫大地,大兴安岭已搬向天堂,留下的是灰色的尘土,与无尽的残烟。

春来了,春它又来了!带着些丝寒意与无尽的勃发,它又来了。大兴安岭的土地已荒芜了一阵子。不经意间,刹一回眸,那一片绿,那一片绿又出现了。啊!我记忆中的那片绿色伴着些许稚嫩与柔弱又重入这片刚失声色的土地。唐代文人“草色遥看近却无”的佳色大概如此吧!我寻找着,寻找那浴火重生的希望。

终于,我发现了,它原来就是这绿色,就是这新生的力量,它似共产主义革命的浪潮在烈火中又一次的重生了。他们是不畏惧任何困难的啊,他们是无坚不摧,勇敢无畏,力求成功的生命啊!面对这“野火烧不尽,春风吹又生”的壮景,我惊叹了。

那不正是邪恶的火焰疯狂拉扯的大地吗?为何,那新生的力量终又突破了那被灰烬覆盖的土地,重又展现出昔日的勃发与力量。它们是小草,生命力最顽强的森林精灵,而那些高达的树木,健壮挺拔的灌木呢?它们是那样不堪一击,空有那坚实的身躯,这个不正是那些无法坚定革命信念,持之以恒的懦弱者吗?让我们忠于小草吧!忠于它永不言弃的革命理想吧!

我们坚信,未来一定属于我们,一定会属于我们这些浴火重生的精灵。在大再厉害的风暴也摧毁不了我们的心,再热在火爆的火焰也烧不去我们的信念。相信我们,邪不胜正,火红的革命定会如青草般浴火重生,定会更加炽热,更加火红。

那昨日的梦幻,定将成为今天历史上的神话,镌刻在火红的革命浪潮中——浴火重生!

美丽的神话高二作文第5篇

大伙都大概会觉得,母亲的眼神有哪些好写的呢?可是我真的非常喜欢母亲的眼神。由于母亲的眼神让我知道了不少的事情。

记得有一次,母亲带我去商场买衣服,走的半路的时候,我捡到了一张十元。我非常高兴,我非常想独吞这笔钱,于是我用双眼瞄了母亲一眼,母亲的双眼仿佛会说话似的。告诉我:宝贝,老师不是告诉过你们捡到东西要交到警察叔叔吗?如何?你忘了吗?在这里,我想到老师教过的一首儿歌:我在马路边,捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边……在前面,我就看到一位警察叔叔指挥着道路的交通运行,我就立刻跑到警察叔叔哪儿把那张差点被我’独吞‘了的十元交给了警察叔叔,警察叔叔对我说,小朋友,你真棒!我害臊的底下了头。

记得还有一次,母亲带我去礼品店买礼品的时候,我不小心把店里面的一个好看的玻璃杯给打破了。我感到非常愧疚,我立刻拉着母亲要离开那个礼品店的,可是母亲站在原地一动也不动的,用那双温顺的双眼看着我害臊又在跟我说:小孩老师不是教过你们,做错了事情就要勇于承担吗?如何?你忘了吗?可是在这么多人的状况下,我不敢去给那位阿姨承认错误,母亲仿佛看出了我的心思,母亲就用那坚定的眼神在跟我说:小孩,加油!相信你,你能行的!在母亲的鼓励下,我怀着忐忑的心情,去给那位阿姨道歉,那位阿姨不但没生我的气而且还夸奖我是一个敢作敢当的小朋友。我再一次的害臊的低下了头。

记得还有一次……

其实,大伙可以去观察大家日常的每一件事,只须你观察对了,你就可以从中发现破绽来。