教师年度个人考核工作总结优秀5篇
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教师年度个人考核工作总结优秀5篇
时间:2023-11-09 总结范文

教师年度个人考核工作总结优秀5篇

教师年度个人考核工作总结第1篇

反思一个学期的工作,我有了很深的认识:我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结

教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。

一、教学方面

从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。

二、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

三、业务学习方面:

我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。

四、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合。

3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。

5、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。

五、存在不足:

1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到今日事今日完成

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

六、今后工作规划:

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。

2、珍惜教学机会,加大学习力度:一是保持工作热情,继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎,继续加大向领导和各位老师的学习

以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。

教师年度个人考核工作总结第2篇

在20xx年,我成为了关荣的特岗教师队伍中的一员,并且荣幸地在流水镇开始了自己执教生涯。在上岗之前教育局为了使我们这些新教师尽快适应教育工作,特地对我们进行了岗前培训,在走上岗位后我也从没有停止对自己的“充电”,不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、教育法律法规等相关知识。通过三年的实践,我对教师这个职业有了更深入的认识,一名合格的教师,应该是时刻注意对自身素质的培养,认真对待每一位学生以及学生的一切。在20xx-20__学年,我担任了七年级和八年级的历史教学,以及七年级的生物教学,更是肩负起了七年级一班班主任的职责。在这一年里,我不仅良好的完成了学校规定的各项教学任务,更是将七年级一班打造成了一个优秀、团结、上进的班集体。此外,我还成为学校安全工作组织护校队的一员,为学校的安全工作做出了自己最大的努力,并取得里极大成绩。

由于学校小老师紧缺,我更多的工作被安排到小学,在此期间,我担任了三年级的数学教学,五年级和六年级的体育教育,更是肩负起了三年级的班主任职责。在这一年里,我完成了学校规定的各项教学任务,将三年级打造成了一个优秀、团结、乐观的班集体。此外,我继续为学校的安全工作做出着自己的贡献。在20xx-20__学年,由于学校初中部的撤离,我成为了学房垭小学的一名教师,在此期间,我担任四年级的班主任,四年级的数学教学和二年级的体育。在这一年里,我继续为将四年级打造成一个更优秀、更团结、更乐观的班集体而努力。在这一年里,由于老师数量的减少,我在学校安全工作担负了更大职责,成为学校的安全协管员,辅助校长管理学校的安全管理工作,在此期间,学校从未发生任何大小安全事故。

在这三年的班主任生活,给我印象最深的是那些不同类型的学生。他们有的比较踏实,比较听话,自觉性也比较高;而有些学生调皮一点,叛逆一点,自控能力差了一点。初来乍到,很多事情一开始都没有经验处理,不明白要做什么事,怎样去完成这些事。在老教师的指导下,在自己的不断总结中,渐渐地,我对如何与这些学生相处,从而去帮助他们开始有了信心。

在教学工作上,给我最大的启示是,备课要充分,上课要灵活,总结要精练,回顾要及时。刚开始,我每一堂都认真去备,然后按照教案去讲,但是所得的效果并不好,累了自己忙了学生,结果却一塌糊涂,于是我开始反思是不是自己的方法有问题,于是我想我该摸索一条适合自己的方法出来。在这个过程中,学校领导给了我极大的帮助,让我听骨干教师的课以帮助我汲取他人优点,让骨干教师听我的课以帮助我改掉我的缺点,感谢学校和领导对我的帮助。

在生活上,由于我刚走出校园,在做人处事方面都不成熟,刚开始很难适应教师的生活,不过在领导的关怀、老教师的帮助下,我现在已经适应了教师的生活。

下面具体总结一下我的具体表现:

一、德

能够服从学校工作安排,按时完成各项工作任务,遵守学校规章制度。在正常工作之余,义务为学生、为学校服务。从未从事有偿家教或者索要学生家长钱物。经常将自己的钱添补班费或者购买书籍奖励给那些表现优异的学生,对一些家庭困难的学生我也经常在生活上给予帮助。关心、爱护每一位学生,遵守师德规范,无体罚与变相体罚现象。

二、能

具备从事教学工作的基本技能,语言规范,书写规范,基本工扎实,能胜任教学工作,并且积极参与各项教育教研活动,不断学习、不断反思,努力提高自己的业务水平。

三、勤

一年教学期间累计请假不超过一天,无迟到、早退现象。积极参加学校的各项活动,从不缺席校内培训和听评课活动。在学校需要的时候,也奋勇在先,从不逃避和叫苦叫累。

困难(为治病借了很多钱),这位女生的母亲打算在周末带这位女生出去打工,在获得这一消息后,我在星期五放学后,在一位学生的指引下,走了三个小时的山路,终于赶到了女生家,经过我的苦苦劝阻,这位女生终于重新走回了课堂。

