初三写事作文800字第1篇
“叮铃铃……”
“请监考老师分发答题卡，同学们拿到答题卡后，请在规定位置填写姓名、考号……”随着广播响起，期中考试开始了。我用衣袖擦了擦手心的汗，拿起笔给自己加油打气：检验两个月学习成果的时候到了，一定要认真仔细，不能辜负了自己的努力。
“哗啦”，顺利写完作文最后一个字，为它画上圆圆的句号，我满意地拿起答题卡翻回正面。抬头看了眼表，还剩十几分钟呢。语文是我比较拿手的，题目做的顺利，时间充裕，字迹也工整。美中不足的是有个阅读理解题目没有把握，“线索的作用是什么？”是什么来着？我只能想起“贯穿全文”，其他的怎么也想不起来了。
时间一分一秒的过去，草稿纸上满是我涂画的笔迹，还是没有想起线索另外的作用。看看表，只剩十分钟了，秒表还在急急忙忙的往前跑。陆陆续续有同学写完作文开始检查，“哗啦，哗啦”，翻试卷的声音与窗外风和树叶嬉戏的声音应和着，像是催促；几只小麻雀在树上跳来跳去，叽叽喳喳，像是嘲笑。
怎么办，怎么办，怎么办？心中满是焦虑、懊恼……大脑也不听我的指令思考题目了，只想着：复习时怎么就没有多看看呢？后悔、后悔、后悔……手中的笔倒是诚实，在纸上写下一个个“悔”。
“还有五分钟交卷，同学们检查好自己的姓名考号，没有涂选择题的先把选择题涂上。”监考老师的声音打断了翻试卷的声音。有同学已经胸有成竹的把试卷摆放好，端坐着等待交卷了，也有几个做题比较慢的同学，在奋笔疾书给作文结尾。
不行，我不能继续烦躁了，这样一点成效都没有，什么都想不出，还白白浪费时间。要冷静，深呼吸。没有记住老师总结的线索作用，那就回忆一下老师讲课时的分析思路。一般来说，分析作用要考虑结构和内容两个方面。线索是贯穿全文的，它把文章内容串联起来，使文章浑然一体。结构上，那句的话怎么说来着？老师还常用来评价我们写得好的作文。哦，对了，是“结构完整，条理清晰”。那就这样写吧，终归是我掌握不牢固，错了就当作让我好好复习的一次警醒。
“叮铃铃……”
“好，请同学们放下笔，将试卷和答题卡……”
窗外雪晴云淡，一束阳光透过走廊的围栏照在我的书包上，是了，接下来要更加努力啊！
初三写事作文800字第2篇
“砰……”的一声巨响，办公室门前的花瓶碎成了几块，妈呀，这可怎么办？我低着头双手紧紧扒着衣角，像热锅上的蚂蚁团团转。
向老师承认？装作什么也不知道？这两个想法像天使和魔鬼一样在我心中缠绕。天使说：“去向老师承认吧，打碎了也没办法，你也是无心之过！不会怎么样的！”魔鬼说：“不要承认，藏起来谁也不知道，不是更好……”可是《诚实与信任》这篇文章我刚刚看过，小红车主人在电话里说的话还清清楚楚在耳边回响，怎么办呢？这时候，我看见那些碎片，它们正零零散散躺在我脚边，仿佛魔鬼的脸，凶神恶煞的眼睛瞪得大大的，丑陋的鼻子喘着粗气，张着血盆大口，气势汹汹地向我冲来，我想到逃跑，脚却像灌了铅似得，怎么也抬不起来。“王浚羽，怎么了，发生什么事情？”我被一个声音惊了一下，抬头一看，原来是我的好朋友王嘉昊，我把事情经过告诉了他，他说：“没事，你又不是故意的，老师不会批评你的”。在王嘉昊的鼓励下，我终于鼓起勇气，敲响了办公室的门。
“报告”，我低着头，心扑通扑通直跳，就像揣了十五只小兔子一样——七上八下的！声音小的只有蚊子才能听见，我当时恨不得找个地洞钻进去逃之夭夭。“老师，对不起，我刚才在洗拖把的时候，办公室门前的花瓶不小心打碎了。”我低下头，忐忑地等待着暴风雨的到来。
