在阅读中成长作文第1篇
今天我看了一篇文章叫《三个旅行者》，让我受益非浅。
故事是这样的：三个旅行者同去一个旅店，一个有伞，一个有拐杖，另一个什么也没有。但在路上有东西的两人各被雨淋、摔伤，什么东西也没有的人却安然无恙。最后，文章告诉我一个深刻的哲理，那就是：许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在优势上，因为缺陷常给我们以提醒，而优势常常让我们忘乎所以。
放下书，我回忆了自己的过去，不也是这样吗？还记得那次期末考试，因为我语文成绩一向很好，所以考试时一点儿也不紧张，还有意东做一题西做一题，考完了也不检查，反而悠闲地画起画来。在我考数学试卷时，因为是我的薄弱科目，怕考得不好，每道题反复检查。结果可想而知，数学考了95分，语文只有82分。我既为数学的进步而高兴，更为语文的失误而伤神。读了《三个旅行者》后我才明白三个旅行者是我的一面镜子。我要把“胜不骄，败不馁”的教训铭记于心。
我喜欢阅读一些富含深刻道理的文章，我可以在书中学到很多，而我也在阅读中不停地成长，有则改之，无则加勉。书，它既是我进步的阶梯，知识的宝库，更是我一位无声的老师。朋友，就让我们一起遨游在知识的海洋，在阅读中不断成长！
在阅读中成长作文第2篇
站在不惑之年的路口，回首四十年的成长之路，我竟然与阅读密不可分。
小时候，最爱看的是小人书，那时农村没有电视，小伙伴们玩累了就挤在一起看小人书，《地道战》《地雷战》《小兵张嘎》……都是我们的最爱。我们看了后就模仿书中的人物玩耍，可大家都想当英雄，不想当汉奸，甚至为此而吵起来……——是阅读让我有了最基本的善恶观。
稍大一点时，我们农村流行听说书，收音机中时不时传来单田芳铿锵有力的声音，每次大约是晚饭时间，村里广播准时播放，我则早就搬小板凳，坐在大树下竖起耳朵听了起来。《三国演义》《七侠五义》《水浒传》……我听了如痴如醉，常常忘记吃晚饭，可广播一天只播半个小时，经常正听到起劲时，来一句“欲知后事如何，请听下回分解”让我欲罢不能，急于想知道故事结尾的我，只找来原著自己看，对于刚上小学的我，有很多字不认识，只边问边猜，一旦读进去，一幅瑰丽无比的画卷在我面前展开，于是牛背上，锅灶下，放学的路上，都留下我捧书就读，如痴如醉的身影。就这样，我居然读了不少大部头小说（后来才知道是中外名著）。——是阅读带我领略世界的美妙。
初中时，正是香港武侠小说风靡大陆之时，古龙的《陆小凤》《七种武器》《多情剑客无情剑》，金庸的“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”梁羽生的《七剑下天山》《白发魔女传》都让我爱不释手，我羡慕陆小凤风流倜傥，敬佩乔峰的大侠风，也为白发魔女的不幸而悲伤……但我的眼睛开始近视，成绩也下降了很多，父亲也开始给我下了禁止令。我知道中考的重要，开始重新投入到学习中去……——是阅读让知道有得必有失，人应该学会取舍。
高中时，由于学业的紧张，我的阅读以短小的章为主，如《读者》《辽宁青年》《小小说》等。这些杂志所刊载章虽然短小却很有深意，让人回味无穷。《读者》会带来最新的各种信息，《辽宁青年》解决我成长中的一些生理与心理困惑，《小小说》则为我展现了精彩纷呈的微型社会。通过阅读，我的语成绩不知不觉在班级已是前几名，在高考中，语也是各科中最高成绩，自然被分配到中系。——是阅读让我圆了大学梦。
走上工作岗位，作为一名中学语教师，以身说法，我告诉学生阅读是语的生命，在建议学生多阅读课外书籍时，更叮嘱他们学会选择，因为不少学生沉迷于络小说而无法自拔。在这个信息爆炸的社会，各种各样的书籍层出不穷，而我们的生命却是有限的。盲目阅读其实就是浪费生命。人到中年的我，在阅读方面也有更多的从容，我常选一些名家散仔细品尝，朱自清的饱含深情，季羡林的忧患意识，巴金的淡定从容……都让我对生命有了更深层次的明悟。面对生活的压力，工作的烦琐，社会的浮躁，我“得之坦然、失之淡然、争之必然、顺其自然！”——是阅读让我坐看云起云落，笑听风来风往。
阅读是我生命的一部分，也是我一部分的生命。生命不息，阅读不止。
