关于竞争的演讲稿第1篇
各位、各位评委：
非常荣幸能有机会参加今天的竞聘演讲，我今天要竞聘的岗位是综合科秘书。
下面，请允许我将自己的一些基本情况作一个简要介绍。我叫，1984年出生，大专文化程度，年7月参加工作。工作3年多以来，一直从事行政工作
二）我具备良好的能力；
(三）我有较强的事业心和责任感；
(四）我主动热情，性情随和；
(五）我有3年的综合科工作经验。
综上原因，我认为自己能胜任秘书这一职务。
二、若组织上认为我能胜任此项工作，我将在以后的工作中更加勤奋、努力，主要从5方面提高自己：
一是加强学习。秘书工作岗位特殊、政策性强。要为当好助手，首先自身应有较高的政治素质和业务水平。我将时刻不忘学习，特别是学习政治、文化知识及秘书业务知识，做到有深厚的理论功底和扎实的专业功底，以适应本职工作和时代需要。
二是工作中精益求精。有速度意识，做到急事争办，快事快办、特事特办；有超前意识，力求考虑问题快半拍，早半拍、抢半拍。
三是确保优秀服务。做到加强自身修养，摆正角色，找准位置，参谋不越位，帮忙不添乱。抓好重点服务，在兼顾全面的前提下突出重点服务。
四是身勤心细。无论是办文，还是办事，做到明辨是非，处置恰当。工作中无小事，我将认真对待每一个电话，每一次待人接物，每一次对外宣传。
谢谢大家！
关于竞争的演讲稿第2篇
同学们：
大家好！
疯狂的一天是难忘的一天，也是我第一次给大家做竞技演讲。首先感谢领导给我这次比赛的机会，感谢评委百忙之中抽出时间给我点评，感谢同志们的信任和支持。我温柔，但充满激情；做事稳重，但不张扬；我为人正直，但不固执。
我已经进入人生的第一年。在这个充满生机和活力的新世纪，机遇和挑战并存。我经常问自己：“我还应该有自己的梦想吗？我还有梦想吗？”我的梦想在哪里？“我想得很深，一直在犹豫，忧郁。平心而论，虽然工作时间长，但生活还是挺平凡的。20多年来，我一直默默无闻地工作。这次竞岗的机会，又一次唤醒了我沉睡的梦。
我没有辉煌的过去，但我会把握现在和未来。所以，我来这里是为了展示自己，让大家了解我，帮助我，然后喜欢我，支持我。我希望我能靠自己的知识和水平，靠自己的力量而不是靠运气赢得这场比赛。我在这场比赛中有五个优势：
第一，有丰富的政府机构工作经验。
我在政府工作了近20年，尤其是在基层部门工作了10多年。我一直能够很好的服务基层，得到基层同志的认可，有丰富的基层工作经验。
第二，有较强的工作能力。
在日常生活和工作中，我可以不断加强个人修养，以“做人要清楚，做事要踏实”为信条，实事求是，待人诚实。在领导和同事的关心和帮助下，我组织协调、判断和处理事务的能力得到了很大的提高。
第三，要有事业心和敬业精神。
我出生在农村，种过田，在工厂工作，吃过苦。我热爱我的工作和奉献，无论我做什么，我都热爱我的工作，努力把工作做得更好。
第四，有一定的写作能力。
我喜欢阅读书籍和报纸。在日常工作中也写一些资料，先进事迹，经验材料，调查报告，有很好的写作基础。
第五，有很大的年龄优势。
我正处于人生中期，身体健康，精力充沛，有奉献精神，能全身心地投入到自己热爱的工作中。
如果我有幸参赛成功，我会努力，不负使命：
第一，加强学习，提高素养。
一方面，加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论水平；另一方面，加强业务知识的学习，不断“充电”，尽快完成角色转换，胜任本职工作。
第二，摆正位置，做好配角。
工作中，请示汇报领导，做到工作到位，不越位。
第三，努力，不计得失。
我会兢兢业业，脚踏实地，努力工作。今天，我参加比赛的目的是锻炼、学习和提高。如果比赛成功，我会努力；如果我在比赛中失败了，我会更加努力。我觉得，在一个人的成长过程中，每一步，包括参加这个比赛，都是成功的。上天赋予了我最终使用的天赋。我会把这次比赛作为一个新的起点：对待生活，我会有更多的梦想；对待工作，会更加努力；更加尊重领导；多以微笑对待同事；用更多的爱对待生活；对待家庭，会有更多的责任。我相信只要我们努力，有时候会被自己的潜力惊到。
