高三年级优秀作文800字第1篇
去远方吧!这仿佛一声来自远方的呼唤,轻轻撩拨你的心弦;又似是一句来自灵魂的催促,柔柔拉升渴望远方的目光。可红尘的纷繁便同十丈软丝,轻易缚住你的身,阻隔着远方的梦。
那又如何,总有一种方式,让我们远行。
困住一个人的方式,无疑是残疾和病痛。无论是史铁生困于轮椅之间,还是力克、胡哲自出生便四肢全无,他们都仿佛是上帝的造弄者,承受着超于常人数百倍的痛苦。可身体又怎能禁锢一个人渴望远方的心?就这样,力克打开他“不设限的人生”,史铁生也在文学上找到精神升华之路。记得史铁生曾给他的偶像——美国短跑名将刘易斯寄去自己的一本书,刘易斯回赠他一双跑鞋。后来刘易斯来到中国,第一件事是拜访史铁生。史铁生笑说:“你送给我的鞋我也穿不了啊。”刘易斯则回道:“你送给我的书我也读不懂啊。”人们便记录道:《铁生穿不了的鞋,刘易斯读不懂的书》。如果缺陷即意味着不完美,那哪一个人不是被缺陷束缚?我们要像史铁生一样,即使被各种不利所禁锢,也要寻一种方式,让灵魂远行。
正如那棵飞不动走不得的树,一粒种子,能让“我”到达远方。
铜墙铁壁,无法囚着一颗渴望远行的心。前苏联飞行机设计师图波列夫囚于监狱,可他在狱中仍孜孜不倦地设计。终于,他的飞机翱翔于天地,护祖国一方净土。逝世不久的前南非总统曼德拉身在狱中,即使这般田地,他也未放弃争取种族平等的斗争,甚至对着看守他的狱卒还进行反种族歧视的演讲。二十七年岁月,在他出狱那天,黑人也迎来光明。
远行,无拘形式,只因心向远方。
我身处之地,青灯重叠,绿水环绕,仿佛与世外喧嚣隔离,俨然一派世外桃源。可这也无疑是一种禁锢。远方的繁荣、绚烂,像是一个耀眼的梦。可又有多少人,可以任性地“来一场说走就走的旅行”?你听,考场上纸笔相磨的沙沙声。你看,每个人眼中镇静又严谨的目光。是啊,我们正在用这种方式。让我们走出这座小城,走向美好的远方。
如果繁杂迷了你的眼,冗长囚禁你的身,你换一种方式运行,只因心灵已飘然而去。
流水清冽,风声缓缓,宫殿巍峨,街市庭台。
去吧,去吧,它们就在远方,等你到来。
高三年级优秀作文800字第2篇
有一种力量是等待,在岁月的长河中,等待使年复一日的期盼凝聚成了一刹的美丽与光辉,如一颗颗明亮的珍珠在这长河中闪耀。于是,这一瞬的美定格了永恒的不朽。说起等待,它犹如嫩绿的小草期盼芳草如茵的未来,犹如花朵期盼鲜妍斗艳的春天,犹如细流期盼一望无垠的海洋……是这样一种力量,这样一种等待,造就了最美丽的自然。
等待是一种力量,它是美好的。穿过历史的长河,我仿佛看见了戴望舒正撑着油纸伞站在雨巷尽头等待他期盼的丁香一样的女郎;我仿佛看见了徐志摩正低眉吟诵诗歌等待他思慕的林徽因;我仿佛看见了翠翠正坐在渡头等待他生命中重要的那个男子出现……年复一年的等待是一种无可比拟的巨大力量,这种力量赋予了期盼鲜活的生命。无论时间如何流逝,如何洗涤旧迹,这种美丽的仍被等待的力量定格于人们心中,永不磨灭……
他,运筹帷幄,羽扇纶巾,于草庐中静候那个赏识他的君王。三顾茅庐,是刘备的期待,亦是诸葛亮的期待。一代贤相,功绩显赫,为后人所敬仰,他的成就来自等待。
他,才情万丈,无奈多次遭贬,仕途不畅,却仍能高歌“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的坦荡潇洒,仍能诵出明月之诗,窈窕之章,他的乐观旷达源于等待,源于对生活的期盼,期盼仕途光明,期盼千里共婵娟。是等待的力量让他勇敢地在这孤独的路上前行。让他一次次地走出困境,到达人生的崭新境界。
等待,是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执着,是“但愿人长久,千里共婵娟”希冀,是“归去,也无风雨也无晴”的平静……这是一种力量,它让人生更加丰盈美丽,让岁月更加从容淡定。这是一种隐匿的美丽,它给人平和的心态,赐予人生无限的从容。这种力量犹如一个熔炉,它把青春、理想、未来都融合,煅烧出了人生中宝贵的品质:果敢、坚毅和沉着。它将青涩蜕变为成熟,将怯懦打磨成勇敢,将急躁升华为冷静……
等待,是一种无与伦比的力量,它让人生更从容、坚毅。在等待中,我们的自身品质得到完善,人生也将更有意义,更加丰盈动人。
高三年级优秀作文800字第3篇
当下,碎片化阅读正以不可阻挡之势席卷而来,处身其中的我们,应该何去何从?
