六年级围绕中心意思写作文
哭会有泪，笑也有泪，努力会哭，成功也会哭。
跳舞！我不喜欢跳舞，又辛苦又难受，何必去受这份委屈，舞蹈室简直就是地狱，可我还是被“托运”到了那里。
在学校里无数间教室，从深深的走廊里传出尖声的嘶喊，无力的哭声，没有笑声，气氛无比压抑。我走进教室，没有人抬头，都沉默在上一秒的疼痛中，有人不住的抽泣，时而一滴眼泪滴落在垫底子上，我不知所措，只好做和他们一样的动作。只见老师走过来，提起了我的手，“啪”的一下一脚把我压下去，瞬间疼痛蔓延全身，没有一处不痛，后背一下子像一阵凉风吹过一样凉飕飕的。被泪水冲刷的课堂，就是这样不知不觉的过去了。
第二天我依然出现在教室里，仿佛昨天泪快哭干了的自己就在眼前。我深呼吸，还没到我，看着别人的泪也不自觉的掉下。到我了，我努力让自己转移注意力，但是被疼痛包围的我就像孙悟空在如来的手掌里，怎么都逃不出。我闭上眼，小声的抽泣，衣服被汗水浸得透亮透亮的。裙子上依旧落满了泪水，我忍不住了，放声大哭，无数颗内心深处充满了痛苦的泪涌了出来，脸上已看不见泪痕，脸上无处没有落泪。我无力的想逃脱，可怎么都逃不掉。
在跳舞的五年里，我流过无数的累，受过无数的痛，直到后来练习多了，不痛了，才开始喜欢跳舞的。
后来，我去参加艺术人才大赛。在比赛的时候，我把我学的最好的一支舞跳了出来，但是由于紧张，一不小心跳错了一个动作，最后得了二等奖。虽然没有得到一等奖，但是努力过后结果还是不错的。
虽然没有流泪，但是在内心的深处，我兴奋的流泪了。
围绕中心意思写作文
变
随着时光的流逝，我们身边的很多事物都在变化着，我们每个人也在变化着。
以前我很浮躁，做事不能专心。做作业一点儿都不专注，一会儿想玩玩妈妈的手机，一会儿想摸摸爸爸给我买的钢琴。每次只要是我一个人写作业，我总能把半个小时就能写完的作业硬生生地拖到2个小时。之后，妈妈检查我的作业，看到我因粗心大意做错一些题时，就会生气地批评我。可妈妈越是批评我，我越是不愿意听她的话，她刚刚给我讲完这个题，再找一个类似的题给我做，我还是不会。妈妈对我发火，批评我，我心里还不服气。每次都是爸爸来平息我们之间的“战争”。
后来，我上五年级时，有一次生病住院了，妈妈一直守在病房照顾我。一个午后，我醒来发现妈妈累得趴在床边睡着了。这一次，我近距离地看着妈妈，才发现妈妈居然变得不再年轻了，她的头上有了几根白发，她的眼角有了几条皱纹，她的手也变得粗糙了……我突然感到很难过，原来妈妈也会变得不再年轻，这一定是因为她为我操心太多。想到这儿，我意识到原来自己是那么不懂事，以后我一定要改变自己，变成一个懂事的孩子，让妈妈不再为我操心。
从那次以后，我变了，我改正了很多的缺点，还养成了很多好的习惯，比如写作业认真、不拖沓。正是因为专注，早早就把该做的做好，我才有了更多自由的时间可以看自己喜欢的连环画，也有时间可以练习弹钢琴。我还会帮妈妈做做家务，偶尔帮妈妈梳头，只是每次看到妈妈头上渐生的白发，我就不由得鼻子发酸。正像妈妈说的那样，我长大了，变懂事了，但同时妈妈也变老了。我多么希望时光能变得慢些，不让岁月在妈妈的身上留下太多痕迹。
在时间的洗礼下，我变了，你变了吗？
名师点评：小作者通过列举生活中的一些日常现象，及“我”在一次生病住院时对妈妈的细致观察，有了深刻的反思，决心改变自己，体现了“我”的变化，同时发生改变的还有妈妈。习作对比鲜明，过渡自然，详略得当，以时间为序来行文，体现了“时光带来变化”这一中心。
围绕中心意思写六年级作文
等
等，是美好的。