女士们，先生们，现在我将用一个小故事来结束今天的比赛演讲。著名发明家爱迪生一生大部分时间都在努力建造一个巨大的实验室，但是一场大火无情地燃烧了他的一生。当他的儿子发现他的父亲在火边时，67岁的爱迪生静静地坐在一个小斜坡上，看着熊熊的大火烧掉了一切。他开了口，对儿子说：“给你妈打电话，让她看看这难得的火。”大家都以为大火可能给了爱迪生沉重的打击，但他平静地说：“感谢上帝，是这场大火让我重新开始。”。不久，留声机诞生了。
最后，我有个要求。请允许我邀请在座的评委、领导和各位同事和我一起，用最真诚、最热烈的掌声为参赛的同志们加油；祝福成功的同志；祝福我们灿烂的明天。
谢谢大家。
关于竞争的演讲稿第3篇
各位、各位评委：
非常荣幸能有机会参加今天的竞聘演讲，我今天要竞聘的岗位是综合科秘书。
下面，请允许我将自己的一些基本情况作一个简要介绍。我叫小星星，1984年出生，大专文化程度，年7月参加工作。工作3年多以来，一直从事行政工作。今天，站在这里竞聘秘书这一职务，除了对
秘书工作的热爱，更重要的是，我希望继续在这个作为单位对外窗口和纽带的部门里锻炼自己、展现自我。
一、对秘书这一岗位，我的认识是：
秘书：作为的参谋助手，要求在日常生活中，眼观六路，耳听八方，处处留心搜集基层的情况，同时要注意领会的动态，不仅要做到自己的思维行动与意图合拍，还要超前思维、未雨绸缪。
二、对秘书这一职务，我认为我有以下优势：
（一）我熟悉综合科职能及秘书工作；
（二）我具备良好的能力；
（三）我有较强的事业心和责任感；
（四）我主动热情，性情随和；
（五）我有3年的综合科工作经验。
综上原因，我认为自己能胜任秘书这一职务。
二、若组织上认为我能胜任此项工作，我将在以后的工作中更加勤奋、努力，主要从5方面提高自己：
一是加强学习。秘书工作岗位特殊、政策性强。要为当好助手，首先自身应有较高的政治素质和业务水平。我将时刻不忘学习，特别是学习政治、文化知识及秘书业务知识，做到有深厚的理论功底和扎实的专业功底，以适应本职工作和时代需要。
二是工作中精益求精。有速度意识，做到急事争办，快事快办、特事特办；有超前意识，力求考虑问题快半拍，早半拍、抢半拍。
三是确保优秀服务。做到加强自身修养，摆正角色，找准位置，参谋不越位，帮忙不添乱。抓好重点服务，在兼顾全面的前提下突出重点服务。
四是身勤心细。无论是办文，还是办事，做到明辨是非，处置恰当。工作中无小事，我将认真对待每一个电话，每一次待人接物，每一次对外宣传。
五是身强心宽。在对待批评和指责，误解和委屈时，拿得起，放得下，丢下烦恼，大胆工作，让事实说话。
今天，我能够参加秘书一职的竞聘，这是各位和同事们对我的关心和信任，是我莫大的荣幸。如果竞职成功，我将坚决服从分工，认真履行岗位职责，协助做好各项工作，为我单位绩、树形象做贡献！
我的演讲完毕。谢谢大家！
关于竞争的演讲稿第4篇
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要讲话的题目是《学会拼搏，学会竞争》
“人生能有几回搏，今日不搏何时搏！”当年容国团说这话的时候，那是充满了为国争光、不达目的势不罢休的豪迈气慨的。因为他发自内心拥有了这种心志，就在赛场上敢打敢拼，从而为我国夺得了第一个世界冠军，实现了零的突破，成为我国体育运动史上的一个里程碑。他的这一搏，是我国体坛上空前的一搏，辉煌的一搏，震惊世界的一搏。人是靠精神支撑的，拼搏就是竞争，拼搏中要有一股虎虎的生气，要有“百二秦川终属楚，三千越甲可吞吴”的英雄气慨。
