回家风波作文100字
每天放学回家是最常见的，但我经历过一次不寻常的“回家风波”。
那是一个冬天，天很早就黑了。到了楼下，已经来不及走了，面对着看不见手指的山洞，我的心“砰，砰”地跳了起来。
我拖着书包小心翼翼地走着，生怕发出什么声音。我赶紧开灯，我以为我可以勇敢，但是防盗门上的狮子把我吓个半死。谁说的“不要做错事，不要怕鬼敲门”？我不是小偷，但我害怕防盗门。只能怪自己胆小。
二楼是最恐怖的。我连灯都没有。我想唱歌，想勇敢，但又怕吓到自己。不得不采取另一种措施。我做好准备，像离弦之箭一样冲到三楼，看着“黑暗之谷”，依然心有余悸。
三楼最安全，我赶紧把鞋脱了，免得回家不敢脱。
贴在四楼的“福”字让我想起了一部恐怖片，吓得我魂不附体。
五楼是我家，只是灯坏了。(真可惜！走着走着，突然看到一个女巫！过了一会才意识到是自己的影子！进屋的时候我几乎被屋里的黑暗惊呆了~
想想我经历过的波澜，真是可笑。那些东西不都是我自己编的吗？世界上没有鬼，也有我这样的懦夫！
考试后的风波作文500字
我的同桌每次考试都不及格。今天想问问他昨晚被他妈骂了之后有没有挨打。我在提问的时候，特意把他说的话录下来，写在作文里给你和你的兄弟姐妹们分享。以下是这篇作文的内容：
人生有悲欢离合，但今天我的心情是苦涩的。
今天我的语文和英语成绩都发了。哎，我又考砸了。回家一定要挨打。
到家后，我偷偷溜进房间。没想到，我妈看到了我。我妈生气地问我：“怎么回事？是不是又考砸了？”我问我妈：“你怎么知道的？”我妈笑了，但这笑容只在我妈脸上停留了几秒钟。然后我妈生气地说：“把你的卷子拿来给我看。”我只好乖乖地去拿卷子。我妈看到的时候，我语文只有38分，英语29分。她怒不可遏，狠狠地打了我一顿。
吃饭的时候我妈还是很生气，我赶紧去哄我妈。我妈心很强的对我说：“我妈也不想打你，但是你一次都没考八成。除了一年级，那一次你考了六成，每次都过，我就满足了。”听了我妈的话，我以为：的爸爸妈妈整天忙着在外地打拼呢。我真的不应该这么做。以后一定会努力，希望能让爸爸妈妈开心。
家庭电脑风波
我和我妈，我姐，是一个幸福的家庭，但是偶尔也会有干扰。
周末，电脑成了大家的掌上名“猪”，一场别开生面的抢电脑大战开始了！
我在全心全意地玩洛克王国。姐姐说：“电脑给我！”我急得要死。突然灵机一动，想出了一个巧妙的方案。于是我对妹妹说：“让我玩一会儿吧！”姐姐说：“好吧，就五分钟。”我姐姐一出去，我就把门锁上了。哈哈，电脑是我的！
我妹妹不得不看电视。姐姐想：“怎么办？我拿到了。我姑姑没有机房的钥匙吗？哦臭臭的，你快下岗了！”
我姐姐静静地走着。我妹妹碰到了花瓶，花瓶掉了下来，发出了巨大的响声。我妈醒了，问：“鬼鬼祟祟的干什么？”姐姐把事情的原委告诉了妈妈，妈妈厉声说道：“不许任何人玩！”我妈去了机房，用钥匙开门对我说：“别玩电脑！”我和姐姐一起出去玩了。其实你应该知道我妈也想玩电脑，你说是不是？
滑板风波作文500字
“哎，你看我的龙多帅！”哟，听着！我们社区的“滑板者”又开始“打架”了。
前几天不知道从哪里来的一股热潮。我们社区的孩子在争吵，吵着要父母给他们买滑板。过了几天，我加入了“滑板世家”，想和这些“热哥”一较高下。我们这些“滑板者”在街道和花园里随处可见。
那是一个星期天，我悠闲自在地滑着滑板，很快滑到了滑板场——小区的中央花园，因为有比赛等着我参加。当我来到花园时，出乎意料的是，比赛已经开始了。我拿着滑板冲了进去。我跳上滑板，飞快地摇着腿。滑板跑得越来越快，几乎超过了所有人。就在我沾沾自喜的时候，一个“热哥”瞪着我，用滑板打我。无奈之下，只好用了——跷跷板的招数。我左脚踩在滑板前部，右脚放松。然后，滑板的尾巴翘了起来，我正要放下尾巴，按住另一个滑板。然而，意想不到的事情发生了，两个人不知从哪里冒出来，把我逼进了——花园的外环。要知道，这条路很窄，滑板在上面很难前进。我急转弯，“横”在追我的两个人面前，给了他们一个“跑下来”。出乎意料的是，对方以一记严厉的攻击突破了我的防守。
我们在“哈哈——”社区内外到处都是，不时传来阵阵欢快的笑声！
我真想站在高高的柱子上大喊：“滑板，我爱你！”
衣橱风波作文300字
知识守护生命——和《开学第一课》
这是一堂特殊的人生课。它告诉我们用知识守护生命的道理
这个专题班以生命意识教育为主题，倡导全国中小学生每学期进行紧急避险教育；这个特殊的公益类由“潜力”、“团队”、“坚持”和“人生”四个类组成：
“潜力”:每个人都有势能，潜力需要被激发。当人处于危险中时，第一反应是潜在支配着身体行为。同时，潜力很容易被习惯掩盖，他们会失去生活的机会，但相反，他们会赢得生活的机会！
“坚持”:大家都知道“坚持就是胜利”的道理。坚持可以创造生命的奇迹，就像在地震中坚持下来的人会有新的生活一样。面对生活，一定要有毅力的精神。
“团队”:团队精神的形成不需要团队成员牺牲自己。相反，展示自己的个性，展示自己的特长，保证成员共同完成任务，才是真正的内在动力。面对灾难，团队精神尤为重要。
“生活”:幸福是一种心理感受。幸福是健康的金钥匙。人活在世上，就要追求幸福。知道并善于快乐是一种智慧。就像这场灾难的幸存者不得不嘲笑新生活一样。
这一课教会了我们如何敬畏和珍惜生命。汶川地震灾难可以让我们深刻感受到生命的珍贵，同时也能感受到生命与生命，人与人之间的血肉之躯。在学习规避风险知识的同时，可以提高人们的生命意识，知道坚持就是胜利，不仅可以培养他们保护自己生命的意识和能力，还可以使他们尊重他人和生命。任何崇高的品质都是从敬畏生命开始的。这一课将影响我们的一生和这一代人。
这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难中人民的团结，还是北京奥运会的齐心协力，团队精神始终在现场。团结和谐的团队精神是奥林匹克精神和抗震救灾精神的精神品质。通过这一课，团结、互信、互助的集体主义精神将永远烙印在我们心中。这种高尚的品质，会让我们这一代人对生活有用，更好地肩负起时代的重任。
这一课让我们树立了民族荣誉感和自信心。这是一个时代的青少年应该具备的民族情感，也是我们建设美好未来的强大动力。在汶川灾难中，我们看到了全民的力量，强大的中华民族让我们为自己是中华民族的一员而自豪。北京奥运会让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力，让我们感受到中华民族的巨大潜力，见证北京奥运会在世界上创造的辉煌，培养我们的民族自信心。我们为自己是龙的后代而自豪。
