八年级历史教学总结精选3篇
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八年级历史教学总结精选3篇
时间:2023-05-08 总结范文

八年级历史教学总结精选3篇

八年级历史教学总结第1篇

本学期我担任八年级的历史教学工作,期末将至,特总结如下。

一、烘托气氛,激发学生学习兴趣

“兴趣是最好的老师”。在课堂上,学生只要有了兴趣,才会主动用心地去学习,教学,才会到达更好的效果。为了调动学生学习的用心性,我采取了多种办法,如:多讲故事,多组织学生表演等等。至于充分利用多媒体教学手段,因为多种缘故,我们在这方面做得还不够理想。

二、认真备课,提高教学质量。

上课之前,不管怎样样,我都会做好充分的准备。因为只有这样,自己在课堂上才有足够的信心。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和用心性。只有备好课了,自己的心里才有底,而不至于边讲边照着书念。否则,课堂混乱,老师肯定会控制不了的。

三、狠抓课堂,重视巩固。

历史知识资料多,条目复杂,为了到达好的学习效果,我十分重视课堂,争取当堂课的资料当堂消化。另外,在下一节课,我会对上节课的资料再复习一遍,以使同学们到达举一反三的学习效率。

四、创设情景,陶冶学生爱国情操

历史学科具有鲜明的科学性和思想性。中学历史教学大纲明确规定,历史教学要深刻挖掘教材中蕴含的思想资料,对学生进行马克思主义基本观点的教育,个性是历史唯物主义教育。要进行“四项基本原则教育、爱国主义教育、革命传统教育和国情教育”,“培养学生良好的思想品质和道德情操”。这就要求教师在教学中,必须要把思想道德教育摆在重要的位置。电教媒体表现力强,传递信息量大。它能够在课堂再现历史场景,激发学生观察直观画面,展开丰富想象,进行用心思维,从而培养学生的观察潜力、领会注释潜力、综合分析、解决问题的潜力。如讲“南京大屠杀”这一资料时,教师不仅仅要学生了解这一历史杯具,而且要求学生进行思考:日本人为什么能在南京犯下这滔天罪行?为使历史杯具不再从演你们青年学生应怎样办?这样,学生对南京屠杀的认识由感性上升到理性,思维潜力得到锻炼提高。

以上是我对历史教学的一些拙见,因为刚教历史,所以,值得自己去学习的地方实在太多了。在以后的历史教学中,我会更加虚心地求教,加倍努力,不断完善自己的教学手段,提高自己的历史教学水平。

八年级历史教学总结第2篇

本学期,本人任教初二级八个班的历史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好每一节课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

作为教初二历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。

在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

学科总结

本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

八年级历史教学总结第3篇

本学期担任初二年级历史1至6班的教学工作,学生数298人。按照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了八年级历史下册的教学任务。回顾这学期的教育教学工作,下面就几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,现总结如下:

一、本学期主要工作:

1、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课、或突破难点、或选择教法和学法、或设计作业、或营造情景、累计参加集体备课20节左右。

2、围绕市教学开放周活动,积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动。参加晋江市青年教师教学创新比赛荣获二等奖。

3、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,青年教师汇报课,校优质课评比活动。听课节数达22节。

4、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况,。

5、开展课外辅导,课外活动和研究性学习活动。如(1)历史人物访谈:在学生学了文革知识后,让他们去寻访在文革中受到冤枉人的情况。(2)交流历史学习方法,经验。(3)社会生活情况调查,在学完第二单元时,让学生对本社区进行调查,从而培养了学生兴趣,拓展其视野,并与同组教师交流心得。

6、努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

二、取得的主要工作成绩:

1、积累了一定的教学理论和方法,为今后的教育教学奠定了更好的基础。

2、本人的公开课,取得较好成绩,受到本组同事好评。

3、参加晋江市青年教师创新说课比赛,获得晋江市二等奖。

4、所写教案,在同组多次获得好评。

5、在期末学生作业评比中,本人因为布置的作业形式多样,内容新颖,照顾了大多数学生情况,在本组获得大家的一致认可。

6、课外活动亦取得一定的效果,学生在活动中学会了做人,掌握了历史知识。同许殊红老师合作,参加语文组《传统文化走进课堂》的课题研究,利用周末时间带领学生参观泉州舜帝纪念堂,指导学生玩成的《泉州舜帝文化调查研究报告》,荣获课题组全国二等奖。

三、存在的不足:

1、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多。

2、课外活动的开展因学生素质参差不齐,总体效果亦有不尽如人意。

四、今后努力的方向:

1、加强备课的针对性,努力服务于课堂教学和学生。

2、有意识地强化落实新课程理念,突出学生的主体意识。

3、实质性地开展课题研究,少一些形式,多一点具体的内容。