每天每天,我们都在接受着往来不绝的信息的冲击,而完整的、深入的、丰富的“深度阅读”,正在与浮光掠影的浅阅读做斗争。当深思熟虑、严肃理性沦为鸡零狗碎、东拼西凑的碎片时,阅读的本质便发生了扭曲,我觉得,这是阅读的悲哀,更是文化的悲哀;这是个人的悲哀,也是我们群体的悲哀。
碎片化的阅读,在街头巷尾随处可见——早晚刷几条励志微博,公交车上用眼一瞥今日新闻,下班后用电子书“秒杀”网络小说——我们将阅读时间分解,用简化了的语言阐述了更大的信息量,我们在急促的生活节奏下挤出一点精力享用一碗速成的心灵鸡汤。但是,我们却忘了,鸡汤虽好,却不管饱。
碎片化阅读,暴露了时代文化生活的弊端。其实,真正的阅读是不可复制的个人体验,它能带给人精神的触动与心灵的升华。萨特曾这样描述自己的阅读体验:我在书里结束了自己的生命,我又在书里重新开始我的生命。是的,完整、深入、全神贯注的阅读,才能直抵灵魂最深处。而碎片化的阅读,最终只会让我们的思想成为风中的柳絮,碎片化的阅读,难以带给人内心的震撼与精神的洗礼,更不必说灵魂的净化和提升。
碎片化阅读不仅反映出破碎的生活,更折射出个体精神碎片化的困境。当整片美文被撕扯成碎片,当断章取义引发越来越多的误会和矛盾,当囫囵吞枣不求甚解渗入到了人的思想,于是,我们的生存语境便成为一地鸡毛,杂乱无章。我们对长篇巨著和深邃哲理的理解感到无力,对功利与平等的渴望令人奋不顾身投身于成功学的罗网。于是,教授为官、文坛出位,文化沦为任人打扮的小姑娘……
赫胥黎在《美丽新世界》里警告人类:我们将毁于自己所热爱的东西。的确,碎片化的阅读表面上看起来提高了我们的阅读量,但也正是这碎片化阅读碎片化了我们。
“我们真正感到悲哀的,不是因为不会笑与不会思考,而是我们不知道我们为什么笑与为什么不再思考。”在面对碎片化阅读铺天盖地而来的时候,我们是否应该为时代文化的失落与精神文明的失陷敲响警钟。
高三年级优秀作文800字第4篇
经历了风雨不一定会见到彩虹。可是,不经历风雨就一定不会看到彩虹。
——题记
我一直不是一个勇敢的孩子,我会经常无端地感到害怕。我害怕困难,害怕去面对前方道路的艰辛,害怕迷失了方向,害怕丢失了自我,也害怕这个让我一直找不到出口的世界。我时常在做一件事时产生不好的预感,便早早地选择了逃避。
我总认为我是个失败的孩子,也是个没有长大的孩子,所以我的世界里失败总是占了多数。不管我努力了多少,失败率总是在60%以上。
面对一次又一次的失败,我茫然了,我的世界里,像星星一样微弱的光亮在一缕缕的流散。于是,我想我应该学会坚强,学着不再面对失败轻易地流眼泪。可,学会坚强终究不是一件容易的事。坚强不是两个字,不是一种心情,也不是因为一时冲动就可以做到的。我也渐渐地懂得了:坚强过后不一定就是彩虹,也不一定会有一个美丽的世界在等着我。学会了坚强,并不代表就没有了眼泪,我们仍会失败,仍会痛苦,仍会流泪。我想我所追求的坚强,只是在失败,痛苦,流泪前,我不会因为害怕面对失败而踌躇不前,也不会放弃尝试,不去争取。
当我日复一日地想:“为什么我的世界里,那么多事情总是以失败而告终,以放弃而结束?”有一天,仿佛像是上天偶然的一句问候,我的天空亮起来了!
终于明白:我的生活不该是这样子的,也不应该是失败的,而应该是五颜六色的。我有权利也有能力去追寻那道属于我的独特的彩虹!
过去总以为我错过了我的彩虹。但,直到现在才明白,错过的是永远不会再来的。我的彩虹与我,尚未错过……眼前的还在,我要紧紧抓住现在,对眼前的事物都去试一试,不要轻易说不!每一件小事,我都要用心去坚持,用尽全身力量去争取那道属于我的彩虹!
而,路在脚下……
后记:彩虹总挂在哭过的天空。失败是化了妆的幸福,总有一天我追寻到属于我的那道彩虹,亲手为它绘上第八种颜色——那是象征着坚强、奋斗的颜色。
高三年级优秀作文800字第5篇
我们青春年少,我们芳华正好,我们是新时代的接班人,我们有何理由不奋斗?
——题记
我们在新时代的门槛上,尚未被磨平棱角,只有一个原因——青春年少。有着初中牛犊不怕虎的志气,有着锐意进取的心,这,便是我们这代的人。
有人道未来太远,遥遥无期,于是便在其中迷失了自己;有人道未来可期,前途无量,于是就得到了自己想要的生活;有人道路途,坚持不了。但也有人道:"这些都是借口。"一样的时间,一样的路途,上天并没有偏爱谁,只是你不奋斗而已。
"天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的努力"将他们挑灯夜读时,你在干什么?但他们捧着书晨读时,你又在干什么?你在观望,因为你只看到了他们在打篮球、王者,你没有看到他们的付出,你并不缺那一份天赋,只是你不奋斗而已。
同样的青春年少,初生牛犊,当你有了机会时,为什么没有"别人家的孩子"一半勇敢。你奋斗了吗?你努力了,但你还不够奋斗,真正的奋斗,是要让你有足够的资本,让你能够勇敢的站起来。说"我可以。"没有人天生怯懦,只是你不奋斗而已。
"我们是五月的花海,用青春拥抱未来,我们是初升的太阳,用青春点燃未来……"