四、绩

担任班主任工作,注重学生德智体的教育,努力让每一位学生得到全面发展。在我的努力下,班上学生不仅在学习上获得优异成绩,而且在文体活动上夺得骄人的佳绩。当然在注重学生素质培养的同时,我更加注重同学生之间的情感交流,同每一位学生都多次的谈话交心,而且经常利用休息时间走访学生家庭,努力让自己全面真实的了解每一位学生。我还利用学校组织的每一次活动,让学生体会什么叫做集体荣誉以及如何获得集体荣誉,从而加强学生班级归属感,增强学生的团队意识。经过我的努力,在这一年里我将七年级一班打造成了一个优秀、团结、上进的班集体。

在教学工作上,在向老教师汲取宝贵经验的同时,翻阅大量资料,努力形成一条适合自己也适合学生的教学风格。虽然还很稚嫩,但是我也养成了自己的教学特点,那就是:备课要充分,上课要灵活,总结要精练,回顾要及时。在我的课堂上,我始终将让学生独立去思考贯彻始终,努力让学生多看一些、多思考一些、多说一些。对于学习,我坚信一点,给人以鱼不如授人以渔,所以我的教学将“让学生学会自学”作为一个重要目标去奋斗,在我的引导下,多数同学都养成了自学的好习惯。教学语言上,在保持科学严谨的同时,我也尽量使用一些幽默的语言,风趣的小故事,让我的课堂充满了欢乐。在我的努力下,也收获了比较好的成果,让学生在喜欢学历史和生物的同时,也考的了较高的成绩,历史生物每学期都位列流水这一块儿的五所中学的前茅,其中生物更是连续两学期第一,因此我多次被学校表彰与奖励。

在这一年里,我对教师的职业这一行业有了更深认识。在今后的工作中,我将更加严格地要求自己,发扬不计得失的奉献精神;更加兢兢业业地做好自己的本职工作,以不甘落后的拼搏精神激励自己;更加勤奋地学习,提升自己的层次,提高自身的能力;更加用心地思考、专研,去寻求民族地区教育的改进方法和出路。力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格甚至优秀的人民教师。

教师年度个人考核工作总结第3篇

一年来,我体会到,教师工作的辛苦,不仅担负着教书的工作,更担负着育人的重担。为促进我今后工作的进一步提高,现将本年度的工作做一个。

一、政治方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。时刻牢记为学生服务的宗旨,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。

二、业务工作方面:教学工作中,自己一贯坚持与时俱进,不断开拓创新,坚决顺应时代要求,更新自我,完善自我,以教师的职业道德严格要求自己,爱校爱教,爱岗爱生。踏踏实实工作,力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德,给同学们树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象。积极参加教研室组织的教研活动,在和各位同事的指导下研究最新的教育教学理念和方法,虚心向同事老师学习、请教,领会实质,认真钻研教材,学习教学大纲。圆满完成了教学任务。

三、工作态度和勤奋敬业方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬、团结同事,能正确处理好与同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足,在今后的工作和生活中,我将认真学习各项政策规章制度,努力使觉悟和工作效率全面进入一个新台阶。

教师年度个人考核工作总结第4篇

一、加强学习,不断培训,自觉走进新课程。

课堂是教学的主阵地,课堂教学的成败直接影响着教学效果。所以上课我设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部。另外,我每天都坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛。在课堂上采用多种教学方式,利用多媒体、展示台等现代化教学手段,充分调动学生的积极性,加强师生交流,使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练,以促进学生的综合运用能力。为了让学生真正参加到课堂中来,凡是学生自己能讲清楚的问题,都让学生自己解决,我决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。

课改是一个全新的事物,是全力推进素质教育的重要举措,我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法,围绕学生设计课堂教学,体现学生是学习的主体,课堂的主人。

认真批改作业。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教,教学相长。

1、摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。

多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,新课改向我们提出了新的课题,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能,与此同时,通过培训学习,”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。

2、重新树立新型的”人才观“。

多年来,听课、稳当、学习好已成为好学生的标准,这些学生受到老师的青睐,得到老师的宠爱和呵护,随着培训学习的深入,我们认识到,我们培养的是有创造精神,有实践能力的一代新人,这是时代赋予我们的重任。有了这一认识,我们应该厚爱有创见的学生,全力引导和发展学生的求异思维,活跃学生的思维,鼓励学生的独创,树立新型的人才观,才能教好学生,做好工作。

二、勇于实践提高课堂教学质量。

(1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏,占的比重最大。因此,在平时的教学活动当中我注重抓好这一环节,让学生每天都做两篇左右的阅读理解文章,提高阅读理解能力。

认真学习并分析了高考题的类型,总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性,开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中,始终抓住加大阅读量,开展泛读教学,加强阅读技巧的指导,形成有效的阅读策略,从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。

实施素质教育,课堂教学是主阵地,我们要在教学实践中汲取营养,突显”合作学习“、”主动探究“的全新的教学理念。注重培养学生勇于探索,认真实践,大胆创新的精神,鼓励学生的求异思维,在课堂教学中,充分体现”师生互动“、”生生互动“的学习方式。将新的理念引入课堂,改变课堂的面貌,使孩子们会学了、乐学了、爱学了。就一定能提高我们的教学质量。