人生因拼搏而波澜迭起，因拼搏而绚丽多彩，因拼搏而风光无限。一个人只要心中装有理想，就会拥有一种乐观的心态，健康的心态，苦干加巧干，并且胜不骄败不馁，不轻言放弃，一定会抓住每一次机遇，认真迎接每一个挑战。只要心中有理想，一定会以“人生能有几回搏，今日不搏何时搏！”的精神奋力拼搏，创造人生的亮点，造就人生的辉煌。不管胜与败，只要能问心无愧地说：“我尽力了！”这样，在结束高三生活以后，留下得就只有骄傲和微笑，而不是遗憾与羞愧。
谁把握了机遇，谁就会成功！选择高考是人生中最重要的一步，当你选择高考时，你会发现曾经的失落沉沦、苦闷彷徨、沧海桑田都将成为不再重现的历史。奋斗的感觉会让你心潮澎湃不已，你会发现自己的目标正不断因为自己的搏击而向你靠拢，越来越清晰，触手可得，这种距离缩短的感觉会让你心醉。因为你的勤奋、智慧、信心和勇气，使得现实中的你得以向目标进发。
选择高考并不难，重要的是你要做一个真正的高考人。你要抵住一切困难、挫折、诱惑，时刻不忘在为自己的梦想而奋斗。人生难得几回搏，此时不搏待何时？在汗水的浇灌下，在顽强的斗志下，天道酬勤，高考终究会铸成你人生一道亮丽的风景线！不要太在意考试的结果，只要过程走得好，结果也不会太差。
同学们，人生能有几回搏，学会拼搏，学会竞争，不要等到机会不在的时候，才茫然悲叹。人生难得几回搏，此时不搏何时搏？与其羡慕别人翱翔的雄姿，不如造就自己坚实的双翼；与其羡慕别人拥抱着自己的事业享受生活，不如自己付出努力做一番事业。我们坚信：读书改变命运，拼搏成就未来。明年的高考我们必能取得胜利！
我的演讲完毕，谢谢大家！
关于竞争的演讲稿第5篇
各位、各位老师的：
各位下午好
首先，我要感谢学校和同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞争演讲。我参加比赛的目的是训练和提高，向大家介绍自己，展示自己，接受考验和挑战，希望获得大家的信任和支持。从1996年开始，我已经工作了十五年。去年担任高一一班班主任，也担任高一高二年级组长。
当我决定让我当初一初二的时，我感到很有压力，虽然我在初三的教育教学工作了很多年，积累了一些经验，也带来了新的老师。但是除了我以外的所有一年级老师都是新老师。我能自己照顾他们吗？但我想，既然和同事们给了很高的期望，我也会努力做好这份工作。在担任高一高二年级班主任期间，我不断摸索、探索、实践，主要做了以下工作：
一、防患于未然，带领一年级班主任及时开展新家长见面会
我们年级组组建后，面临的第一个问题是在孩子入学前为新生召开家长会。这些新老师不熟悉家长会。因此，在召开家长会之前，我对一年级的班主任进行了具体细致的培训，确定了家长会的详细内容，制作了精美的课件，并对教室环境的安排、教师的着装、态度、语言要求以及一些注意事项做了具体的说明，如填写家长签到表、联系表等。而且是在家长会之前举行的
模拟演讲，发现问题及时改正。经过一番努力，家长会圆满成功，达到了预期的效果。我们大一新生以惊人的速度步入正式流程，得到了和老师的高度赞扬。
第二，以身作则，带领大家团结协作
从步入辉煌阶段，形成我们的年级组开始，我就以身作则，树立了年级组的概念：我们是一家人，大家的事就是大家的事。当一个人有事要做的时候，大家一起去战斗，这就是我们在实际工作中所做的。
比如新学年开始，新班主任面对那么多学生和家长，面对学校里的一些工作，都或多或少遇到了一些困难。虽然我对自己的工作不太适应，但这个时候我总是站在他们身边，和他们一起出主意，想办法，找到解决问题的最好方法。我记得有时候，为了一个问题，我们几个班主任一晚上要通好几次电话。
再比如，为了迎接城市的监管，我们从教学、学生作息、卫生等方面做好了一切准备。所有老师都准备了优质课，制作了精美的课件和教具。新老教师、新老师、新老师相互倾听、相互，为督导做好充分准备。最后董迪迪老师教的思维产品课，提前想不到。在时间紧，任务重的情况下，我们全队放弃了中午的休息时间，齐心协力，有的帮着找课件，有的帮着定，全队老师齐心协力把这个班搞得更好。