老师转过身来，眼睛里露出一丝惊喜，“没有伤到你的手吧？”老师说道，并轻轻的拉过我的手查看。我的两只眼睛瞪得像鸡蛋一样大，嘴巴张成一个圆，“老师，我没听错吧，你没有责怪我，还这么关心我。”我轻轻地问。真是梦里失火喊救命——虚惊一场。“为什么要责怪你呀？你不是故意打碎的，更重要的是你敢于承担责任，你的诚意比什么都可贵”。老师亲切地摸了摸我的头，意味深长地说。我听完之后，心里像吃了蜜一样甜。心想，原来犯错事并不可怕，只要承认错误，我还是个好孩子。
第二天，我挑了家里一个最漂亮的花盆送给老师，老师笑容满面地说：“孩子，你已经向老师承认过错误了，知错能改善莫大焉，花盆不要了。”说着，又把花盆还给了我。
放学路上，夕阳染红了路边的树叶，老师的话，如同那长长的霞光，一直闪耀在我的心里。
初三写事作文800字第3篇
“加油，快点儿，加油！”看着眼前，运动员们奔放的跑着，听着耳边鼓励欢呼声！我躺在草坪上，看那缥缈的自由的白云在蔚蓝的天空中飘荡着，思绪不禁像白云一样飘到了远方。
那是个刚入初中的秋季长跑比赛的运动会上，每个班级都必须出七个女生，七个男生参加比赛。很不幸，我被入选了。因为我们要跑1000米，对我们这些刚入初中的“菜鸟们”来说绝对是个不幸。“运动员准备”裁判说完，所有学生做出了滑稽搞笑的动作，有的模仿跑步者跑起的姿势，有蹲着的，有像爬壁虎“趴”着的，有躬下腰，两手握成拳要跑的。开枪前，一片寂静，但我敢保证那些看着我们的老师同学们心中肯定是笑翻了。
“嘣，嘣”几枪发出，我们便开始跑了。我们的路线是从百米比赛起点处，先跑200米，在从国旗杆儿那出去向左跑，绕一大圈儿，在从国旗杆儿那进入小操场再跑200米回到终点。
我跑进大圈儿时已经累的不行了，感觉我的肺都快累炸了，小腿弱不禁风，我便看见前面的几位同学们在拐弯儿处便停下，不跑了改走路了。“他们不跑了，我加把劲儿，超过他们。不能放弃，坚持就是胜利，加油！”想到这，我心中充满力量，脚下像生起了风似的助我飞跃，我超过了一个又一个。随后听见后面几位同学说“前面那是谁呀？不行，不能落下，我们继续冲。”我见他们也冲了上来，我便向加大了马力的车迅速奔驰着。看着他们落下了，我也感觉不行了。“休息会儿吧，没老师看见，不行，不能休息，决不能放弃。”心里好像一个恶魔和天使对话似的。我甩甩头，手握成拳头，给予自己勇气，自己重重的点了一下头，口中说道“加油！不放弃！”我下定决心后，超过前面一个又一个，最终跑得了第二。虽然是第二，但也是名次，但也证明我成功了。我因决不放弃的信念而成功了。
“走啦，休息够了吧，下课了。”回过神来，发现同学一直在摇我，她示意回班上课，我跳起身，便走了。那草地被躺过的痕迹留有我觉不放弃的坚定的信念。白云目送着我的离开……
初三写事作文800字第4篇
星期一的早上，我高高兴兴地来到学校。我在走廊上和同学说说笑笑，无意间，我用舌头添了一下大牙，感觉牙床上有一个硬硬的小东西。我快速地走到厕所的镜子前面，张大嘴巴仔细地看了看，发现近几天正在摇动的大牙的牙床上长出了一颗白白的牙齿。这件事使我很惊讶、难受。
放学后，我回到家，把我发现的这个事实吞吞吐吐地告诉了奶奶。奶奶说：你看你，我早就让你把这颗大牙拔掉的，现在到好，还没拔掉就生出来了。我皱着眉头说：那现在该怎么办啊？只能马上把这颗大牙拔掉了。啊？不要拉，会很痛的拉！不然没办法了啊，以后它会越长越大，然后就会凸出来的，到时候多难看啊。我犹豫了一会儿，就答应了。我张开嘴巴，让奶奶拔，奶奶说：不是我拔，是去牙科医院拔。这颗牙我不会拔，不是前几颗。啊，不会吧，我不去！我坚定地说。那随你变成狼狗牙。不要，我去好了拉。我嘟起了小嘴。