三、对高中英语新课程的整体把握

认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充那些材料,怎样才能教好。

1、对教材的整体把握。首先要整体把握新课程提出的目标;其次要整体把握英语语言的素养和能力;再次要整体的理解英语课程的内容;最后要以学生为主体。

2、对新增内容和变化内容有了新的认识。新课程更注重英语的应用价值、新课程更突出了英语的跨文化价值、新课程更体现了英语与其他学科的联系以及其发展、新课程更体现了时代精神和时代的要求、新课程更注重了英语教学方法的多样化、新课程更强调了学生的参与活动

3、对英语教学设计有了新的认识。问题的设计应该简洁明了,引人入胜;过程的设计应该能促进学生的全面发展;活动的设计应该体现以学生为主;评价的设计应该关注学生的学习过程以及学生的终身发展。

四,提高教师自身素质水平

时间过得真快,转眼间,一个年度已过去,新的年度即将来临。本年度我担任高二一班和十三班的生物教学工作,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个年度的工作已经结束,收获不少,下面我对上年度的工作做一总结,为新年度的工作确立新的目标。

素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求,作为素质教育的实施者,应该以新课程改革为契机,不断地加强学习。在培训中,我们完成了十二项作业,每一个作业都是对我们的挑战,要求我们结合新科标理念精心设计,用心钻研,敢于突破自我,打破陈规。新思考教育资源提供的录像使我受益匪浅,

并且深刻意识到自身的不足。我决定以后要努力提高自身教学能力和科研能力;要向课本学习,向专家学习,多读教育教学方面的书籍;向有经验的教师学习,多参加听课、评课活动,多与同事进行交流,加强教师间的合作,或者利用网络与更多的同行进行交流与学习。同时,要向学生学习,在教师与学生的互动中”教学相长“。

新课程的改革对我们每位教师来说既是机遇,又是挑战,相信每位教师都和我一样,在新课程面前都是满怀自信,壮志凌云。暑期培训的结束,只是一个新的起点。在新的起跑线上,我将坚持以学生为主体、坚持”以学生的终身发展为目标“的教学理念,”立足过程,促进发展“的评价准则,认真贯彻落实新课标精神,用智慧和激情打造精品教育,用灵感和创新塑造英语人生。

又送走了一届学生,不管成绩好坏,作为一个新老师,在工作中存在着诸多的不足。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

教师年度个人考核工作总结第5篇

时间如白驹过隙,转眼间20____年已成为历史,本年度的教学工作也已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将20____年度的工作总结如下:

首先思想工作方面,一如既往的热爱教育事业,在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,以提高自身素质。

在教育教学工作方面,始终坚持教材教法研究,力争上好每一节课。本年度在教学上比较忙碌,也取得了不小的进步。共开设三节研究课,一节是常州市教研室组织的市级公开课《化学变化中的定量计算》,在磨课过程的收获是很多的,另两节校级公开课《淀粉与油脂》和《组成物质的化学元素》,组内教师也给出了很多建设性的意见。课堂是是教师的生命线,是教师价值的体现,平时为上好每节课,课前的备课也是花时间较多的,所上的每一节课至少提前两天备课,并在上课前仔细梳理思路,将每一堂课都当成公开课一样准备。平等对待每一位学生,努力让化学课堂成为学生喜欢的课堂。

课后作业也不能马虎,在目前“增效减负”的前景下,既要提高教学成绩,又要减轻学生负担,如何提高课堂效率固然是重中之重,但学生的课后巩固也丝毫不能放松,为了提高学生课后复习或预习的效率,第一加强教师指导,第二课后练习的量要控制,所以精选习题的工作做了很多,并能及时批阅、反馈。

争取外出学习与培训的机会,保质保量完成工作室、教研室及学校布置的各项任务,参加区市组织的网络培训和心理保健师的培训,学习新的教学理念与教学方法,结合自己的学生情况灵活运用,促进自身的发展。

教科研方面,继续进行课题研究,20____年七月培育室的区级课题《新北区化学教师的专业发展的途径研究》顺利结题;撰写教育教学论文、案例,论文《渗史于知,寓德于智》获20____省“蓝天杯”论文评比三等奖。同时督促课题组其他成员,带领校生化教研组的同伴一同进步。

个人发展方面,本学期我更注重开拓视野,加强理论学习,坚持理论指导实践。本年度订了两本杂志:《中学化学教学参考》与《化学教与学》,每期都要认真学习;写摘记及心得,另外系统读完一本理论专著《课堂教学的50个细节》,并做好交流用的PPT,写了读书心得。参加市组织的“骨干教师”评比,顺利通过前三轮:理论、课堂教学、论文答辩三项考核,进入材料评审阶段;同时参加新北区骨干教师评选,通过教学能力的考核;参加区化学基本功竞赛并完成其理论、说课、实验及上课的比赛。

我深知在教学工作中我还存在不少缺陷,例如,教学设计无新意,课堂语速过快,平时测试较少,教科研能力不够,论文撰写得不多,级别不够,在后进学生的督促方面做得不够,下半学年的教学中要着生抓紧教学质量的提高,课题研究方面使终是比较薄弱的,在新一轮课题申报活动中争取有突出的表现。