还有，在新老师参加的区优质课比赛中，我们组的所有工作人员不仅帮他们准备课外活动，而且在班级活动中也尽力帮助他们。特别是两个非班主任老师，张勇和刘晓霞，看到哪个班没有班或者没有学校，会主动代课，派队。
有时候一整天的课很感人。经过努力。老师们在比赛中取得了优异的成绩。
俗话说：“人心向背，泰山移。”在我们组把事情拧成一根绳子的带动下，我想无论我们在以后的工作中遇到什么问题，我们都会很轻松的解决。
第三，责任在心，发现问题及时处理
作为年级，我知道我的责任不仅仅是照顾好自己的班级，更是全面发展整个年级组。所以在工作中，我总是把整个年级组记在心里，发现问题，及时解决。
比如高一高二的孩子还小，安全很重要。看到班间纪律混乱，我根据具体情况尽快制定了“班间纪律整顿”:划分活动区域，每个班在自己门前活动，从前门到后门，中间不要穿过花盆；每个班选出五名优秀学生轮流在自己的教室前值日，周一到周五每天一名，每个人管理自己的班级；课间值班老师继续按时上班，确保学生安全。以这种方式制定计划后，我们都严格执行。教师、教师和学生相互提醒，按时履行职责。我不在乎我是否值班，只要有时间，我就在大厅里散步。经过一段时间的努力，我们年级的班际纪律有了很大的提高。
再比如，期末复习的时候，我看到大部分新老师都不清楚复习课的具体模式。于是我上了一堂复习拼音的公开课，一年级、二年级的语文老师和李修勤都来上课。结合那个班，我召开了高一高二语文组的会议，让他们给我一个班级的。我还制定了拼音复习课和课文复习课两种课堂模式，在会上交流讨论。让老师以此为参照，带领学生牢牢掌握知识，好好复习，周末取得好成绩。
虽然我们组大部分都是新老师，但是经过一个学期的努力，我们在教学上取得了一系列的成绩，班级管理也逐渐有所提高。我为有这样的团队而骄傲！但是我知道工作中还是有一些不尽如人意的地方，我会不断完善自己，让自己以后的工作做得更好。我们队还有很多缺点。在未来的日子里，我们会更加团结，充分发挥每个人的特长，努力把各种工作做的更好！
我认为如果我在比赛中取得成功，我会从以下几个方面努力做好自己的工作：
第一，个人建设
1、作为年级组的组长，高度的责任心是做好工作的前提。个人利益与学校工作发生冲突时，要有集体观念，全力支持学校工作。带头以身作则，无私奉献，同时培养亲和力，服务每一位老师，人格上尊重老师，心理上接纳老师，情感上亲近老师，以身作则，注重以身作则，努力工作，努力工作。
2、认真完成学校办公室布置的任务
工作中要讲究情怀和原则，善于自上而下的协调。正义是信任的基础。作为年级，失去公正很难让人信服，太强硬，不方便合作。工作中要按原则办事，要有涵养。年级必须善于自上而下的协调，才能牢牢地、实事求是地、很好地把握工作。
3、我们应该与时俱进，学习先进的教学管理理念，提高工作能力，以获得其他老师的尊重，方便工作。
二、班主任队伍建设
1、只有拥有一支优秀的班主任队伍，成绩的发展才能稳定。结合学校的工作任务，整个年级组要就重大问题与学校的政策达成共识，及时召开班主任会议，既要传达学校的通知，又要开展班主任工作经验的交流，形成向上的工作氛围。
2、在竞争激烈、学校水平更高的背景下，可以让大家在一个地方思考，在一个地方努力，在教学上打好扎实的基础，严格把握课堂纪律，让整个年级的学习和生活和谐有序地发展。
3、深入了解本组教师的情况，做好协调工作，增强团结，营造良好的工作氛围，共同做好学校各部门交办的工作。
三、等级建设
1、二年级还处于低年级阶段，要抓紧日常管理，注意行为规范。态度决定一切，没有规矩不成方圆，我们要继续从学生身边的小事做起，注意早读、课堂纪律、升旗晨练的出勤情况、室内外卫生、学生出勤情况、课间文明休息，规范学生文明行为，配合德育部门满足要求，监督、表扬。为培养良好的学习氛围打下坚实的基础。
2、本着关爱全体学生的原则，尊重学生个性，严格要求学生，耐心教学，促进学生全面、积极、健康发展
3、注重养成教育，养成良好的学习习惯。