春天，等花儿堆满枝头时，我们就能欣赏美丽的花朵；等燕子归来时，我们就能听到它美妙的哼唱；夏天，等绿树长成荫时，我们可以坐在夏天的树荫下乘凉、吃雪糕；等荷塘里的荷花绽放时，我们就可以在水上划船、看荷花、摘莲蓬吃；秋天，等乡里的柿子、橘子、柚子成熟，像一个个黄澄澄、金灿灿的灯笼似的缀在树梢，我就能爬上去把它们摘下吃掉；冬天，等洁白无瑕的雪花落在家家户户的房顶、屋檐上时，我就可以出去堆雪人、打雪仗；等“为有暗香来”的梅花开了，我就能在梅树下捡梅花瓣，好回去做香袋；等锅里的扣肉、炉火旁的腊肉发出香气时，我们便能大饱口福，享受肉香在口中环绕的滋味；等热气腾腾的火锅冒着热气时，我便可以毫不客气地涮一片片白里透红的羊肉；等各种礼炮、爆竹在空中绽放发出噼里啪啦的响声时，我们迎来了新年的喜悦；等新年的钟声到来时，我们迎来了新的一年。在四季的更替之中，我们无时无刻不在幸福和大自然的馈赠中度过，在每一个等待的日子里，我们都享受着大自然赐予我们的无限美好。
等，是幸福的。
小时候，我总是在爸爸离家去部队工作的时候开始等，等他回家。日复一日，滴滴哒哒……一个月过去了；月复一月，滴滴哒哒……一个学期过去了；我迫切地等，焦急地等。终于，快过年了，爸爸就要回来了。滴滴哒哒……他现在到哪儿了？他坐的火车到站了么？他有没有给我带礼物回来？我还有好多奖状、新画的画、刚学会编的绳子要展示给他看呢！快点吧，快点吧，我迫不及待，我一定要第一个去迎接他……
等，有时候也是一种生活态度。
在学习中，不会做的题不能等“老师讲了再写”，课上要完成的作业不能有等“回家再做”的心理。“明日复明日，明日何其多。”等着等着，时间会悄无声息地溜走，而自己却全然不知。
等，也是尊重的。吃饭时，要等长辈先动筷，过马路时要等绿灯亮了再走……
一个“等”字就有这么多意义。我们要学会等，好好利用等，等着祛除少年的青涩，等着慢慢长大。
六年级围绕中心意思写作文
世上没有后悔药，可是做过的事，即使再后悔也无法改变做了这件事的事实，我就是这样，有一件让我回忆起来，还非常后悔的事情。
一天早上，我还是一如既往地向托管走去，可是我心里萌生一个逃课的想法。我打电话给妈妈说：“妈妈，我到托管了。”“那你多喝水。”“拜拜。”刚挂完电话，我就以迅雷不及掩耳之势冲回了家里，回到家里我就欢呼雀跃，手舞足蹈起来，还大声说：“这下没人管的了我了，我一定要“疯玩”！学习真累，玩多好。”说完我就迅速跳上沙发，开启了“疯玩”之旅。
也不知过了多久，我发现楼道传出脚步声，我预感大事不妙，我关掉电视，仔细地倾听楼道里的脚步声，只听见那脚步声越来越近，没等我反应过来，妈妈就开门进来了，我们俩四目相对，仿佛空气都凝固了一般，这时，我感觉每一秒都异常煎熬，突然，妈妈冲过来一把，揪住我的耳朵，拎着我往门口走去，妈妈嘴里还吼道：“柯熙晨你能耐了，还敢逃课？赶紧给我上课去！”我捂着耳朵，极不情愿地向托管走去，同学问我，我就说肚子疼。
每当我回想起这件事时，我心里都异常后悔，后悔我当时为什么不去上课；后悔我当时为什么不听妈妈的话；后悔我当时为什么那么贪玩；如果没有逃课，就不会被揪耳朵；就不会被训斥；就不会让妈妈生气。
每个人都有一些曾经的过往，在那些曾经的日子里，我们难免会做错的事。每每想起心中都会有一种无限的悔恨，而对这些过往的后悔，只是对现代生活的浪费，因为过去的已经无法重来，我们要学会在曾经的那些过错中总结经验，而不是无声的悔恨。
围绕中心意思写作文六年级
冷
一场暴风雪过后，气温降低，寒风呼啸。仿佛一夜之间，从秋天直接到了冬天。路上的行人穿着袄子，小狗只能躲在角落里无助的叫着，羊在圈里蜷缩着，无精打采。所有人都被忽然而来的一场暴风雪而震惊！
屋外寒风呼啸，人们都不想出门。每个人的心里只有一个字：冷！小鸟在窝里不出门，可能也被这鬼天气震惊了！