我们来到牙科医院，牙科医生说：星期日来拔好了，晚上拔牙会出血的。我听了，心里暗暗自喜！
后来的几天，我每天总是心惶惶的。上课时老师说的字儿一个也没听进去；下课了就一个人呆呆地坐在椅子上。这几天做什么事情都是神魂颠倒，数学题都快错光了。甚至有2次被老师批评了。我的好朋友们接二连三地问我：戚梦婷，你这几天怎么老是怪怪的呀？连老师也觉得我最近换了个人似的。
到了星期六下午，我最不希望发生的事还是发生了。我妈妈知道了，比我还惊讶，马上说明天早上去拔掉，还一直说我以前怎么不好。我气得要命，眼泪忍不住往下掉。
我一想到明天早上要去拔牙，就特别希望时光可以停下来，永远也不要走。
到了早上，我慢吞吞地洗脸、刷牙。妈妈催了一遍又一遍，催得我头都快涨了。
到牙科医院的路上，我不断地问妈妈：会很痛吗？时间长吗？打不打麻药啊？你说够了没啊？嘻嘻，够了！我故作轻松，气得妈妈双目圆瞪。可要面对这个事实，谁知道我的紧张呀。
我坐在椅子上，眼睛闭得紧紧的，双手紧握着椅子的扶手，直发抖。医生拿着一把钳子在嘴巴里弄来弄去的。不一会儿，医生说：好了。这么快啊！我还没来得及反应就好了
原来拔牙没什么好怕的，只要一下下而已。
初三写事作文800字第5篇
星期天下午，老师神秘地把我“请”到办公室。令我感到意外的是，她没有像往常那样和我谈心，而是要我教他打羽毛球。这不，连拍子都准备好了。
老师这回是找对人了，别看我个子矮，我可是全校羽毛球比赛的冠军呢，我得意的想：有我这么出色的教练，包你不出3分钟就能学会。
我先耐心的给他讲了动作要领，然后开始了正式“训练”。发球时我尽量把球打到她容易打到的地方，可她总是眼睁睁地看着球落地，就是接不着；偶尔接到了，也总是见高不见远，往往又落回自己脚下。为了接那些歪歪斜斜的球我累得满头大汗。最可气的是，我一次又一次地给她讲要领可她还是毫无进步，哎呦，一向聪明的老师这次怎么这么不开窍啊！这时，老师又笑呵呵的说：“真不好意思，麻烦你把技巧再告诉我一遍，我又忘了。”我无可奈何，只好懒洋洋地应付着她。
“怎么，不耐烦了？你才给我讲了5遍要领啊。”老师停下来，笑眯眯地看着我。才5遍？照这样下去，百八十遍也是白搭。我正在烦躁，忽然看见老师连脸上露出了“坏坏”的笑容。咦，情况不对！我曾听说老师原来是运动健将，怎么可能不会打羽毛球呢？难道她别有用心？我左思右想，忽然心里“咯噔”一下：哎呦，我明白了，最近我上课总是马马虎虎的，作业也丢三落四，为了这，老师曾找我谈了好几次，不过我都是当面答应的痛快，转身就跑到脑后了。难道老师是要借此机会，让我感受一下“恨铁不成钢”的那种感觉？想到这儿，我不禁脸上发烧。
“接球！”老师突然一球发来，我躲闪不及，球打在了身上。老师抹了抹汗珠，对我说：“想什么呢，这么出神？”我壮着胆子不好意识的说：“老师，我明白了，我以后一定用心上课，不再那么马虎了。”“哦？你这小马虎还算机灵，总算看出我的‘诡计’了。”老师好像松了口气，眯着眼睛说，“我的目的已经达到了，要不要好好地杀一局？”“好啊！”我挽起袖子，为维护我这“全校霸主”的荣誉和老师展开了一场真刀真枪的大战。果然，老师水平不低，我们打的异常激烈，也异常兴奋。