在阅读中成长作文第3篇
我是一个非常喜欢看书的孩子，每当我捧起一本书，总会爱不释手。
我是一个独生子，没有弟弟、妹妹陪我玩耍，而爸爸、妈妈又总要上班，没时间陪我。于是，书这时就会出来陪伴我，让我不再孤独、寂寞。
在一个周末里，爸爸、妈妈又出去了，留我一个人在家里。我又捧起了书本，一页页地仔细翻阅起来。
慢慢地，我仿佛进入了一个童话世界：潺潺的溪流发出欢乐的笑声；飞泻的瀑布唱着高亢的歌曲；一排排野花野草随着风摇摆着自己婀娜的身姿……一切都这么美丽，我在草地上快乐地和风赛跑。
这时，小动物们也跑了出来，邀请我和他们一起玩耍。我和他们在丛林中捉迷藏；和他们在大树下翻跟头；和他们在溪不里游泳、捉鱼。寂寞的我在书中找到了自己的快乐。
多读书还让我的写作水平向前大大地迈进了一步。记得在我三年级时，连一百字的作文都写得乱七八糟。但现在，我在书中学到了许许多多的好词好句，连六、百甚至上千字的作文也能轻松地写出来。
尤其是我在妈妈的引导下，看完了四大名著之后，我感觉真是受益匪浅。
书中的许多英雄人物都被我深深地记在了脑子里：诸葛亮坐在城中，运筹帷幄。指挥前方的士兵打了一个又一个的胜仗；醉洒的武松，赤手空拳打死老虎，为人们除了一个祸害；悟空护送唐僧西天取经，一路斩妖除魔，立下了汗马功劳……
书已经陪伴了我十年，成为了我形影不离的好朋友。让我的童年时代不再孤单，让我的小学生活丰富多彩。
在阅读中成长作文第4篇
莎士比亚曾经说：“书籍是人类的营养品”。是啊，书像是流淌的血液，是灵动的生命，是无尽的源泉。使人陶醉其中，又叫人流连忘返。
在我2-3岁的时候，因为不识字都是妈妈捧着一本书给我读故事。我可喜欢听故事了，每当妈妈读完一个故事后，我都会拍手叫好，一双小眼睛兴奋得直发光，两个小酒窝向上一翘，笑得甜极了。在上幼儿园的时候，我已经开始能自己阅读了，虽然那时我读的都是一些带拼音的图画书，但我读得依然津津有味，精彩有趣。过了几年时间，我已经上小学了，在那时候，我就开始读小说，在《红楼梦》中，我为林黛玉发出叹息，在《简爱》中，我为女主人公最终找到的幸福而兴高采烈，我为《西游记》中的师徒四人的成功取经，而欢呼雀跃……在这时，书像磁石吸引着我，使我和它结成了一对形影不离的朋友。
在读书的过程中，书不但给我增加了知识，还告诉我了许多道理。
书让我知道，用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，书让我懂得人生，懂得了智慧，懂得了友谊。使我越来越爱读书！
“读书破万卷，下笔如有神”，再美的花也会凋谢，再绚烂的彩虹也会消失，但只要把书珍藏在心中，便会成为永恒的美丽与智慧。
在阅读中成长作文第5篇
书籍，是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。而我，就在读书中成长。
书每天都和我相伴，在我苦恼的时候，书总是第一时间出现在我的眼前，在学习中，只要有不懂的问题，我就可以从书中找到答案。
幼年时期的我，床头总少不了漫画书和故事书，故事书中的三毛真是令人同情。它让我了解到了旧社会的黑暗以及新社会的来之不易，让我永远记得要珍惜现在的美好时光。
随着年龄的增长，我上学，识字了。于是不满足于漫画书，开始看《十万个为什么》、《三国演义》、《西游记》等书。我在《十万个为什么》中知道了许多问题的答案；我在《三国演义》中感觉到了刘关张桃园结义的豪情；《西游记》又使我惊讶于孙悟空的七十二变。
到了三年级，我开始写作文了。那时最讨厌的就是作文了。因为每次作文都要写上半天，而写出来的作文不但语句不通，而且错别字一大堆。所以，只要听到“作文”两个字，我的头就开始发涨。但是，书，你出现在我面前，告诉我怎样才能让自己的作文丰富多彩，怎样才能够委婉逼真。你就像一位老师耐心的教育着我。你让我思路大开，犹如神来之笔，你让我的作文越写越好，经常受到老师的表扬，有些飘飘然时，书，你又出现在我面前，你告诉我：骄傲使人落后，虚心使人进步。这时，我再也不会骄傲了。
书，谢谢你！是你让我快乐地成长。