卖菜，卖水果的人们已经穿上了大皮袄。刮来的风寒风刺骨，脸都冻的红红的，不一会儿手已经麻了，人们的眼睛里没有光，十分疲惫，十分无奈。路上玩耍的孩子们手都冻红了，脸冻的像个苹果。一夜之间这个城变成了寒风呼啸的城。嘴里哈出的气白白的，骑摩托的人们。带着手套，带着头盔，戴着口罩，防护特别好！谁叫这天气这么冻呢？
围绕中心意思写六年级作文
变
夕阳的光透过窗户，照到窗前的书桌上。我坐在桌前，翻着数学课本，任凭眼泪“啪啪”地打在分数少得可怜的数学试卷上。
这次考试又考砸了，我怎么想也想不明白，自己已经这么努力了，为什么还是得不到高分？黄富豪上课几乎不听课，可他为什么轻松就得到了高分。
这时我想起那一个个挑灯夜读的情景，想起母亲晚上不厌其烦地一遍遍教我写数学题目的情景……可无论我和父母怎样努力，我都拿不到高分，为什么？难道我不是读书的料吗……
算了，想得脑瓜疼。看一看课外书舒缓一下心情吧！我打开《小读者》，刚要读，发现离我不远的地上有一小块蛋糕渣，而且在移动，我有点惊讶：怎么回事，蛋糕长腿了？
为了一探究竟，我找到放大镜，移到蛋糕旁，蹲下去一看：原来是几只小蚂蚁在搬蛋糕。蛋糕一动一停，好像搬起蛋糕很费劲，真有意思！
我想：如果给它们来点障碍物，它们会怎么做呢？
我找来一块橡皮，放在蛋糕面前，小蚂蚁背着蛋糕被撞了几次后，开始向后走。我又找来三块橡皮，摆在它四周，小蚂蚁还是过不去。这时，从蛋糕下面钻出一只蚂蚁，它四下看了之后，站在橡皮上，指挥蚂蚁来到上面。蚂蚁们努力了一会后，蛋糕一下子又掉了下去，蚂蚁又下去把蛋糕向上推……掉了一次、两次、三次，掉了四次之后，它们终于推了上去。蚂蚁指挥官又钻入蛋糕下面，向屋外爬去。
我被小小的蚂蚁的坚持和努力震撼了，我想：蚂蚁努力了五次后，才获得了胜利。我才失败两次，难道就要放弃吗？我要向成功继续进发！放弃了，就永远得不到成功！想到这儿，我放下《小读者》，又打开数学书，在晚霞中认真地看题目，苦思冥想起来……
六年级作文围绕中心意思写
贪
那一天，学校组织我们班和六五班野炊，每个人都异常兴奋，中午睡觉的时候就坐不住了，我也一会儿拉拉链，一会儿翻身，动来动去。就是安静不下来。
终于打铃了，我急忙背起小蜜蜂，拿着文件夹——因为我要去做解说！一般这种事情，我看都不会看一眼的，但不知怎的，一股强烈的欲望促使着我去报名，我当然不会委屈自己。几个箭步就冲上了讲台，找到固定地点以后，我边读边用余光瞟着，男生们已跃跃欲试，注意力全在知味堂上，女生们也开始谈论了。
到了表演的地儿，一对比，六五班的搞笑段子，文学常识，爱国主义应有尽有，而我们，要么是最近的网络流行，要么就不正经，唯有一个“发糖”引起了轰动，同学们甚至把糖看作了钱似的疯抢，小孩子嘛，有哪一个不贪甜味呢？
活动终于进入正题，领好东西，找到地方，连王开平也想尝试一下，大家都拼命往里面塞肉馅，害怕吃不爽呢，可很快大家就发现资源“枯竭”了，本组的“唐姨”运转聪明的大脑。把各种残留的肉馅通通集结起来，再加上“援兵”，大家的神情，也就放松下来了，我们一边包一边聊：
小心我给你们全吃光哦！我的最高记录有40个呢！”
“弱鸡，我能吃100个！”
“我能全部吃完！”
哈哈哈！所有人都笑了。他们也真是贪呀，他们全都吃完了，我们又吃什么呢？
看着饺子军团一个个都进锅里，我的嘴好么人有记忆功能，能回味起饺子的味道，把我逗引得更想吃了，我不住地咽着口水，便拉着罗静雯往远处走，想转移注意力，没想到的是，我站在远处依旧能闻到香味，完了，完了，是真忍不住了。
起锅了，我迅速去排队，拿碗，吃到嘴里的那一刻，感觉生活又添了几分美好，转眼一看，男生也太能吃了吧，直到我去洗盘子的时候，还有一群人围着剩余的饺子，嘴里喊着“：123……”是要围攻他们的仗势。
欢乐的笑声一直不息，“再去打一晚”的口号也一直不停。
